师德师风整改方案 (3).docx

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1、师德师风个人整改措施麻栗镇幼儿园段琼英1 .要树立先进的教育思想、教育观念、更新那些不适应新形势的旧思 想和旧观念。既要把孩子当作孩子，还要把孩子当作朋友，当作一个与教 师有平等关系的公民。要尊重孩子，要尊重孩子的人格、尊重孩子在学习 方面的思考、尊重孩子的创造思维，而不能要求孩子全盘照搬教师的思维。 更新教育观念，另一个重要方面是树立正确的人才观，努力做到因人、因 时、因势利导，因材施教。2 .做与孩子共同学习的伙伴。老师既是知识，知识就是老师。现在老 师不再是知识的惟一的载体了，孩子可以从各种渠道获取知识、掌握信息， 老师只是其中一个渠道。因此，在今后的工作中，要继续加强学习，改进 教学方

2、法，引导孩子学习，变教学工具为开启新知识大门的钥匙，变传授 知识为重点培养孩子的创新精神，变德育课程为每时每刻全程育人。3 .要努力提高自己的业务水平。所以作为教师，就必须是教育教学的 能手。为此我要加强业务学习，增强改革意识，积极参与教育改革，在实 践中提高自己的教育教学能力。要增强创新意识，在工作和实践中与孩子 同时成长，走在孩子的前面，主动进行教育教学改革，努力成为教育创新 和改革的示范者。4 .掌握现代教育技术和手段，积极参与教育科研工作，用现代教育理论与教育教学方法武装自己，努力追求教育方式方法的现代化和高效益。5 .无条件地去爱每一个孩子，不以家庭出身分高低，不以智力高低定 亲疏，不以成绩好坏分优劣，对不同孩子以不同的鼓励。在孩子的心灵之 中撒播下理想、信念的种子，给予孩子鼓励、帮助，使他们充满自信、力 量，为她们以后的人生之路导航。6 .充分控制好自己的情绪，每天保持好心情，做到不带情绪到幼儿园， 做到不带情绪工作。