幼儿园小班健康教学设计——开火车.docx

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1、小班健康教案开火车幼儿园小班健康教案：开火车活动名称：开火车活动目标：1、学习听信号，一个跟着一个走。2、能找到自己所在“火车”中的位置。3、体验参加体育活动的乐趣。活动准备：1、常绳两根、铃鼓一个、火车头饰一个。2、有一定节奏感的音乐磁带。活动过程：1、模仿成人打扫火车车厢，随着音乐。进行准备活动。（1）教师：小朋友，今天我们要开着火车到各处游玩。我是列车长，你们要听清楚我的要 求。（2）教师：你们跟我一起学习将火车车厢打扫一遍。A、教师：上肢运动，我们首先将车窗的玻璃擦干净了。幼儿先将一只手上举过头学擦玻璃 动作，然后换一只手同样进行，也可两只手同时进行。B、教师：腹背运动，我们来一起将车

2、厢的地面打扫干净。幼儿两只手作拿扫帝状，弯腰扫 地。C、教师：下肢运动，我们今天乘坐的是双层列车，一起到楼上打扫去。教师带领幼儿模仿 上楼梯的动作。D、教师：下蹲运动，楼上打扫好了吗？我们蹲下看看椅子下面还有没有东西了。教师带领 幼儿蹲下看看不同的椅子底下，让幼儿蹲一蹲，站一站。E、教师：跳跃运动，今天小朋友真能干，将火车车厢打扫的好干净啊！我们跳一跳表扬一 下自己吧。教师带领幼儿一边说“耶” 一边跳起来单手出示大拇指向上翘。2、学习听信号，一个跟着一个走。（1）交代游戏中长绳的使用和幼儿站队事项。教师：我们打扫完车厢，马上准备出发。这里是车厢，我是火车头，大家都站在车厢里， 手抓两边的安全带，准备出发。(2)教幼儿学习听信号节奏开火车。幼儿在教师的帮助下站到两根绳子的中间，排成一队。 教师戴上火车头饰站在队伍最前方说：火车开动后，听着铃鼓的节奏一步一步往前开。(3)幼儿学习分散走后能找到自己原来的位置。教师说火车到*地方了。带领幼儿发出： 哧排气声，引导幼儿下次休息。(4)请几名幼儿听信号走的较好的幼儿，示范如何听信号走。(5)教师可反复进行45次。每次开火车是，教师根据上一次幼儿出现的问题提出要求, 然后再出发。3、放松活动。教师：今天我们到了好多地方游玩，大家累了吧，我们用毛巾擦擦吧，休息一下。