天长实验中学教育集团2023-2024学年度（上）九年级第二次质量检测.docx

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1、天长实验中学教育集团2023-2024学年度（上）九年级第二次质量检测语文试卷注意事项：L你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分）；考试时间为150分钟。2.试卷包括“试题卷和答题卷”两部分，请务必在“答题卷上答题。一、语文积累与运用（35分）1 .默写。（10分）春夏秋冬，各有各的景致，各有各的趣味，正如欧阳修在醉翁亭记 中所言：,。例如，, （秦观行香子）尽显诗人在春风里畅游田园的惬意； ,（杨万里晓出净慈寺送林子方）描绘了夏日西湖宏大的气象和绚丽的色彩；, （温庭筠商山早行），山野的情趣冲淡了羁旅的辛苦； ,（张岱湖心亭看雪）描绘了雪夜西湖水天一色、浑然一体的奇景。2 .请运用积

2、累的知识，完成（1） （ 4）题。（12分）【甲】左手紧紧地住顶花皮，偷出右手来，起铁ChUn般大小 拳头，尽平生之力，只顾打。打到五七十拳，那大虫眼里、口里、鼻 子里、耳朵里都Zng出鲜血来。【乙】在窝里看得仔细把刀朝母大虫尾底下,尽平生气力，舍命 正中那母大虫粪门那大虫望李逵势猛一,那李逵不慌不忙， 趁着那大虫的势力，手起一刀，正中那大虫颔下。（1）根据拼音写汉字，给加点的字注音。（4分）铁ChM ） beng （）出 李逵（） 颔（）下（2）依次在上面的语段横线处填入恰当的动词，正确的一项是（）（3 分）A.揪提戳扑B提揪扑戳 C.揪提扑戳 D.提揪戳扑 （3）选段【甲】写的打虎英雄是（

3、人名），选段【乙】写的打虎英 雄李逵，绰号。（ 2分）（4）结合整本书内容，简要分析这两位打虎英雄的异同点。（3分）3.学校开展以勤奋读书，强国有我为主题的综合实践活动，请你 参与。（13分）（1）请运用对联知识，把下列词语组合成一副体现勤奋读书”主题的 对联。（3分）金鸡共比高良辰美景峨眉争晨晖甘之若饴书山学海誓 与惜时如金敢与（2）小王同学将在学校动员大会上做一次主题发言，下面是他发言稿的 部分内容，请你帮助他补充、修改。（6分）青年兴则民族兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有担当，【甲】 国家就能（补写含有强宇的词语），民族就能（补写含有 兴宇的词语）。青年学子适逢强国盛世，要做有底气

4、的新时代青年。一个人的底气来自广博的学识见闻，来自强大的综合能力。青年 学子应该树立梦想从学习开始的观念，要多读书、读好书，拓展知识 广度，积累知识厚度，努力夯实人生基础，增强自身底气。【乙】只 要这样,才能做一个信仰坚定、意志坚强的社会主义建设者和接班人，才能将强国有我的誓言落到实处。同学们,行动起 来，!请结合语境，根据提示，在【甲】句两处横线内各补写一个词语，使文段意思完整明白。（2分）【乙】处画线句子有语病，请提出修改意见。（2分）请在结尾处补写出小王同学的倡议，要求切合主题，表达得体，至少使用一种修辞手法。（2分）（3）学校展板展出了四张图片（见下图），请认真观察图片，用简洁的 语言

5、（10个字以内）概括每张图片所传达的信息。（4分） 图读书可以；图读书可以；图读书可以； 图：读书可以 O二、阅读（55分）-（22 分）桅子花又开陈响平又是桅子花开的季节。我家窗台上的桅子花，安静地面朝天空盛开 着，与近在咫尺的黄鹤楼隔空相望。闻着缕缕不绝的花香，满身的疲 惫消失殆尽，觉得有说不出的惬意。花枝静美安详，也让人心旷神怡。 这盆桅子花，是从远在一百五十多公里外的老家门前移栽过来的， 看见它自然而然地想起老家，想起父亲生前种植的年久的桅子花树。 每逢这个时节，老家院子里那绿树白花，一朵一朵栖在树上，藏在叶 间，像刚出窝的洁白的小鸽似的。一阵微风吹来，满树馥郁，浸染了 整个村庄。小时

6、候，端午节前后正是桅子花开的旺季，我们这些男孩子总要摘 下一朵朵微微吐蕊的桅子花,插在衣襟上,或放在房间桌上的口杯中。 女孩子把桅子花摘下来插在头上，一朵朵凝脂样的小花，栖落在她们 的发际，美丽极了。接下来的时间里，每天都在这种沁人心脾的清香 中度过。于是本来烦闷的心情,就在这郁郁的清香中化解得无影无踪。过了几天，摘下来的花骨朵开始变黄、变枯，最后变成一朵黄色的 干花，那股清香却依然如故。于是，我就把它放在枕头下面，每晚让 这股郁郁的香气陪伴着我沉沉入睡。后来干脆用干桅子花塞满一个枕 头，每晚惬意地枕着，这是怎样一种美好的奢侈？记得有一次，我从高高的柳树上跌落下来，正好落到桅子花丛中。从母亲的

7、怀里醒来，看见她又惊又怒，我鼻子一酸，突然觉得自己好 像长大了。母亲虽对我的顽皮一向不满，此刻,我却觉得有一份母爱， 如同桅子花的幽香那样若无若有。这样的桅子花香，曾伴我度过童年与少年的一个又一个初夏时光。后来读到唐代杜甫的桅子，知道了它可以提取黄色染料，又可以 入药，理气治病。据说，秦汉以前，桅子是应用最广的黄色染料，其 果实中含有酶物质桅子黄素，还有藏红花素等，用于染黄的物质是藏 红花酸。汉官仪曾记载：“染园出桅、茜，供染御服。说明当 时染最高级的服装用的就是桅子。这让我对它又多了几分好感。它在 花开时期让人尽情欣赏，它在蛰伏期暗暗蓄积，最后献出累累果实， 实在不凡。转眼，我在都市安了家，

8、无论如何也要在阳台上栽种一盆桅子花。 桅子树不显娇性，抗旱耐寒。有一次出差一月有余，回到家中，海棠 枯萎，文竹枯黄，月季凋落，只有桅子花还活着，但枝干如柴，就准 备另换一盆。前思后想，于心不忍，浇灌清水一盆，第二天桅叶展开， 枝干也变得饱满。不久，又是绿意盎然。一天清晨，推开窗口，桅子 树上挨挨挤挤的都是洁白的花骨朵，微风过处，满屋花香。我把身体 前倾，鼻翼靠近花朵，有说不出的舒畅。作为人间生灵，我们感觉桅 子花的绽放是那么地自然而不经意，但当我们躬身探究之后才会发现: 桅子花开实则经历了长久的努力与坚持。如今，种植桅子花树的父亲走了，照看桅子花树的母亲也走了，岁 月如同桅子花，开了又谢，谢了

9、又开！桅子花打开了花苞，静静地在 目光下汲取月的光莹，它只是静静地安详地挺立着，可我觉得这份沉 静像是为了某种愿望的爆发。果不其然，它绽放了,每片花瓣都是那么 饱满与完美!这让我想起沧海月明珠有泪”的译注:每当月明寂静，蚌 则向月而张，以养其珠，珠得月华，始极光莹。我想，不管是桅子花 也好，蚌也好，它们沉寂，安于与自己斗争，忍受痛苦，是为了有一 天能将最美的自己绽放!（选自中国作家网，有删改）4 .下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（） （3分）A.第段从视觉、嗅觉角度描写了桅子花开的美丽情形，照应了标题。B.第段 运用了插叙手法，刻画了男孩、女孩的人物形象，为下文做铺垫。

10、C.第段中杜 诗桅子和汉宫仪的记载，都说明了桅子的重要价值。D.第段收束全文，与前文形成首尾呼应，又升华了文章的主旨。5 .请根据一段的内容，在表格空缺处填入恰当的内容。（6分）内容端午节前后，我们摘桅子花。心情惬意感动6 .请按照要求品析下列句子的表达效果。（6分）（1）一阵微风吹来，满树馥郁，浸染了整个村庄。（从词语运用角度） （2）我却觉得有一份母爰，如同桅字花的幽香那样若无若有。（从修辞 的角度）7 .文章第段写海棠、文竹、月季有什么作用？（ 3分）8 .结合文章，谈谈你对下面这句话的理解。（4分）它们沉寂，安于与自己斗争，忍受痛苦，是为了有一天能将最美的自 己绽放！二（0分）材料一：

11、个人修养就是人在个体心灵深处经历自我认识、自我解剖、 自我教育和自我提高的过程后所达到的境界。它包括仁义礼智信，温 良恭俭让，忠孝悌慎廉，勤正刚直勇。个人修养作为一种无形的力量，约束着我们的行为。一个人只有具有 良好的个人修养，才会被人们所尊重。当然，个人修养的内容并不是 一成不变的，它会随着社会的发展及人生实践活动的深入变得更加丰 富多彩。关于个人修养的讨论和研究，从很早的时候就开始了。在我 国，古人就曾提出修身养性，现在学校也把思想品德、青少年的 个人修养作为学生的必修课。材料二：修身齐家治国平天下，自古便是有志之士的人生信条。 修身，通俗说来就是修身养性，涵养良好的品格和道德修养。修身是

12、一种向内的自我要求。它强调自律，把检省自己作为每日的必 修课，把外在的“制约化为内在的守约。自古以来，人们就认 为修身是普通人成为意志坚定、道德超拔的“君子的关键环节。南 北朝时期颜之推所作的颜氏家训被认为是颜氏家族兴旺和谐的精 神支柱。人们盛赞颜氏家训，是因为它将儒家修、齐、治、平的 理想落实为具体的日常实践。颜氏家训列举了起居之礼、迎送宾 客之礼等相当多的礼，希望以礼规范子孙的言行举止，进而 成为有德君子。他还教导子孙以“仁义节制自己的言行，凡是符合 仁义的事，要不惜代价去做；凡是不义之事，都不应参与其中。材料三：修身不是为了自己一身，是为了齐家、治国、平天下。平天 下不是称王称霸，而是求

13、全世界的和谐和平。这是爰国主义精神和国 际主义精神的完美体现。我国向来崇尚和气，“致中和，从和谐中 求止于至善。要求世界和谐，首先得治理本国。要治国，先得齐家。要齐家，先得 修身。要修身，先得正心。要摆正自己的心，先得有诚意，也就是对 自己老老实实，勿自欺自骗。不自欺，就得切切实实了解自己。要了 解自己，就得对自己有客观的认识，即所谓“格物致知。材料四：中华优秀传统文化包孕着丰富的思想资源，如天下为公、仁 者爱人的民本观念，自强不息、革故鼎新的进取精神，讲信修睦、厚 德载物的道德修养，先义后利、知行合一的处世智慧这些都是符 合人类根本利益的文明发展大道，它们在数千年的历史长河中激励了 一代代青

14、少年成人成才。新时代，以中华优秀传统文化滋养拥有四 个自信”的青少年，关键是要用马克思主义真理的力量激活中华优秀 传统文化，使其实现创造性转化和创新性发展。9 .根据材料一判断，下列诗句中没有包含个人修养意义的一项是（） （3分）A.欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！（韩愈左迁至蓝关示侄孙湘）B.春蚕 到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（李商隐无题）C.千门万户瞳瞳日，总把新 桃换旧符。（王安石元日）D.今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席 上见赠）10请为材料二第2段的画线句子补充一个道理论据。（3分）11 .请分析材料四的论证思路。（5分）12 .请根据材料二、三、四，谈谈青少

15、年如何更好地修身养性。（6分） （16 分）【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜， 不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧, 退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰先天下之忧而忧，后天下之乐而 乐乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。（一一节选自范 仲淹岳阳楼记）【乙】范文正公，苏人也。平生好施与，择其亲而贫，疏而贤者，咸 施之。方贵显时，置负郭常稔之田千亩，号曰义田，以养济群族 之人。日有食，岁有衣，嫁娶凶葬，皆有赡初，公之未贵显也， 尝有志于是矣，而力未逮者二十年。既而为西帅，及参大政，于是 始有禄赐之入，而终其志。公既殁，后世子孙修其业，承其志，如 公之存也。公虽位高禄厚，而贫终其身。殁之日身无以为敛子无以 为丧，惟以施贫活族之义，遗其子而已。（一一节选自义田记）【注】负郭：靠近城市。稔：庄稼成熟。力未逮：力量未达到。殁：去世。敛：收敛尸体。13 .解释下列加点的词语在文中的意思。（4分）（1）予尝求古仁人之心尝： （2）微斯 人微：（3）威施之咸： （4）旦有食 日：14 .请将下列句子