幼儿园小班健康活动教学设计《鸭宝宝寻蛋》.docx

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1、幼儿园小班健康活动教案鸭宝宝寻蛋幼儿园小班健康活动教案鸭宝宝寻蛋活动目标：1 .在触觉板、沙池中行走，锻炼平衡觉和触觉。2 .体验光脚走触觉板以及用脚在沙池中寻找物体的乐趣。活动准备：1 .场地上画一大圆圈当作池塘，触觉板，由触觉板拼搭而成的各种小桥”图片，四种颜色 的海洋球，与海洋球颜色相匹配的筐。2 .鸭妈妈头饰一个，小鸭子头饰与幼儿人数相等。3 .音乐磁带，录音机。活动过程：一、激发兴趣1 .宝宝们，今天天气真好！跟妈妈一起出去晒晒太阳吧！2 .引导幼儿边朗诵儿歌矮矮的鸭子边活动身体，摇摇摆摆来到“池塘”边。3 .引导幼儿随儿歌脚Y操活动腿部关节。二、练习动作1 .引导幼儿观察各种“小桥

2、”的图片。(1)请你们看看这些小桥是由什么搭成的？(2)引导幼儿观察小桥的不同形状，如直线形、圆形、波浪形、S形等。2 .师幼一起触觉板在池塘”里搭各种小桥”。3 .幼儿自由探索，练习在各种形状的触觉板小桥”上行走，注意保持身体平衡。教师根据 幼儿的练习情况适时指导。三、游戏1 .小鸭子们玩得真开心，鸭妈妈有点儿着急，因为找不到蛋宝宝了。等会儿你们走过小桥, 到和对岸的沙池中帮助找一找，好吗？2 .介绍游戏玩法及规则玩法：鸭宝宝分成四个小组，从起点出发，走过小桥，来到沙池，用脚寻找鸭蛋。每次只 找一个蛋，找到后抱着鸭蛋跑回起点，把鸭蛋放入相同颜色的筐里，再排到对队伍的末尾。规则：用脚触碰、寻找鸭蛋时不要把沙子扬起来，也不能用手照蛋。3 .幼儿游戏，教师指导。第一次游戏：（1）指导幼儿选择行走适合自己的小桥，提醒幼儿有秩序，不推不挤。（2）引导幼儿交流走小桥的感受以及保持平衡的方法。第二次游戏：（1）鼓励幼儿尝试走不同小桥。（2）引导幼儿进一步交流自己走了那几座小桥，是用什么方法保持身体平衡的。（3）启发幼儿思考用什么方法安全运回更多鸭蛋，鼓励幼儿合作。第三次游戏：鼓励幼儿挑战自我，尝试走最难走的小桥。四、放松活动1 .蛋宝宝都找回来了，鸭妈妈可开心了。谢谢宝宝们，让我们一起开心地唱起来，跳起来 吧！2 .幼儿随律动鸭子放松身体，表达愉悦的情感。