幼儿园小班健康教育活动教学设计《咚咚的假牙》.docx

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1、小班健康教育活动教案咚咚的假牙【活动目标】1、了解多吃糖会蛀牙，知道吃完甜食及进餐后要漱IIa2、愉快地参与活动，学习用捏、压的方法制作“牙齿”。【活动准备】面粉团（两杯面粉、一杯水、一勺油揉捏制成）。【活动过程】一、听咚咚的故事。咚咚和许多小朋友一样，很喜欢吃糖，每天要吃很多很多的糖。今天吃点心时，咚咚才咬 了一口冰淇淋，牙齿就痛起来了，（屈老师）“哎哟！我不能吃冰淇淋了！”咚咚一边捧着脸，一 边看着冰淇淋一点点地融化，难过地哭了。妈妈带他去医院检查，原来咚咚的嘴里有好多颗蛀 牙。二、讨论咚咚蛀牙的原因。咚咚为什么会长满蛀牙？你的牙齿会痛吗？怎么样使自己的牙齿健健康康？（少吃糖，吃完甜食和饭

2、后要漱口，每 天要刷牙）三、给咚咚装一口健康的牙。观察同伴的牙齿，互相看看牙齿在嘴巴里是怎么排列的。（一颗颗牙齿在嘴巴里像好朋友一 样，手拉手排着队）将小颗面粉团揉捏成圆小球，再用手指轻轻压扁，制成“牙齿”。然后将“牙齿”粘到“咚 咚”的“大嘴巴”里，上面一排，下面一排，整整齐齐地排好队。四、健康牙齿展览会。将每个幼儿的作品放置在活动室一角的桌面上。请幼儿观察、比较，说说谁装的牙齿看上去最健康。建议：1、为了制作“牙齿”，幼儿会自发产生观察牙齿的愿望。这种情景化、生活化的活动适合 幼儿主动学习。2、向幼儿讲述咚咚的经历，将多吃糖会蛀牙的生活常识自然地渗透在其中。3、由于小班幼儿生活经验的缺乏，讨论蛀牙的原因会比较困难，教师可通过“医生告诉我 们”的口吻让幼儿明白如何使自己的牙齿健康。4、幼儿制作的“牙齿”会大小不一、形状各异，对他们来说制作整齐的“牙齿”难度很大, 教师可不作要求。这个活动的关键是让幼儿自发产生观察牙齿的需要，并体验制作“牙齿”的 快乐。