教师风采个人简介500字7篇.docx

《教师风采个人简介500字7篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师风采个人简介500字7篇.docx（9页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、教师风采个人简介500字7篇第一篇：教师风采个人简介500字XXX,小学高级教师，年级组长。毕业于中国人民解放军洛阳外国语 学院，从教以来，一直担任班主任，从事语文教学。教育教学基本功 扎实，工作认真负责，在教学中形成个人的教学风格。在平时的教学 过程中，注重课前准备，课堂学生听、说、读、记的训练，注重学生 学习习惯的培养，使学生获得智与行的滋养，形成良好的学习习惯并 掌握有效的学习方法，教与学效果好。20xx年6月，执教的优质课我爱故乡的杨梅在洛阳市“电教实 业杯”中小学电教优质课评比中获三等奖。曾参加“注音识字，提前 读写”、“小学语文写作能力评价”课题实验，效果显著；20XX年6 月，在

2、全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题实验中，实验成 果获一等奖。20XX20XX年，编写了语文启东黄冈作业本三年级下册、四 年级上册，由北方妇女儿童出版社刊印发行。20XX年，编写了教学 辅导书籍讲透教材六年级语文上册、下册，由北方妇女儿童出版 社刊印发行。20XX年3月，论文春夜喜雨与学生教育发表在省级刊物上;20XX年12月，学术论文启迪智慧提高效率在“创新杯”首届全 国小学教科研征文大赛中荣获特等奖；20xx年5月，撰写的论文发 展语言，培养能力促进思维品质提高在洛阳市“注提”实验理论 研讨会论文评比中获二等奖；20XX年8月，撰写的论文新课程改 革下的语文教学评价荣获洛阳市小学语文

3、教学优秀论文评选三等奖。 辅导学生耐心细致，多次获辅导奖。曾在全国青少年“弘扬中华美德， 构建和谐学校”读书征文活动中获国家级辅导三等奖、河南省辅导优 秀奖、洛阳市辅导奖。辅导的多名学生作文曾发表在各类报刊杂志上； 20XX年9月，辅导的学生在洛阳市中小学生作文比赛中有多人分别 获得一、二、三等奖。所带班级班风正，学风浓，多次被评为优秀班集体。个人多次被评为 先进工作者、优秀教师、优秀少儿工作者。20XX年3月，被评为洛阳市教育系统模范工作者；20XX年6月，被评为洛阳市20XX20XX年师德标兵；20XX年10月，被评为涧西区小学优秀班主任。第二篇：教师风采个人简介500字王X,女，汉族，生

4、于1990年03 月，20xx年7月毕业于河南理工教育学院幼儿专业，20xx年10月参 加工作，现担任姚亮中心学校小学数学教学工作，从事农村小学教学 工作10年。在教育教学中遵循“爱与尊重是教育的出发点”，全心全 意为孩子服务，注重从兴趣教学入手，根据孩子们的不同特点，琢磨 出多种适合小学生学习的教学方法，推崇个性和能力的培养，凭借积 累的经验和不断地探索，使学生乐学、爱学。获蒲山镇“先进教育 工作者”光荣称号，本人性格开朗活泼，待人真诚友善，对教育事 业有极高的热情。教育格言：爱心献给学生，诚心送给家长，信心留给自己。自工作以来，一直坚守在教学一线，永远保持着一种崇高的敬业、无 私奉献的精神

5、，我热爱自己的工作，如同热爱自己的生命。在工作中， 积极肯干，我用心地做教育中的每一件小事、耐心地处理班级里的每 个问题，用全部的爱呵护着每一颗幼小的心灵。面对世人的不解，我 不曾退却，面对众多的诱惑，我不曾动摇，我依然风里雨里，脚步坚 定，激情满怀！在教育学生时，始终坚持“喊破噪子，不如做出样子，要想正人，必 先正已。”所以，无论是课上还是课下，我总是以自己的人格力量感 染学生，注意自己点点滴滴言行的影响。我说的每一句话，做的每一 件事都能严于律己、率先垂范。这一年来，我既处于学生最严格的监 督之下，又处于时刻被学生效仿之中。所以，当我要求学生努力学习 时，我首先做到了忘我的工作态度和刻苦钻

6、石的精神，当我教育学生 热爱劳动时，我没有指手划脚，拈轻怕重，而是和学生一起参与劳动 的全过程；当我叮嘱学生遵守纪律时，我首先做到了遵守校纪班 规，终于，有人主动弯腰捡废纸了，有人早晚主动开关电灯了， 有人主动下课为学困生讲解题了，我从学生的身上看到了自己的 影子，同时也验证了“言传身教，身行一例、胜似千言”的至理名言。 常言道：”要给学生一杯水，自己要有一桶水。”该教师深深体会到， 作为一名教师，必须是不竭之泉，时时奔涌出清新的、闪烁着班斓色 彩的溪流。于是，我坚持学习，以此提高自己的文化素质。教学中， 我认真钻研教材，反复研讨新课标，及时进行反思，转变教育观念, 大胆采用新的教学手段。我还

7、常向同科老师学习教学经验，借鉴优秀 的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平。通过不断的努力，该 教师的教学工作取得了较好的成绩，所教班级的班风好，学习成绩优 秀。成功只属于过去，所有的荣誉只是对过去的一种肯定，我必将以百倍 的信心和热情走下去，在今后的教育教学工作中，我会在教育这片田 园里勤奋耕耘，一定能做一名优秀的人民教师，让桃李香满天下！ 第三篇：教师风采个人简介500字XXX,女，1980年出生，*党员, 本科学历，小学高级教师，现任泉州市实验小学副校长。曾被评为全 国优秀辅导员、福建省十佳少先队辅导员、福建省优秀辅导员、市“优 秀*员”、市“教坛新秀”。从教14年来，坚持一线的教学工

8、作，进取参加全国、省、市辅导员 培训I,市小学骨干教师培训、省课改培训以及各种继续教育培训学习。 具有丰富的教学经验，执教的思品课可爱的动物、危险在哪里、 每一天都有好心境分别荣获全国、省、市教学评优课比赛中荣获 一等奖。发挥个人特长，参加福建省辅导员风采大赛，获一等奖;参 加泉州市中小学教师演讲比赛获一等奖;参加泉州市业余主持人大赛 获得铜奖，并评为“欢迎的主持人”；多次应邀参加市教育系统、团 市委组织的大型文艺晚会任节目主持人。结合教学、德育工作体会，不断进行经验总结，先后承担少先队教 育与闽南文化的传承、培养少先队员道德品质的分层研究、校本 课程的开发与实施（此项课题为十一五课题，荣获全

9、国优秀课题） 等课题研究，效果显著，撰写帮忙少年儿童学会理财、有一种美 德叫微笑、让真挚的爱心在活动中流露、体现新课程特征，促进 学生多元发展、把春游还给学生、植根基地，高奏爱国主义主旋 律等文章，分别发表在：辅导员、少先队活动、福建教育、小学教学研究、新一代、小学科学等CN刊物上。热心指导青年教师开展教研活动，指导青年教师撰写教科研论文、案 例、教学反思，指导他们参加教学评比、观摩获好成绩：指导指导黄 冬梅教师参加市少代会研讨课心系农运，礼貌礼仪伴我行；指导 黄冬梅教师参加泉州市中队主题课评比，中队主题课心系祖国情, 我与农运行荣获二等奖;指导杨淑婉教师时间像小马车，参加市 骨干教师送教下乡

10、活动;指导吴晓军教师中队观摩课团结协作好少 年，市直学校观摩;指导刘静波教师音乐课侗家儿童多欢乐区级 研讨;指导潘乙萍教师中队观摩课争班级百星，做四好少年录像 送省展播。指导冯春燕教师参加市“先锋课堂”评比闽台五缘一脉 承，两岸少儿一家亲荣获一等奖。第四篇：教师风采个人简介500字XXX,女，小学语文高级教师，本 科学历。20xx年毕业于湖南第一师范学校。毕业八年来，一向从事 小学语文教学，兼任班主任工作。爱钻研、好创新的她和学生一齐在 语文天堂里快乐遨游，多次参加区说课比赛和教学比武、我的教学故 事演讲比赛都获得一等奖，所著论文多次在省市获奖，所带班级在学 校各项活动中取得了优异的成绩，并被

11、评为年度优秀辅导员。学生是 学习的主人，是班级的主人。是她的教育理念和管理理念。XXX：小学语文高级教师，本科学历。语文教学沉稳踏实中不乏开拓 创新，教学成绩优秀。参加全国、省、市级教育教学论文比赛屡获一、 二等奖；指导学生发表习作二十余篇在小溪流等刊物上。参与全 国课题新课程个性化语文教学研究，已完成结题，个性化作文教 学案例被评为全国一等奖。曾参与教辅用书三维桥中麓培训教 材的编写；参与编写的汉语拼音由湖南音像出版社发行。作为 班主任，她始终尊重学生个性发展，用心引领学生成长，志愿做孩子 心中真正的的良师益友。XXX,从事教育教学工作18年，在担任小学语文教学和班主任工作期 间，积累了不少

12、好经验。参加省市、全国教育教学各项比赛多次荣获 教学竞赛一等奖、优秀教师、优秀中队辅导员、优秀辅导教师，辅导 学生参赛成绩显著。在麓山温暖的怀抱里，最幸福的是赢得了家长的 信任，孩子们的喜爱。最大的愿望是给予学生最有价值的礼物爱，慷 慨和充满激情的爱，而且尽可能多地让学生感受到这种爱。爱的原则 尊重孩子。每一个孩子都有它生命的好处，每一个孩子都是上天精巧 创造的，为孩子们这天的成就而感恩。第五篇：教师风采个人简介500字*：中共党员，本科学历，小学 高级教师。长沙市小学语文优秀教师。1995年参加湖南省小学语文 教学比武，荣获一等奖的第一名，同年10月代表湖南省参加全国语 文教学比武再获二等奖

13、。20xx年一一20xx年多次代表学校担任省级, 国家级观摩课的执教任务，并获得各级领导及专家们的一致好评。20xx年10月，作为语文学科带头人被学校派往昆明进行课题骨干培 训，使自己的专业水平得以提升。撰写的经验论文多次获国家、省、 市级一、二等奖。20xx年编写了轻简单松学作文系列丛书，20xx 年参与编写教学兵法一书。20xx年担任金典多册练习册主 编。所带班级班风正，学风浓，20xx年被评为长沙市“红旗中队”。 辅导学生习作参加各级各类比赛多次获特等奖及一、二等奖。第六篇：教师风采个人简介500字姜XX,女，汉族、1977年出生，本科学历，1996年参加工作，现任小学语文高级教师。姜老

14、师扎根农村、默默耕耘、忘我工作、无私奉献，已经在农村教育 战线上工作了 16个春秋。她16年如一日，以校为家，一直工作在教 学第一线，长期担任小学毕业班语文。她师德高尚，模范履行教师职 责，热爱学生，团结同志，忘我工作，无私奉献，为农村的教育事业 呕心沥血，教育、教学成效显著，是位德才兼备的优秀教师。十六年来，姜老师在平凡的教学岗位上做出了不平凡的事迹。其主要 事迹如下：一、默默耕耘、不断钻研1996年9月，姜老师踏上了农村小学教育的“三尺讲台”。从那时起， 她就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上。她热爱教育事业、热 爱教师职业、热爱每一个学生，把自己的事业看得神圣无比。为了做 好教师这项神

15、圣的工作，她始终坚持不断地学习，坚持阅读有关教育 学、心理学方面的书籍和教育教学刊物，虚心学习老教师的教育教学 经验，向年轻教师学习怎样制作课件、怎样熟练操作电脑等现代教学 手段，努力做一名高品位的合格的人民教师。她深知没有坚实、厚重 的业务功底，没有准确的知识结构，没有先进的教育思想，就无法胜 任太阳底下最光辉的教师这一职业。她在教学中力争做到有清晰透彻 的思路，耐心寻味的启发，深入浅出的讲解，使每一节课都成为精雕 细琢的示范课。二、细心关爱，耐心帮助教师对学生的爱源于母爱，却盛于母爱。因为老师对学生的这种细心 的爱，是一种理性的爱，它能唤醒学生身上一切美好的东西，激发他 们扬帆前进。姜老师

16、在教育教学工作中，练就了一双敏锐的眼睛、养 成了一颗细微的心，能及时发现学生身上的问题、存在的异样，并能 及时纠正、教育、培养，使之沿着健康的道路前行。在姜老师所在的 班级里，始终洋溢着一股暖流，似一团和风细雨，感染着整个班级, 渗透到每个学生的心中。比如，班里有个女孩叫李亚军。她学习很好，可就是不敢在同学面前发言，是班里有名的“胆小生”。为了帮助她练习胆量，姜老师课上经常提问她一些很容易的问题，并 且课下经常找她谈心，鼓励她。当发现她的英语很好时，就在学校每 周一句的英语学习中，让她带着大家朗读。渐渐地，语文课上的一分 钟演讲，她也能够大胆地走上台来。后来李亚军同学的学习更是突飞 猛进，还当上了姜老师精挑细选的课代表。看着孩子们的成长，她心 里有说不出的喜悦。姜老师