幼儿园教研工作计划(附月份安排表及教研安排表).docx
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1、幼儿园教研工作计划(附月份安排表及教研安排表)一、指导思想根据园务工作计划的要求,以3-6岁儿童学习与发展指南为 准绳,以先进的教育理论为指导,以提高教师的教科研水平为目的,坚持 理论联系实际,牢固树立以人为本的教育思想,开展集体备课、定期进行 课题研讨和教学经验交流活动,提高教师的教育技能。加强课题研究,凸 现我园的特色教育。本学期教研工作主要有以下几点:二、现状分析1.在教研组建设方面,大家逐步形成了共同的价值观、责任感和团队 意识,同伴互助效果明显。2 .在队伍建设方面,上学期教研组长在教研活动中发挥着组织作 用作用,骨干教师队伍刚刚萌芽,青年教师有所进步,创新意识强,但还 需加强日常教
2、学的各项基本功。3 .上学期充分开展以各类游戏形式展开教育教学,通过园内观摩, 家长开放日均得到良好的评价,这学期继续保持教学游戏化。4 .在教研内容上,从制定教研计划入手,但在教学实践中教师还缺乏 对幼儿学习特点的了解。本学期继续将幼儿一日常规、区域活动、指导教 师备课作为园本教研的落脚点。进一步加强理论学习和反思。三、工作重点L咀嚼消化有关理论,厚实实践基础随着终身教育的提出和学习化社会的到来,基础教育的功能正在 被重新定义。我们必须根据新的基础教育理念来调整幼儿教育的价值取向, 在社会和教育的整体结构中,正确而清醒地把握幼教的实践方向。要求教 师根据新的基础教育理念来审视和反思自己的工作
3、,自觉地规范自己的教 育行为,理性地构建自己的教育观念。学习重点:从理念到行为一一幼儿园教育指导纲要行动指南、 儿童的一百种语言解读、有关幼儿语言教育的最新理论等。学习形式:自学一一小组研讨2 .反思总结,创造性实施课程以主题形式组织、实施课程是课程实践的主要形式。这一课程是 帮助我们更好落实新纲要精神、将先进教育观念落实到教育行为中去 的重要教育资源。在巩固巳有实践经验的基础上,我们要全面分析,抓准 主题活动开展中存在的问题,逐一解决。例如:网络制定过分追求内容的 一应俱全,尤其是层次不清,脱离幼儿生活经验;各领域的安排牵强缺乏幼 儿的探究,阶段性不强,家长资源的利用方面,更多的是要求家长帮
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