排比句40例（2023年1月21日）&县委书记2023年度主题教育专题民主生活会个人发言提纲.docx

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1、排比句40例（2023年1月21日）L走深是真学、是前提，只有学深悟透，才能做到理论上 清醒、政治上坚定；走心是真信、是关键，只有表里如一，才 能做到虔诚而执着、至信而深厚；走实是真行、是目的，只有 真行笃行，才能做到学以致用、用以促学。2 .一节节重实践、强实战的“练兵”课程，一场场增本领、 长才干的“充电”之旅，一次次明思路、促发展的“赋能”行 动。3 .增强了紧跟紧随的政治自觉，提高了系统科学的思维方 法，鼓足了争先创优的干劲闯劲，砥砺了修身律己的坚强党性。4 .带着嘱托学、深入系统学，带着任务学、端正态度学， 带着问题学、联系实际学，带着责任学、带头示范学，5 .在精研细读、学深悟透上

2、下功夫，在宣传宣讲、营造氛 围上出实招，在锐意进取、振兴突破上见成效。6 .领航定向的“指南针”，理论创新的“思想库”，引领 发展的“金钥匙”、示范先行的“总纲领”。7 .溯理论之源而上的“铸魂篇”，观勇立潮头实况的“微 镜头”，寻自我定位和提升的“坐标系”。8 .把来龙去脉搞清楚，把观点论断搞明白，把精神实质搞 透彻，把实践要求搞具体。9 .紧扣中心按需施训I,分层分类精准施训，训战结合有效 施训，注重效果灵活施训。10 .来自坚定不移的理想信念，来自令行禁止的纪律意识, 来自实事求是的思想路线。学懂科学宏大的理论体系，学深原汁原味的精髓要义, 学透凝结升华的发展脉络。12 .在淬炼政治忠诚

3、上见真章，在提升政治能力上见成效, 在激发政治担当上见行动。13 .从政治高度把握重大意义，从理论高度把握思想精髓, 从时代高度把握实践要求。14 .非凡战略视野，真挚为民情怀，科学系统思维，因地 制宜方略，一抓到底定力。15 .在深学细悟中铸牢忠诚，在循迹溯源中砥砺忠诚，在 闭环落实中诠释忠诚。16 .浏览永远代替不了阅读，搜索永远代替不了记忆，收 藏永远代替不了思考。17 .在学习上更加坚定自觉，在宣传上更加广泛深入，在 贯彻上更加有力有效。18 .学出了清醒忧患，学出了信心决心，学出了思路启示, 学出了措施方法。19.开展工作的“指南针” 稳致远的“定盘星”。,破解难题的“金钥匙”，行2

4、0 .饱含的强大真理力量，蕴藏的磅礴实践伟力，绽放的 永恒思想魅力。21 .通读精读“学”到位，融会贯通“悟”到位，知行合一 “用”到位。22 .学得深入与做得扎实，看得清楚与改得彻底，想得明 白与干得精彩。23 .“一日三餐”之态度，“细嚼慢咽”之方法，“消化 吸收”之方式。24 .学出对党忠诚，学出使命担当，学出深厚情怀，学出 实干精神。25 .思想更加统一，干劲更加高昂，作风更加务实，堡垒 更加坚强。26 .在“学”上下功夫，在“干”上钾足劲，在“效”上 求突破。27 .最根本的思想源头，最崇高的使命指引，最强大的精 神动力。28 .学懂弄通深化于心，循迹溯源内化于行，融会贯通转 化于效

5、。29 .在真学中坚定信仰，在真懂中坚定信念，在真用中坚 定信心。30 .理论学习氛围更浓，理想信念更坚定，干事创业劲头 更足。31 .健全机制抓学习，拓展路径抓学习，学以致用抓学习。32 .政治上绝对忠诚，思想上深学笃信，行动上坚决有力。33 .学思践悟有成效，循迹溯源有声势，实干争先有力度。34 .政治上的坐标系，思想上的定盘星，行动上的指南针。35 .深入系统学，融会贯通学，对标对表学，联系实际学。36 .难忘的初心叩问，深刻的精神砥砺，彻底的灵魂洗礼。37 .越学信念越坚定，越学方向越明确，越学思路越清晰。38 .闪耀着理论光辉，充满着思想魅力，彰显着真理力量。39 .理论上的坚定，党

6、性上的坚强，落实上的坚决。40 .做到学有所悟，做到学有所获，做到学有所进。县委书记2023年度主题教育专题民主生活会个人发言提纲根据2023年度主题教育专题民生生活会的具体安排，本 人按照规定动作，系统学习了习近平新时代中国特色社会主义 思想，积极参加中心组学习和研讨活动，在广泛征求意见、开 展谈心交流的基础上，结合本人思想、生活和工作实际，全面开展个人自查，找准问题短板，深刻剖析问题根源，制定具体 整改措施，形成了对照检查材料，现作如下对照检查。一、存在的主要问题（一）学习习近平新时代中国特色社会主义思想方面。一 是理论学习的“深潜”功夫下得不够。对XX的学习不系统、 不全面、不深入，对其

7、精神实质和理论精髓的挖掘不够，感悟 不深，思考不透，学习的主动性不够，存在被动敷衍的状态， 缺乏孜孜不倦的热情、铁杵磨针的精神、积极探索的勇气。学 习大而化之，笼统片面，局限于选章摘句、点圈勾画的层面， 往深里学、往实里学、往细里学的硬功夫练得不够，离学思践 悟、学深悟透、学以致用还有一定的差距。二是理论学习的 “跟进”步伐缓慢。虽然能够严格执行规定动作，跟进学习的 步伐，通过举办读书班、专题会议、调研座谈等形式，学习规 定的篇目，自觉把学习教育、调查研究、检视问题，整改落实 贯穿始终，但主动增强学习、开拓思维境界、提升精神感悟方 面功力明显不足，学习的贯通性和融合性不够，学习的提高站 位学、

8、及时跟进学、补充能量学方面存在盲区和短板，不能有 效地将理论学习与当前形势结合起来，思考、分析、总结，没 有自觉地从新思想中找立场、找观点、找方法，学习没有上升 到“登高望远”、凝心铸魂、修炼升级的境界。三是理论学习 的“转化”能量较低。对习近平新时代中国特色社会主义思想 蕴含的实践价值、思想方法理解不全面、分析不到位、运用不 深刻，不能将创新理论知识与当前全县发展的主流和趋势结合 起来，具体问题具体分析。从了解问题的全貌、透析问题的本 质，找准问题的症结方面存在盲点、漏点，转变思维、拓展思 路，勤学善思、活学活用的绣花功夫没有练好，没有把学习成 果彻底转化为全县优化产业结构、提升发展效益、增

9、强发展后 劲的具体思路和措施办法，一定程度上存在学习与实践脱节吊 链的现象。（二）维护党中央权威和集中统一领导方面。一是政治自 觉不够。虽然能够把维护党中央权威和集中统一领导，当做标 签深深地贴在心里，始终保持谨言慎行、居安思危的警醒意识， 但口头大于行动。站在全局的高度，审时度势和综合考量不足, 缺乏坚如磐石的信念，从自身利益考虑问题到从全局考虑问题 的思维转变较慢，衔接不够通畅，把握党中央各项重大政策的 政治意义、政治考量、政治要求还不够精准、不够全面、不够 深入，结合本职重谋划、严落实、出成效方面，一定程度上存 在本位主义倾向。二是行动自觉不够。在贯彻落实上级的决策 部署上态度不积极、行

10、动不迅速，执行不给力，有时候存在思 想松懈、态度敷衍、思想滑坡的现象。站在政治的高度和大局， 针对“学什么、怎么学，想什么、怎么想和做什么、怎么做” 的问题分析、思考、谋划不够，缺乏严谨细致、求真务实、公 道正派的作风，缺乏“定了就干、干就干好、出手就是高水平” 的责任意识，缺乏抓铁有痕、踏石留印的猛劲和狠劲。（三）践行宗旨、服务人民方面。一是躬身入局了解民情 不够。对于XX县的发展，没有树牢全心全意为人民服务的宗 旨意识，喜欢蹲在办公室闭门造车，遥控指挥，全盘掌握XX 县的重点工作就是关键，对具体执行落实任务交给分管领导去 办，自己充当“甩手掌柜”，后期跟踪问效和督促落实力度不 大。深入基层

11、一项，察民情、解民意、纾民怨的责任感不强， 深入楼群院落倾听群众呼声少了，群众的急难愁盼问题没有挂 在心上、抓在手上、扛在肩上，与居民群众的交流少，如何恰 如其分地缓解抵触情绪，解决矛盾纠纷上还需要进一步持续发 力。二是沟通群众培树感情不够。没有把群众当做“亲人” 一 样看待，没有把居民群众的“心上事”转化为“上心事”来办, 与群众交谈，喜欢打官腔，说话语气强硬，致使群众对干部之 间的桥梁关系没有架好。对群众反映的困难和矛盾，破冰意识 不强，有时候存在畏难情绪。面对群众的难点、堵点问题，主 动担当，承压奋进的勇气和魄力不足，与重点企业的联系沟通 不够，大多走马观花，亲力亲为和跟踪问效的责任感和

12、使命感 不强。（四）求真务实、狠抓落实方面。一是攻坚克难的勇气不 够。对于全县的发展，能够积极作为，带领班子成员主动担当、 积极作为，贡献自己的智慧和力量，但思想上鼓劲打气不足， 缺乏“越是艰险越向前”的奋斗姿态，对于老旧小区改造、道 路交通、供排管网、净化绿化等重点工作，缺乏滚石上上的担 当，逆水行舟的勇气，勇挑重担的信心，在寻找和培育新的增 长点上进展缓慢，全县经济发展的质量和效益不高的状况尚未 从根本上得到转变。二是突破创新的力度不强。工作上与全县 班子成员能够集思广益，出谋划策，为全县发展赋能蓄势，但 思考问题，研究实招有经验主义和教条主义的倾向，处理问题 习惯性、经验性的做法比较多，

13、突破惯例、打破常规的探索和 尝试相对较少。比如：在推动XX县高质量发展，促进动力转 换和质量改进方面，存在思路不活泛、格局不够大、办法不够 多、创新不够强、效果不明显的问题，工作创新的劲头还有待 于进一步加强。（五）以身作则、廉洁自律方面。尽管自己能够严格执行 各项纪律规定，强化政治纪律和政治规矩，不滥用手中权力， 不做违法乱纪、谋取私利的事情。但但以身作则、廉洁自律的 标准和要求不高，领导干部的表率作用和头雁效应发挥不够， 自重自省自警自律的锻造和打磨不够，守纪律、守规矩、守底 线的思想自觉、政治自觉和行动自觉不够强，以上率下、模范 践行的责任意识需要进一步加强。（六）落实全面从严治党方面。

14、一是落实全面从严治党责 任不严不实。虽然能够把认真履行全面从严治党主体责任牢牢 地挺在前面，但缺乏主动担当、履职尽责的自觉性和互动性， 对党风廉政建设工作思想认识的高度不够，缺乏严抓实管的有 效措施和办法，在全面整治重点领域损害群众利益的突出问题 时，缺乏壮士断腕、攻坚克难的精神和动力，缺乏动真碰硬、 刀刃向内的勇气和魄力。二是抓好党员干部不严不强。党员干 部的管控和约束机制不健全、不完善，提醒、警示、教育、问 责的效力发挥不够，存在一定的短板漏洞。平时对党员干部的 关心关怀不够，掌握其思想、工作、生活、作风等情况少，缺 乏严管厚爱的态度，对党员干部的教育和批评少，压实责任链 条、压力传导不够

15、，抓早抓小、层层设防、处处设防的意识淡 薄。二、分析产生问题的原因（一）理论学习有待于进一步加强。对习近平新时代中国 特色社会主义思想的学习抓而不实、抓而不细、抓而不强，学 习的系统性、融合性、转化型不足，学习浮在表面，在深钻细 研、学深悟透和学以致用上缺乏功力，用新理论、新思想和新 论断指导全县高质量发展缺乏有效的支撑和动力。主要原因在 于，理论武装抓的不实，狠抓理论学习的使命感和责任感不强, 用科学理论指导实践、破解瓶颈难题、提升执政能力方面还有 一定的差距，（二）纪律作风有待于进一步加强。作为县委书记，能够 自觉履行全面从严治党第一责任人职责，但强化党性锤炼、强 化规矩意识、强化作风转变

16、方面钾足劲、下功夫、抓突破的攻 坚意识和效能意识薄弱，自我净化、自我完善、自我革新、自 我提高的主动性和自觉性不强，带头树立党员意识、党性观念、 党章意识方面有所淡化。在工作中批评与自我批评的勇气不足, 未能时时处处以党员领导干部的行为严格规范自己做表率，对 班子成员和党员干部的监督管理、激励考核、跟踪问效不够， 反躬自省、反思行为、强化自律的意识需要进一步加强。（三）宗旨意识有待于进一步加强。对全心全意为人民服 务的意识理解不深、感悟不透，贯彻不实，想问题、做决策、 办事情，往往考虑经济发展多一些，完成工作任务多一些， “思想上尊重群众，感情上贴近群众，工作上依靠群众”的公 仆意识不强，开展调查研究不严不实不细，带着感情、带着责 任、带着使命与群众沟通交流少，走村串户、走街串巷的频次 少，倾听群众意见少，没有真正走进居民群众的心里。主要原 因，以人民为