四:阅读赏析:赠x1公开课教案教学设计课件资料.docx
《四:阅读赏析:赠x1公开课教案教学设计课件资料.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《四:阅读赏析:赠x1公开课教案教学设计课件资料.docx(2页珍藏版)》请在第一文库网上搜索。
1、赠XXX【赠XXX原文Ill朝见XXX , X如行玉山。黄河落天走东海,万里写入胸怀间。身骑白章不敢度,XX南山买君顾。徘徊六合无相知,飘若浮云且西去!【赠XXX】译文你就像古人XX则一样,玉树临风,光洁耀人。黄河从天而下,直奔东海;咆哮万里,抒发情怀。即使乘坐巨大的白章也不敢渡河,买君一顾,价值连城。徘徊中原,没有知己;不如闲似飘云,西归家去。【赠XXX】赏析XXX ,是一位超尘脱俗之土。他即将离别XX而西去,诗人作这首诗赠别。,即晋朝的XX ,尝任中书令,人称XXX , XXXX ,时人以为玉人, 见者日:见XXX如玉山上行,光映照人。(世说新语容止)因为与 主人公同姓诗人借XXX代指XX
2、X ,言XXX仪表堂堂,清朗如玉山,光彩照人。黄 河落天走东海,万里写入胸怀间J黄河水从西部飞流直下流向中原,一泻万里, 奔流入东海。此诗以奔腾的黄河水,象征XXX宽阔宏大的襟怀。诗人倒插喻意在 前,一笔点醒于后,手法变幻矫健。诗至五、六句,转入别意,叙写裴十四的遭际和他的不贪图富贵的性格。身 骑白章不敢度,骑白常,语出XX九歌河伯乘白窜兮逐文鱼。骑窜的 人启然是裴十四。诗人用汹涌的水势,比喻社会环境的险恶和人生道路的艰难, 裴十四身骑白甯,面对汹涌的江水,不敢度过。XX南山买君顾句,借用郑 子督的故事,见列女传卷五节义传,郑子督是XXX的夫人,一日,与 XX共登台,XX :顾,吾又与女千金,
3、而封若父兄,子督遂不顾。子督曰:不顾,告以夫人之尊,示以封爵之重而后顾,则是妾贪XXX以忘义理也。 千金难买一顾,表现郑子督不贪XXX的品格;XX南山的金银,定然也难买裴十 四的一顾,运用郑子督的典故,是为了盛赞裴十四的高贵品格。在那险恶的政治 环境里,襟怀豪迈的裴十四不肯摧眉折腰,不肯为富贵而忘义;在众人皆醉 的庸俗的黑暗社会里,裴十四难觅知音,徘徊六合无相知句,揭示了品格磊 落的人不容于世的生活真实。结尾飘若浮云且西去,写裴十四即将西去,行 踪飘忽不定,点到赠别上;以飘若浮云状其人,也为裴十四涂上了灵异脱俗的光 彩,与全诗诗意相吻合。赠别诗,除了抒写离绪别情以外,还可以颂美离别者,描绘和刻画他们的形 象、思想、品格、精神面貌,表达诗人对他们的钦慕、敬仰的感情。赠裴十四 就是如此。XX用诗人的心灵,自己的品格和审美情趣,去感知对方,因此,在 裴十四身上,读者看到了诗人的个性、气韵和精神,XXX说:黄河落天二语, 自道所得。(唐诗别裁集)XX也亲历身骑白章不敢度的社会环境, 也同样具有xx南山难买一顾的品格,也同样为世俗所不容,甚至到达世 人皆欲杀(XXX )的地步。用颂美友人的诗赠给友人,引为知音,并在友人的 精神风貌里,照见自己的襟怀和人格,是赠裴十四诗思想艺术的基本特征。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 阅读 赏析 x1 公开 教案 教学 设计 课件 资料