吉林省松原市前郭尔罗斯蒙古族自治县前郭一中、前郭三中、前郭蒙中2022-2023学年八年级下学期期中.docx

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1、吉林省松原市前郭尔罗斯蒙古族自治县前郭一中、前郭三中、前郭蒙中2022-2023学年八年级下学期期中语文试题学校:姓名：班级：考号：一、句子默写1 .请在下面的田字格中端正地书写正确答案，或填写相应选项。（1）兼葭萋萋，。（诗经兼葭）（2）关关雎鸠，。君子好逑。（诗经关雎）（3）王勃送杜少府之任蜀州中，写送别的地点和友人要去的地方的诗句是:（4）孟浩然在望洞庭湖赠张丞相中化用“临渊羡鱼”这一古语，隐喻“自己想出来做官而没有途径”的句子是：二、基础知识综合2 .阅读语段，按要求完成下面题目。星空甲无比,探索永无止境。我国航天事业起步晚、起点低，从白手起家到成就 举世隋目，60多年来，,走出一条独

2、立自主、乙 的中国特色自主创新道 路。当前，科技创新成为国际战略博弈的主要战场。航天作为当今世界最具挑战性和广 泛带动性的高技术领域之一，理应成为推动国家科技进步的强大引qfng。对此，必须 坚持创新在航天事业发展中的核心地位，更好发挥新型举国体制优势，建强航天领域国 家战略科技力量，不断提升航天自主发展能力和安全发展能力，打造引领国家科技进步 的新高地。为文中处加点字选正确读音，根据拼音为文中处选正确汉字。（只填序号） （A. zhu B. shu） （A.掣 B.擎）从下面括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。（只填序号） 甲： （A.浩荡B.浩瀚） 乙： （A.自食其力B.自力更生）

3、文中“核心地位”的短语类型是（）A.并列短语 B.主谓短语C.动宾短语D.偏正短语下列三个句子填入文中横线处，排序最恰当的一项是（）推动航天事业从无到有、从小到大一代又一代航天人艰苦奋斗敢于走别人没有走过的路A.B.C.D.三、对比阅读阅读下文，回答问题。【甲】小石潭记从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣琳环，心乐之。伐竹取道，下见小潭， 水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为垠，为屿，为崛，为岩。青树翠蔓，蒙 络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，俶尔远逝， 往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

4、坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居， 乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，日恕己，日奉壹。【乙】过隆教寺而又西，闻泉声。泉流长而声短焉，下流平也。花者，渠泉而役乎花；竹 者渠泉而役乎竹不暇声也。花竹未役，泉犹石泉矣。石罅乱流，众声渐渐，人踏石过， 水珠渐衣。小鱼折折石缝间，闻会音则伏，于苴于沙。（节选自刘侗水尽头）【注释】嶂：裂缝。撕撕：形容水声。渐：沾湿。折折：安静从容。第：脚 步声。于苴（ChW）于沙：有的小鱼钻到浮草里，有的钻到泥沙里。3 .甲文作者柳宗元，字,唐代文学家，“之一。4 .下列加点词的解释不正确的一项是（）

5、A.水尤清冽（格外）B.可百许头（大约）C.日光下澈（清澈）D.以其境过清（凄清）5 .请用“尸给乙文中画线的句子断句。（限两处）竹者渠泉而役乎竹不暇声也。6 .用现代汉语翻译下面的句子。花竹未役，泉犹石泉矣。7 .甲文第一段作者从哪些方面描绘了小石潭的美？8 .甲文前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，这一乐一忧似难相容，该如何理解?9 .乙文是怎样描写游鱼的？乙文描写游鱼的目的与甲文有什么不同？四、现代文阅读阅读下文，回答问题。母亲的萝卜灯马俊那年，我们一家四口居住的老屋，因为年久失修，漏雨了。雨季漫长，老屋旧得 没办法再修，父亲便开始张罗着盖新房子。可是，家里的积蓄有限，盖新房子不是那

6、么 容易的事。旧房子推倒了，新房子却迟迟建不起来。于是，我们暂时搬到了村里一处简 陋的闲置房屋。那所房子连电都没有通，到了晚上只能点煤油灯。煤油灯的光线昏暗，屋子里一 片昏黄。转眼过年了，因为要攒钱盖新房子，那个年我们过得节俭之极。一家人都没有 买新衣服，鱼、肉也没有买，连哥哥最喜欢的鞭炮也没买，只简简单单吃了一顿素馅饺 子。如此寡淡无味的年，让我忍不住抱怨：“妈，大年初一出门，灵儿笑话我没买新衣 服，小美笑话我们住小破屋！ ”哥哥也说：“今年的年，过得没有一点年味儿！”母亲听 了我们的话，脸上掠过一丝惭愧。她朝父亲望了望，父亲也是一脸无奈。转眼到了元宵节，母亲兴致勃勃地招呼我和哥哥说：“你俩

7、不是觉得今年的年过 得没年味儿吗？咱来点有气氛的！我教你俩做萝卜灯，元宵节有了灯，福气和运气就都 来了！ ”哥哥兴奋地说：“对，灯象征光明和美好，咱们做萝卜灯，就能迎来光明和美好！” 那个年代虽然没有“仪式感”这个词，但在孩子们心中，过年一定要有些有仪式感的节目， 否则就太无趣了。做萝卜灯对我来说，不仅是新奇的游戏，更是节日的仪式，我当然乐 得参与。母亲从家里储藏的一堆萝卜中，挑出外形修长的。她让我和哥哥打下手，帮忙把 萝卜洗得干干净净。母亲把萝卜的头尾切掉，只留下中间的一段，用来做萝卜灯。那矮 墩墩的一段萝卜，实在是谈不上美观。可母亲却把它捧在手里，端详一番之后，对我们 说：“这材料不错吧，

8、这段萝卜做出来的灯肯定漂亮！ 我知道母亲手巧，她的手一定能 像魔术师的手一样，变幻出漂亮的萝卜灯。母亲用小勺把萝卜的中间挖空，用来放灯油 和灯芯。挖好之后，萝卜灯的雏形就出来了，依旧是丑丑的。不过不要紧，母亲再用刀 在萝卜灯的边缘雕刻一些花纹，用来做装饰。经过母亲的巧手打扮，萝卜灯变得漂亮了 许多。最后，母亲在萝卜灯里放入灯油和灯芯，这样就可以点燃一盏萝卜灯了。我和哥 哥跟母亲一起，一口气做了四盏萝卜灯。元宵夜，有的人家挂起了漂亮的红灯笼，有的人家还放起了缤纷的烟花，灯火璀 璨，一派热闹。而在我们简陋的屋子里，母亲点燃了四盏萝卜灯，放在屋子的四个角上。 虽然光线依旧是昏暗的，但我和哥哥却异常兴

9、奋。我们讨论着哪盏萝卜灯最亮，哪盏最 好看。欢声笑语荡漾在屋子里。节日的喜庆气氛，就这样被点燃了。元宵节之后，春暖花开的日子就来了。父亲和母亲种菜种瓜，努力挣钱。一段时 间后，父亲开始紧锣密鼓地张罗着盖房子。新房子终于建成了，我们搬进了宽敞明亮的 大房子里。新房子里灯火通明，再也不用点昏暗的煤油灯了。不过，从那时候起，我们 养成了一个习惯：每年元宵节都要做几盏萝卜灯。不为装饰繁华，只为点亮希望。母亲用她的萝卜灯告诉我们：日子再黯淡，黑夜再漫长，只要点亮心中的光明， 就一定能迎来美好的明天。10 .本文围绕萝卜灯写了哪些内容？请用简要的语言概括。11 .文章以“母亲的萝卜灯”为题，有什么作用？1

10、2 .文中的母亲是一个怎样的人？13 .请结合文章内容，谈谈你对文章第段画线句子的理解。阅读下文，回答问题。雷电如何给植物“加餐”你有没有注意到，雷雨过后，植物会生长得更快，而且看上去会更新鲜、更明亮、 更翠绿！这是什么原因呢？有人认为是因为植物获得了更充沛的雨水，有人觉得是因为雨后的温度更适合植 物生长，还有人说这得益于空气湿度的增加。这些因素都能促进植物快速生长，但除此之外，还有一个鲜为人知的原因，那就 是雷电的作用。我们知道，植物通过光合作用来“生产自己的粮食”。但实际上，这个生产过程会受一些营养元素直接或间接的影响。对植物来说，最重要的3种营养元素，按重要性来排的顺序是：氮、磷、钾，而

11、雷电就是通过增加氮的供应量起到帮助植物生长的作用的。大气中有很多氮元素一一我们呼吸的空气中78%是氮（只有21%是氧）。然而，对 大多数植物来说，空气中的这些氮（由两个氮原子组成）是不能被直接吸收利用的。植物主要是以硝酸盐的形式吸收并利用氮元素的，并且这个过程发生在土壤中。土壤中的硝酸盐主要来源于微生物的作用，它在土壤中的含量跟微生物的数量有 关。如果土壤中微生物多，那么它的含量自然就会相对丰富；如果土壤不适合更多微生 物生存，那么它的含量就不可避免地相对较少。雷电会增加硝酸盐在土壤中的含量它可以将大气中的氮转化为硝酸根离子， 并添加到土壤中，进而增加硝酸盐的含量，就像是往土壤中增添了肥料。那

12、么，这个过程是怎么发生的呢？雷电具有巨大的能量。每当雷击发生时，部分能量会击中大气中的氮，从而打破 氮分子的强健，使两个氢原子分裂。氢原子一旦分裂，就会迅速与大气中的氧气结合， 形成氮的氧化物。雨水通常是与雷电一起出现的，这些含氮氧化物会溶于雨水，生成硝酸根及亚硝 酸根，并以雨滴的形式落到地上，然后再以植物可以吸收的形式渗入土壤。这个转化过程被称为“氢的固定”。雷电越多，硝酸根离子就越多，也就意味着土 壤里的硝酸盐越多。土壤中的这种“肥料”多了，相当于植物吃的食物也就多了。如此一 来，植物就可以“敞开吃”了。因此，雷雨过后它们也会看起来更加饱满。除了会给植物“施肥”，雷电还对植物的生长有其他帮

13、助作用。它可以帮助有些植物“干掉”竞争对手。我们知道，雷电会引发火灾。火，通常是 大自然的正常组成部分，可以清除干枯的灌木，并为新植物的生长“铺路工 有些树木, 比如红杉就以抗火著称，其厚厚的树皮可以保护它们不受大火伤害。它们就是依靠火灾 来清除自己的竞争对手的，这样才能继续生长并占据优势。雷电也可以促进植物新陈代谢。研究认为，当暴雨即将来临时，植物能够探测到 产生雷电的“高压: 这种高压会促进植物的新陈代谢，使其提早进入更高的“档位”，为 “淋浴”做好准备。雷电就好比一个信号，告诉它们准备好树根来吸收接下来的倾盆大雨， 并让其他部分准备好快速生长，fc外，雷电还可以促使种子发芽。植物学家发现

14、，雷电产生的电流可以促使樱桃 和大麦等植物的种子发芽。这也就解释了为什么雷雨过后种子发芽会更快。14 .选文第段有何作用？15 .结合全文，概括雷电对植物生长的好处。16 .第四中画线句运用了哪种说明方法？有什么作用？17 .对选文内容理解不正确的一项是（）A.对大多数植物来说，空气中由两个氮原子组成的氮是不能被直接吸收利用的。8. 土壤中的硝酸盐都来源于微生物的作用，它在土壤中的含量跟微生物的数量有 关。C.雨水通常是与雷电一起出现的，溶于雨水的含氮氧化物会生成硝酸根及亚硝酸 根。D.植物学家发现，雷电产生的电流可以促使樱桃和大麦等植物的种子发芽。五、选择题18 .“他们的说辞却不像春秋的辞

15、命那样从容宛转了。他们铺张局势，滔滔不绝，真像 背书似的；他们的话，像天花乱坠，有时夸饰，有时诡曲，不问是非，只图激动人主的 心。”选文中的这段话出自经典常谈中的一篇，文中的“他们”指_。（）A.辞赋第十一。“他们”指汉代的东方朔、刘向、班固、张衡等人。B.尚书第三。“他们”指济南伏生、传经的儒者C.战国策第八。“他们”指战国时期的策士。D.文第十三。“他们”指战国时期的说客。六、名著阅读19 .阅读下面选文，回答问题。班、马优劣论起于王充论衡。他说班氏父子“文义，夹备，纪事详赡”，观者以为 胜于史记。王充论文，是主张“华实俱成”的。汉代是个辞赋的时代，所谓“华”，便 是辞赋化。史记当时还用散行文字；到了汉书，便弘丽精整，多用排偶，句子也 长了。这正是辞赋的影响。自此以后，直到唐代，一般文士，大多偏爱汉书，专门 传习，史记的传习者却甚少。这反映着那时期崇尚骈文的风气。唐以后，散文渐成 正统，大家才提倡起史记来；明归有光及清桐城派更力加推尊，史记差不多要 驾乎汉书之上了。这种优劣论起于二书散整不同，质文各异；其实是跟着时代的好 尚而转变的。选文出