好的指导加速我们的成长新教师培训反思.docx

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1、好的指导，加速我们的成长一新教师培训反思好的指导，加速我们的成长2019届新教师培训反思金塘中学杨绍烈怀着不断学习，提升自我的心态，我参加了 2019年10月18、19、20、 25日由定海区教师进修学校主持的2019届新教师培训活动。培训的形式 多样，既倾听了张炜炜等专家的专题讲座，也接受了本学科教研员张老 师对于教学常规的检查指导，同时领略一起成长的新教师董岱思精彩的 公开课和以及其他老师在教育教学中的一些小故事和感悟。通过这些活 动，让我开拓了视野，找到一些自身的缺乏，对自己的教师成长多了一 份感悟和思考。好的指导，是我们教师成长的助推器。我庆辛自己遇到了一个好的教研 员，这次培训对我收

2、获最大的就是19日社会教研员张老师对我们进行的 教学常规指导，张老师以她丰富的教学指导经验，严谨的做人做事态度 深深的影响着我们。如何制定一份好的学期教学方案，这是张老师首先指导我们的。在检查我 们教学方案，指出我们缺乏的根底上，从设计教学方案大致的格式，到 内容细节，张老师都一一做了指导。这是第一次有人对我的教学方案做指 导，感觉特别有效果，同时张老师让我们设计了第一单元的教学方案， 并让我们回去按照她的要求重新设计教学方案。对于作业的批改，张老师也给我们提出了很多珍贵的建议。从我们批改的 作业上张老师发现了很多问题，作业要有评定等级，批改日期，这都是 常规。不能迷信答案，要学会修订答案，让学生学会答题，结合材料。注 意对学生的面批，从学生的错误中分析学生的问题、薄弱点，去设计教师 的讲解。对于教学，学到了 “先扶后教的意识。针对某个问题，教师先示范解 决，学生看、学，归纳，教会学生解决该类问题的方法。再放手让学生自 主去解决类似的问题。这个模式特别好，在教学的某个环节中可以用到。 20日在董老师这节公开课用，就运用了这一教学意识。回学校后，我也在 经常在尝试这种方法。好的指导，是我们教师成长的助推器，感谢教学进修学校提供了一次这 么好的学习时机。