师德师风教育心得体会.docx

《师德师风教育心得体会.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《师德师风教育心得体会.docx（4页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、师德师风教育心得体会为进一步规范师德师风，打造一支“爱岗敬业，作风优良，德行 俱重”的教师队伍，营造良好的教书育人环境，县教育局结合近年我 县教育系统存在的一些有关师德师风的问题，在全县教育系统部署了 师德师风学习教育活动。通过参加县幼儿园组织的师德师风教育专项 学习活动，本人对师德师风的内涵有了更深刻的理解，对如何搞好 “教书育人”这一本职工作有了更深的认识和领悟。下面是我参加本 次学习教育活动的几点心得体会，不妥之处，敬请批评指正。一、对现代师德内涵的理解师德，即教师的职业道德；师风，即教师的行为作风。著名的教 育家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范。”作为一名光荣的 人民教师，不仅要

2、具有广博的知识，更要有高尚的道德和规范严谨的 行为作风。（一）爱岗敬业、献身教育是师德的基本要求敬业是事业成功的基石。既然选择了教育事业，首先就要热爱这 个事业，前苏联教育家凯诺夫说过：“谁要没有强烈的感情，就没有 强烈的志向，也不能热烈地把这个志向体现在事业上。”因此，必须 以“敬业”为天职，唯有这样，才能做到一专多能，勇于开拓，才能 在新课改大潮中奔腾翻跃。进入新世纪，随着经济社会的快速发展， 人们的价值观、人生观也发生了深刻的变化，“金钱至上”的观念深 深影响着年轻一代。面对这个物欲横流的世界，我们必须要加强师德 修养，抵得住诱惑，耐得住寂寞，要有一颗冷静的平常心。既然选择 了教育事业，

3、就要热爱教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，学会 苦中寻乐、平凡中体会伟大，因为只有爱岗敬业，我们才能积极面对 自身的社会责任和社会义务，才能自觉、不断地完善自我，才能在教 育活动中有所收获。（二）热爱学生、尊重、理解学生是现代师德的核心教师对学生的爱，是一种只讲付出不记回报、无私的、广泛的且 没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的，是教师教育学生的感情基础。 学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”，也正 是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。然而，什么样的爱才是 对学生真正负责的爱？这是值得广大教师思考和警醒的一个问题。好 多教师都认为，学生的优点，不夸跑不了；学生的缺点，不批改

4、不 了。因此，他们总是批评、训斥、否定学生，甚至体罚和变相体罚学 生，而很少鼓励、表扬、肯定学生。其实，在老师的眼里不应有教不 好的孩子，爱学生就要对学生一视同仁，不能用简单粗暴的做法对待 学生或歧视学生，应当相信每一个学生都能成功，平等对待每一个学 生，发现他们的闪光点，让每一个学生都能品尝到成功的喜悦。（三）更新观念、努力创新是现代师德的新发展新课改要求我们变应试教育为素质教育，要让学生从分数的奴隶 变为学习的主人，要求教师从以“教”为出发点转变为以学生的 “学”为出发点，教为学服务，教不是统治学生学、代替学生学，而 是启发学生学、引导学生学。课堂要成为学生学习的用武之地，成为 学生在教师

5、指导下获取知识、训练能力、发展智力以及思想情操受到 良好熏陶的场所。教师应是教练员，不是运动员，要让学生运用感觉 器官和思维器官，去学习、去实践。（四）以身作则、为人师表是师德的人格力量在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，因为师德的魅力主 要从人格特征中显示出来，教师是教学生怎样做人，首先自己要知道 怎样做人。教师工作有强烈的典范性，为人师表是教师的美德。教师 以身作则，才能起到人格感召的作用，培养出言行一致的人。（五）终身学习、不断进取是现代师德的升华在知识经济时代，知识和技术更新的速度越来越快，每个人都会 面临落伍的危险。在科学和技术发展速度如此之快的背景下，如果不 加强自身学习，我们

6、很快就会落后于实践的要求。所以，时代要求教 师必须转变学习观念，确立“边学边干、边干边学、终身学习”的观 念，紧跟当代知识和技术的发展步伐。二、提高自身师德师风的几点打算（一）爱岗敬业。首先，要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽 力。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利， 积极进取，努力创新，尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好， 但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进 取。（二）尊重幼儿。我从事的工作是幼儿教学，我知道幼儿也同中 小学生一样，同样渴望得到老师的理解和尊重。我们要把幼儿当作平 等的人看待，甚至要当作需要呵护和关爱的孩子看待，多给其鼓励和 尊

7、重，而不能嫌其讨厌而予以呵斥。只有我们把学生看重了，学生得 到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习老师所传授的各种知 识。（三）努力进取。作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的 知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。在今后 的教育教学工作中，我将牢固树立“终身学习”的理念，潜心学习和 运用教育教学理论，立志为教育事业鞠躬尽瘁。在工作实践中，不断 提高自身的业务素质，拓宽视野，力争以宽广扎实的业务知识和专业 技能，尤其是现代教育技术手段，来实现培养出更多的具有创新意识 和实践能力的学生。（四）以身作则。教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜 移默化的影响，教师的一言一行，

8、幼儿均喜欢模仿，这将给幼儿的成 长带来一生的影响，教师的一些当时不为学生所知，但后来被发现的 吃喝嫖赌等不良行为，也将对学生产生严重不良影响，甚至会毁坏学 生对整个教师群体的印象。因此，我将一如既往地加强职业道德修 养，不做有损教师人格的事；加强法制观念，学法、懂法，不参加非 法组织、不参与非法集会活动；不参与违法聚众闹事；不参与色情、 吸毒、迷信、赌博活动。严于律己，凡要求学生要做到的，自己首先 做到，时时刻刻为学生做出好的榜样。总之，师德是中华优秀文化的精粹，也是优良革命传统的重要组 成部分。教书育人，教书者必须先为人师，育人者必先行为示范，教 师的职业特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要 的素质，是教师的灵魂。既然选择了这一职业，就要爱自己的职业， 爱自己的学生，在平凡的岗位上兢兢业业，尽职尽责，以心换心，以 爱搏爱，倾我所有，用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响 人，崇高的品德塑造人。加强师德修养既是社会赋予我们教师的责 任，也是我们教师适应教育改革开发的必然要求。