副县长主题教育专题民主生活会“六个方面”对照检查材料.docx

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1、副县长主题教育专题民主生活会“六个方面”对照检查材料根据20xx年度主题教育专题民主生活会的总体安排部署，我紧 紧围绕六个方面的要求，结合思想、工作和生活实际，通过深化学习 研讨、广泛征求意见、开展谈心谈话、查摆突出问题、分析问题症结, 进一步明确了今后的努力方向。现将个人对照检查情况报告如下，不 妥之处，请同志们批评指正。一、存在的主要问题（一）理论学习方面。作为*区长，我能认识到肩上的责任重大, 通过读书班、研讨交流、中心组、自学等形式，按部就班学习理论知 识，但学习不够系统、不够全面、不够深入，局限于点圈勾画的层面, 没有拿出“解剖麻雀”的精神，缺乏深入浅出的分析、缺乏学思践悟的 功力、

2、缺乏寻根问底的精神，离学深悟透的标准还有一定的差距。在 学习上，全面学、系统学、深入学、持续学方面做得还不够，有急学 急用、挑肥拣瘦的现象，与自己分管领域学得多一点，其他学得少一 点，致使学习的效果不明显、不突出，没有切实达到学懂、弄通、做 实的效果。（二）政治素质方面。尽管自己能够始终保持对党绝对忠诚的态 度，守纪律、讲规矩，在大是大非面前能够站稳政治立场，提高政治 站位，提升政治修养，做到党中央提倡的坚决相应、党中央决定的坚 决执行、党中央禁止的坚决不做，始终做政治的明白人、作风的正派 人。但政治的敏锐性和政治的鉴别力不强，对不良思潮的反应迟钝， 对苗头性、倾向性问题旗帜鲜明反驳和矫正还有

3、一定的差距。管控意 识形态领域的能力和水平还有待于进一步提高。在贯彻落实上级的决 策部署，传达学习的标准不高，存在应付对凑、蒙混过关的现象，理 解和感悟停留在浅表化的阶段，离深钻细研、学深悟透还有一定的差 距。对关系全区发展的重点工作，没有站在全局的高度，审时度势和 综合考量，缺乏高瞻远瞩的政治视角和责任担当，缺乏宏观全局的工 作思路和宽宏格局。用新思想、新理论、新论断贯通融合到全区发展 的主线中，缺乏张力和合力，联系发展的观点融入不够，全面把控的 节奏感不强，如何化茧成蝶、畜势赋能，高效推动全区各项事业发展 发展，缺乏一定的预见性和研判性，审时度势、统筹把握的格局和视 野不宽，思路不活，方法

4、不多，抓抓机遇、深挖潜力、破解瓶颈的能 力有待于进一步加强。（三）能力本领方面。对于全区的工作虽然能够树牢“上下一盘 棋”的思想，但聚焦全区的重点和难点，统筹规划和全盘定位的能力 有所欠缺，面对风险挑战，明显存在本领恐慌和能力恐慌，习惯游走 在传统方法和套路的领域中，逃不出因循守旧的窠臼，缺乏突破创新 的精神，攻坚克难的勇气、动真碰硬的魄力。在为民服务领域中，对 于容易出成绩、见实效的工作，干的得心应手，但面对一些堵点和棘 手问题，心里没有底，缺乏自信和能力，没有好的思路、好的办法、 好的对策，有时候显得手忙脚乱、没有章法，破圈效应没有充分展示 出来，致使为民服务的质量打了折扣，缩了水。特别是

5、需要与上级进 行多方、全面沟通时，主观能动性发挥不足，有时候存在畏难情绪， 怕惹麻烦、怕出乱子、怕担责任，主动顺应群众期盼，为群众解疑答 和破解难题，缺乏足够的信心和动力，渐渐地，与群众之间的关系越 来越疏远，浓厚的鱼水情没有建立起来，换位思考不够，致使服务群 众工作的能力和本领不强，为民服务的效能没有充分发挥出来。比如: 在全面实施*”的发展战略中，指导凝练了总投资*亿元的*个重大支 撑项目，但全面指导和跟踪问效的力度不大，如何分阶段、分步骤、 推动项目落地见效，缺乏统筹谋划、破圈发展的措施和办法，应对风 险挑战的能力存在欠缺和短板，一些项目仍然停留在纸面上，未取得 实质性的进展。（四）担当

6、作为方面。作为*区的区长，有改变*区高质量发展， 实现全区人民富裕的豪情壮志，但心有余力不足，局限于完成规定的 任务，满足于凑合的状态，在精益求精、求精出彩方面，钾足劲、下 功夫、抓突破的能力有待于进一步提高。面对群众关心的民生堵点难 点问题，主动担当、积极作为的思想和态度不积极、考虑不充分、思 考不全面，存在经验主义和教条主义的倾向，谙熟于习惯性经验性的 做法，突破惯例、打破常规探索和尝试相对较少。比如：在推动全区 高质量发展，动力转换和质量变革方面，还存在思路不够活泛、办法 不够充足、效果不够明显的问题，用超常规的思维、主动担当的态度、 力争上游的动力，破解发展难题还存在短板和盲区。特别是

7、在解决群 众关心的城区车辆乱停乱放、噪音扰民措施办法不够多，长效机制不 健全，破解公共服务资源短缺、群众持续增收缓慢等痛点难点问题上, 主动担当破解难题的措施不强硬，不精准，群众的获得感和满足感还 不够，统筹协调抓服务、突破创新抓发展、积极主动抓效率的能力有 待于进一步加强。（五）工作作风方面。聚焦事关全区发展的大事要事，能够发扬 积极主动、务求实效的作风，但主动谋划推进的责任感和使命感不强, 督促落实和跟踪问效的力度不大，缺乏抓铁有痕的、踏石留印的韧劲, 攻坚克难抓落实、力争上游创突破方面做得还不够有力有效。面对风 险挑战，破冰意识和攻坚意识不强，敢于斗争、敢于挑战、敢于突破 的魄力不足，针

8、对复杂的形势，未雨绸缪、审时度势、全盘统筹的能 力欠缺，在危机中孕育先机，在挑战中突破重围、在风险中磨砺锻造 的能力有待于进一步加强。比如：在破解经济指标下滑、产业结构不 合理、新兴产业培育缓慢、经济总量不大等问题，分析研判和综合考 虑不够，工作作风上不够扎实，工作举措不够丰富，工作创新的劲头 还有待于进一步加强。（六）廉洁自律方面。尽管自己能够高标准，严要求，带头履行 全面从严治党责任，带头遵守政治纪律和政治规矩，坚决抵制围猎 腐蚀等各种不正之风，也不存在滥用职权、谋取私利等问题，但守规 矩、守纪律、守底线的思想自觉、政治自觉和行动自觉还不够。对自 己分管的各项工作，业务工作抓得紧一些、实一

9、些，对党风廉政建设 抓的少一些，松一些，瞅准重点区域和重点部门督促检查和跟踪问效 的力度不强，措施不硬、效果不显，念好紧箍咒、绷紧责任弦、守好 防火墙的警戒意识和防范意识薄弱，抓作风、强效能、促发展的意识 有待于进一步加强。同时对分管单位党员干部的管理松软，督促提醒 和谈心谈话较少，有时存在老好人的思想，多一事不如少一事，一定 程度上存在失之于软、失之于宽的现象。二、分析产生问题的原因（一）理论学习减弱了。对抓好理论学习的理解和认知不够，如 何处理好工学关系方面，比例失调，孰轻孰重把握不到位。学习往深 里走、往实里走、往细里走，做得功课不够，标准不严、质量不高， 缺乏抓铁有痕、踏石留印的精神，

10、学思用结合的机制不够健全完善。 主要原因在于，学习理论知识对于指导实践的作用认识模糊，学思用 相结合、知信行相统一的效果不明显，重点不突出，离学思践悟、学 深悟透、学以致用的标准还有一定的距离。自我净化、自我完善、自 我锤炼的主动性和积极性还不强，用新理论、新思想和新论断指导* 区发展存在贴合不紧密，作用不突出，动力不够强。（二）宗旨意识淡化了。对全心全意为人民服务的宗旨有所放松, 在联系群众的频率和群众感情交流上做得不到位，习惯于蹲在办公室 闭门造车坐而论道，利用遥控指挥替代走访入户，察民情、解民意、 纾民怨方面贯彻执行的力度和强度不够，缺乏深入群众、甘于奉献和 吃苦耐劳的精神。主要根源在于

11、，服务群众的意识和公仆意识渐渐淡 化，没有和群众之间真正架起一道“联系桥，和群众之间的沟通交流 少，主动担当，为民解忧，破解难题少，未能达到凝心铸魂、修炼升 级、全面服务的功效。（三）奋斗精神衰减了。在工作中，我能带领班子成员，举全区 之力，共同谋划全区发展的思路，提出具有前瞻性的意见建议。但工 作的要求不严不实，动力不强不大，缺乏持之以恒、一抓到底的奋斗 精神。工作中循规蹈矩、按部就班，局限于求稳保底的区间。面临风 险挑战，攻坚意识和破冰意识不强，缺乏亮剑争锋、刀刃向内的勇气 和魄力，争先进位、敢于挑战、力争上游的动力衰减。主要原因在于, 自我锤炼、自我锻造、自我加压的幅度不强，满足于完成基

12、本任务， 存在明显的应付思想和过关思想，只求过得好不求过得硬，致使工作 缺乏创造性和积极性，斗争精神没有在心里牢牢扎根，挑战困难、突 击冲锋、突破创新的能力有待于进一步加强。三、今后努力的方向和措施（一）在抓学习，提素质上下功夫。要始终树牢踏实敬业的学风, 强化理论学习，加强党性锤炼，确保理论学习突出实效。要通过线 上+线下的模式，进一步拓宽学习的渠道、搭建学习的平台、创新学 习的载体，不断丰富培训学习、集中探讨、主题党日的套餐，强化新 理论的探索研究，提升思维能力，重点在学深悟透、学用结合、学以 致用上钾足劲，绷紧弦、拉满弓，努力克服知识恐慌和本领恐慌，攻 克学习的难点和堵点，剔除学习的麻痹

13、思想和松懈心理，确确保理论 学习学有所用，学有所悟，学有所震，全面推动*区各项事业落地见 效。（二）在强服务，重民生上做文章。要结合“我为群众办实事实 践活动，全面践行人民至上的理念。紧扣全区发展的总体思路和整体 布局，抢抓*发展的机遇，带着思考、带着真心、带着感情做好服务 群众工作，努力厚植一枝一叶总关情的情怀。要沉下身子、迈开步 子、甩开膀子，统筹推进乡村振兴、医疗卫生、园区建设、教育文化、 旧城改造、民生保障等各项事业发展，为助推*区高效发展蓄能赋量、 贡献智慧。（三）在抓作风，重实效上抓突破。要始终把学习贯彻党章 准则条例作为全面从严治党的重要抓手，坚持以身作则、带 头学习各项纪律规定，带头遵守党纪党规，带头践行廉洁自律的各项 规范，要以说了算、定了干、马上办的作风，以务求实效、开拓创 新的精神，带领全区党员干部和人民群众助力同心、共同奋斗，敢于 斗争、敢于挑战、敢于破圈，坚决与一些腐败现象作斗争，带头维护 法律权威，自觉接受组织监督、群众监督、舆论监督，以实际行动维 护领导干部的形象，维护党在人民群众的形象。