师德师风剖析材料.docx

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1、师德师风个人剖析麻栗镇幼儿园李素华参加工作以来，我深深的体会到“平凡而伟大的工作”这句话的意义。 幼教这个岗位上不会轰轰烈烈，而更多的是生活上的琐事，教育孩子形成 良好的生活习惯，培养孩子良好的兴趣爱好，强调孩子的常规管理等等。 幼教这一职业真真正正的体现“平凡而伟大”这句话的真谛。在工作中我 的思想也不断的转变成熟，对教育事业也产生了深厚的感情。这个学期在 上级教育主管部门和中心学校的组织领导下，我校开展了新时期教师职业 道德学习活动。在这次学习活动中，我认真细致地学习了中小学教师职 业道德和中华人民共和国教育法以及中华人民共和国未成年人保 护法和教育部关于加强中小学教师职业道德建设的若干意

2、见等条例 法规。通过学习，我对师德师风道德规范有了更深的了解，对照中小学教师 职业道德规范要求，我深深的认识到教师是人类灵魂的工程师，也是漫长 的育人之旅。更加认识到言传身教，为人师表、有教无类、诲人不倦的教 育原则的重要性和必要性。回顾过去，对照现在，展望未来。现结合自己 教学生涯认真剖析自己：一、存在的问题1 .进取精神有待提高在教学常规管理工作中放松自我学习、自我充电，忽视了知识更新， 学习自觉性、主动性不强，对获取新知识，钻研业务，求上进等方面认识 还不足。2 .缺乏耐心遇到一些屡教不改的调皮孩子时，我会心躁气急，虽然有意识的控制 脾气，但是难免大声训斥。使孩子幼小的心灵受到了伤害，不

3、仅损害了老 师的形象，还违背了 “为人师表，语言规范健康，举止人优雅文明礼貌” 的教师应该具备的起码要求。3 .工作作风不够严谨在户外活动中，难免孩子会受伤，我虽然已经带到学校医务室处理， 但是没有及时与家长联系，导致一些家长不了解孩子受伤的原因而产生误 会。工作责任心不够强，对于犯错的学生，不能立刻与家长联系、沟通和 与学生谈心教导。4 .爱岗敬业上不够突出有时对待一些中心工作抱着保持原有的态度，不愿深入，存在求稳怕 乱思想，而缺乏自我挑战意识，遇事不愿多想，心想反正上有领导，领导 咋说我咋办，肯定错不了。许多工作到推不掉时才仓促动手做。二、分析其问题产生的根源1 .在教师服务的意识中淡薄“

4、一切为了孩子”，“一切依靠孩子”， “从孩子中来，到孩子中去”的实质表明，坚持任何时候都要以孩子满意 作为自己教学水平。2 .自觉加强师德师风学习教育不够，没有树立正确的人生观、价值观、学生观和崇高的理想信念。3 .坚持以幼儿发展为本的理念不够坚强，在幼儿管理工作中对幼儿要 求没有知道循序渐进，幼儿一旦犯错误或没有达到预期的教育效果，就会 有恨铁不成钢冲动，缺乏对幼儿进行理想教育、触动幼儿的心灵。在今后的工作中我一定要以加强学习，振奋精神，努力完成本职工作。 一是加强学习，切实提高思想和工作水平，加强理论学习，要广泛学习各 方面的知识；二是从严治教，加强自身建设，进行教学上的改革，努力教 育幼儿；三是振奋精神，以百倍的干劲投身于社会主义教育事业。