国开电大专科《社会调查研究与方法》期末考试第五大题应用题总题库.docx
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1、国开电大专科社会调直研究与方法期末考试总题库五.应用题题库说明:更新至2023年7月试题;适用于2024年1月国开电大期末纸质考试。首字音序C从观察者扮演角色的角度,说明观察以下社会现象时最适于采用的类型及其理由:农民工的生产、生活状况。(2)考场纪律。(3)警民关系。(4)社区建设。服务态度。答:(1)两项最适于采用参与观察,因为只有深入其中,才能切实体会农民工真正的生产、生活状况 和社区建设的真实情况,得出准确、客观的结论。(2)(3)(5)三项最适于采用非参与观察,因为只有通过隐蔽、旁观的方式,才能保证当事人不受惊扰, 维持自然状态,显示考场、警民关系和商店服务态度的真实面貌。从观察者扮
2、演角色的角度,说明观察以下社会现象时最适于采用的类型及其理由:农民工的生产、生活状况。(2)考场纪律。(3)城管执法。社区建设。(5)服务态度。答:(1)两项最适于采用参与观察;因为只有深入其中,才能切实体会农民工真正的生产、生活状况 和社区建设的真实情况,得出准确、客观的结论。(2)(3)(5)三项最适于采用非参与观察;因为只有通过隐蔽、旁观的方式,才能保证当事人不受惊扰, 维持自然状态,显示考场、城管执法和商店服务态度的真实面貌。首字音序G根据观察者的角色不同,观察法可以分为非参与观察和参与观察两类,请说明观察以下社会现象时 最适于采用的观察类型及其理由:农民工的生产、生活状况。(2)考场
3、纪律。(3)城管执法。(4)社区建设。服务态度。(提示:对每一现象均须结合观察类型的特点说明采用它的理由。)答:(1)两项最适于采用参与观察;因为只有深入其中,才能切实体会农民工真正的生产、生活状况 和社区建设的真实情况,得出准确、客观的结论。(2)(3)(5)三项最适于采用非参与观察;因为只有通过隐蔽、旁观的方式,才能保证当事人不受惊扰, 维持自然状态,显示考场、城管执法和商店服务态度的真实面貌。根据调查对象的范围来划分,社会调查研究有哪些类型?请解释其含义并举例说明。答:依调查对象的范围可分为全面调查和非全面调查两大类。非全面调查则分为抽样调查和个案调查两 类。全面调查即普查,是指对研究对
4、象的全体进行无一例外的逐个调查。其目的是把握某一时期的一定 范围内的社会现象的总体情况。普查又分为一次性普查和常规性普查(经常性普查)。它是最全面、最准 确的调查类型,能够较精确地反映总体的基本情况、一般特征和性质。非全面调查则分为抽样调查和个 案调查两类。抽样调查是从调查对象的总体中,按照一定的方式选出一部分个体进行调查,并通过所选样本的情 况来推论总体状况。20世纪初期,抽样方法逐渐发展起来,与问卷法、统计分析结合在一起,形成抽 样调查,成为现代社会调查研究的主要标志。抽样调查分为概率和非概率两大类,前者是随机抽样,后 者是主观抽样。个案调查是从研究对象中选取一个或几个个体进行深入、细致的
5、调查的类型。其调查目的不是描述 大量样本的总体特征,而是针对具体调查对象的独特情况进行研究,以了解其全貌。个案调查是一种定 性研究方法,调查方式多样化,适用于对事件、人物和个别问题的深入研究。首字音序J就你了解的某一社会现象或社会事物,简要地设计一个调查研究总体方案。答:定性研究方案:一、课题:关于小学生假期送培训班能否提高学习成绩的研究。二、研究目的:通过对假期里小学生普遍被送往各种学习培训班的观察和访问建立一种有助于提 高学生学习成绩的理论。这一过程对于人们认识是否假期一定要将孩子送往培训班学习这种行为有普 遍的理论意义。三、研究设计类型:描述性研究、追踪研究、个案调查。四、研究方法:实地
6、研究,通过无结构访问和长期观察来收集资料,运用列举归纳和理解法来整理 和分析资料。五、分析单位:某小学三年级(1)班30名学生。六、研究内容:学生送培训班学习的时间、参加培训班的个数、参加培训班前后的学习成绩变化等。七、抽样方案:非概率抽样中的定额抽样,按照男女生比例1:1 ,各抽男女生5人,一共调查10 人。八、访问提纲:结构式访谈,做详细的访谈记录。九、调查计划:(1)时间、场所计划:在第一次访谈只后间隔半年再进行访问,共访问二到三次。调 查时间约为一年半。由被调查者选择合适的时间、地点接受访问。(2)人员计划:课题组共2人,一人负 责访问调查,另一人负责记录整理。十、研究经费和物质手段:
7、(略)。举例说明应当怎样选择社会调查研究课题?答:社会调查研究课题必须根据理论和实际的需要以及现实可行性而定。从理论方面看,课题应有助于促进当前理论和科学的发展,最好是学科核心领域的前沿性专题和公 认的重大理论问题。学科基础研究、发展研究和应用研究的新课题、热门课题、空白课题、有争议的疑 难问题等,也都具有一定的理论意义和研究价值。其中要特别注意能够提出创造性、启发性、独特性的 新思想。从实际的需要看,调查研究课题要紧密结合社会发展的客观需要,能够解决社会实际问题,对社会 实践有较大的促进作用,或者对社会长期可持续发展能够产生一定影响。课题最好与当前社会发展和变 化中出现的重大问题或新闻热点相
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