幼儿园小班健康教育教学设计《手指操》.docx
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1、幼儿园小班健康教育教案手指操设计意图:1、幼儿午睡醒来,帮助幼儿活动手指,锻炼幼儿小肌肉;2、并为午点准备安静活动。活动目标:1、认识手指,喜欢有一双能干的手。2、促进小肌肉的发展3、说儿歌配动作,使手口协调。活动准备:1 .自制纸手指套若干、小红花12朵;2 .了解手指游戏的作用。活动过程:一、认识手指:1、师问:小朋友一只手有几个手指?”五个手指一样吗?”2、比一比手指的长短、粗细。3、小朋友有名字,手指也有名字,请小朋友记住手指的名字。让幼儿指着手指记名字:大 拇指、食指,中指,无名指、小拇指。4、出示手指套,每个幼儿一个指套,玩”手指戴帽游戏。教师说指名,幼儿将指套套在该 指上,或幼儿
2、任意自套自报指名。5、请小朋友一起做学过的手指游戏。二、引起说儿歌的兴趣:1、手指很能干,能做各种动作。教师演示儿歌中的手指动作。食指拇指碰碰,让幼儿看看 像什么动物的嘴,(小鸡)。做食指中指并拢分开(像剪刀)。捏个拳头敲敲(像榔头)。做翘起拇 指(是赞扬)。2、幼儿模仿儿歌中的动作。三、手指游戏:1、教师边做动作边完整地念儿歌一遍。2、带领幼儿学念儿歌,逐渐配上相应的动作,达到手协调。3、给幼儿看手指游戏图片,帮助幼儿掌握游戏。附儿歌:手指谣食指拇指碰碰,做只小鸡叫叫:叽,叽,叽!食指中指并拢,做把剪刀玩玩:嚓,嚓,嚓!五个手指捏捏,做个鲫头敲敲,咚,咚,咚!伸出拇指翘翘,夸你戴上红花:好,好,好!活动延伸:1.把幼儿分成甲乙丙三组,先请全体小朋友再做一遍游戏;在进行分组活动如下:甲:食指拇指碰碰,做只小鸡叫叫:叽,叽,叽!乙:食指中指并拢,做把剪刀玩玩:嚓,嚓,嚓!丙:五个手指捏捏,做个那头敲敲,咚,咚,咚!齐:伸出拇指翘翘,夸你戴上红花:好,好,好!2、表扬幼儿学得快,做得棒。并奖励幼儿小红花。3、请幼儿回家后表演给家人看,并要求幼儿早上醒来自己做一遍今天新学的手指游戏.
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