军事主官主题教育调研报告三篇.docx

《军事主官主题教育调研报告三篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《军事主官主题教育调研报告三篇.docx（18页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、军事主官主题教育调研报告三篇y-dy我是去年X月份担任排长的。上任以来，在中队党支部的 领导下，在全排战士的支持下，认真履行职责，开拓创新，与 全排战士一道刻苦训练、努力工作，加强内部团结，活跃排内 气氛，使排里全面建设迈上新的台阶。一年来所做工作如下: 开展日常训练、加强部队管理、营造良好内部关系、组织好营 区“大练兵”活动、保障科目电教片的拍摄和教案编写、落实 营区改造的相关事宜，编写和完善内页资料、督促保障中心的 运行、第二届军事大比武。现将自己任职以来履行职责的情况 汇报如下：一、教育和带领战士贯彻执行党的路线、方针、政策和国 家的法律、法规;贯彻执行军队的条令条例及上级的精神、决 议

2、、指示;组织学习党的十九大精神、党的群众路线、落编教 育；落实政治教育的各项内容和制度，讲好条令课、战备课， 组织好学习和讨论;遵照中队领导安排抓好军事训练和管理工 作;做好经常性思想工作；关心爱护战士,帮助骨干提高思想水 平和带兵能力，正确处理热点、敏感问题;领导全排开展好文 体活动、群众性争创先进和学习英雄模范活动、尊干爱兵活动。二、任职以来所做的主要工作（一）注重理论学习，筑牢战士思想基础。年初以来，我针 对部队调整转型和发展，新老战士在这个过渡期不适应、正规 化认识低、工作思路不够清的问题，组织全排骨干认真学习党 的路线、方针、政策以及各级会议精神，用上级会议精神、规 章制度统一全排战

3、士的思想。围绕提高战士的思想觉悟，扎实 有效地组织开展人生观、世界观、价值观、立足本职做奉献等 思想，从根本上打牢战士的思想基础。我坚持理论联系实际， 带领战士把理论学习成果转化为自身素质，为促进排里全面建 设提供原动力。（二）积极遵照中队工作安排，搞好军事训练和管理工作。 在训练中我充分发扬军事民主，广泛深入地开展评比竞赛活动, 把训练成绩与战士成长进步紧密挂钩，调动了他们的训练积极 性，形成了军事素质过硬光荣、当训练尖子自豪的良好氛围。 今年，我们排在各季度军事考核中成绩优异，在第二届军事大 比武中，我获得“训练标兵”、1名士官获得“技术能手”， 集体获“优胜单位”称号。在管理工作中，坚持

4、两个经常性工 作互相渗透，树立了以队为家的良好气氛，彻底改变了在管理 中一度存在的松、散、差的问题。（三）紧紧抓住“两个经常”不放松，排里安全稳定，建设 质量稳步上升。“贴近实际，触及思想，解决问题”是一年来 我抓安全管理工作一贯坚持的思路，抓住经常性思想和管理工 作的结合渗透不放松。一是紧贴战士思想实际，狠抓随机教育。让战士结成思想互助对子，以老带新、以强带弱，建立健全了 经常性思想工作骨干网络。深入开展“三互”活动，较好地解 决了思想问题。二是加强经常性管理，从而逐步改变了少数战 士举止不端、作风不紧、纪律不严的问题。三是开展健康有益 的文体活动，丰富和活跃中队的文化生活，成立了篮球队、足

5、 球队，在大队组织的篮球比赛中获得第一名。三、主要经验体会（一）要搞好排里建设，必须提高排长骨干的素质。一是政 治意识要靠前，二是军事指挥要过硬，三是作风养成立标杆。（二）要搞好排里建设，必须打牢战士的思想基础，狠抓思 想政治工作。一是抓好基础理论和基本知识的学习；二是抓好经常性谈 心交心活动，摸清思想，掌握规律。（三）要搞好排里建设，必须保持清醒头脑，防微杜渐，确 保安全稳定。一是抓住关键环节，认真做好安全防事故工作。注重分析 全排战士在季节变化、任务转换、重大政策出台等重要时机的 思想变化，下大力解决好倾向性问题。二是开展群众性的群治群防工作，主要是组织思想骨干定 期分析排里思想安全形势。

6、三是正确估价排里发展形势，客观公正地看待具体的人和 事，并做好一人一事的工作。四、存在的问题及改进措施。一是工作不深不细，抓工作落实力度不大，精品意识不强。二是布置任务多，督促检查少，提前量准备不足。三是管理方式不够硬，工作头绪多，完成任务的标准不高。四是不善于总结，个人素质有待进一步提高。我将认真总结经验教训，不断改进工作方法，悟尽职守， 兢兢业业，在中队党支部的领导下，再接再厉，做出更大的努 力。以上报告，请领导、同志们批评指正。此致敬礼！述职人：XXX2023年X月X日第二篇：军事主官主题教育调研报告乡镇处在“三农”工作第一线，是党和政府联系群众的桥 梁与纽带。乡镇干部更是肩负着全面贯彻

7、党在农村的方针政策, 促进经济发展，维护社会稳定的重任。如何抓住换届契机，进 一步加强乡镇干部队伍建设，事关农村社会改革发展与稳定, 关系到民心向背、事业兴衰。为此，县委组织部组成专班，深 入18个乡镇（场区）、30个村进行了深入调研，在此基础上， 对加强乡镇干部队伍建设形成了一些认识和思考。一、加强乡镇干部队伍建设的主要做法1、坚持建机制、强素质，增强乡镇干部执行力。针对乡 镇综合配套改革后的新形势，探索了乡镇党委“四化”建设的 新路子，有效提升了领导班子适应新形势的能力。一是强化培 训，推进干部素质技能化。通过集中轮训、挂职锻炼、参观考 察等多种形式，提高乡镇党委班子成员发展现代农业、帮民

8、增 收、做好群众工作等基本技能。二是明确责任，推进工作职能 规范化。将税改后乡镇党委的主要职能定位为“发展农村经济、 管理公共事务、服务人民群众、维护社会稳定”。围绕发展主 题，乡镇党委从行政命令、催种催收、大包大揽向制定发展规 划、完善基础设施、维护市场秩序、健全配套服务转变。三是 整合资源，推进运行机制科学化。积极创新班子成员分工模式, 三分之一的党委成员直接进入市场，参与经济活动，领办、创 办各类企业、基地或经营性中介服务组织；三分之一的党委成 员负责招商引资，新上发展项目，组织转移农村剩余劳动力； 三分之一的党委成员负责管理社会日常事务。四是严格考评, 推进发展业绩公认化。年初逐人明确

9、任务目标，年终严格考评 兑现。2、坚持重关怀、多激励，激发乡镇干部内动力。着力建 立健全关爱机制，激发乡镇干部活力。一是真正重视。县委出 台了关于加强乡镇干部队伍的意见，建立了乡镇干部培训 机制、选配机制、考评机制、关爱机制等。县委组织部每年召 开一次乡镇干部队伍建设座谈会，交流经验，听取意见，强化 措施，推动乡镇干部队伍建设经常化。二是真情关怀。注重从 政治上关怀干部，真正让其有干头、有盼头。建立从基层一线 遴选干部制度，坚持把乡镇工作经历作为干部选拔的重要条件; 部门领导职位出现空缺时，优先从乡镇优秀干部中遴选，使乡 镇成为培养干部的重要阵地。20年来，从乡镇副职岗位上提 拔正职19名，从

10、一般人员中提拔副职54名。三是真心爱护。 采取干部个人申请、群众民主推荐、乡镇党委票决、县委研究 决定的方式，定期将长期工作在乡镇、业绩突出、群众认可或 有家庭困难的干部交流到县直单位工作。积极改善乡镇干部工 作、生活环境,先后为8个乡镇新建或改（扩）建了乡镇办公楼， 使干部的基本生活需求得到保障。建立县级领导干部联系乡镇 制度，加强对乡镇工作的指导，积极为乡镇干部排忧解难。3、坚持严管理、正作风，提升乡镇干部公信力。制定了 乡镇干部行为规范，严肃查处干部不作为、乱作为行为，如部 分乡镇在干部管理上，通过推行“工作日志”、“干部荣辱薄”、 “一线工作法”、“有困难找干部”等系列行之有效的制度、

11、 措施，有效地促进了干部作风转变，增强了服务群众意识。二、乡镇干部队伍建设存在的问题及原因分析1、数量不足。一是年龄严重老化。全县30岁以下乡镇公 务员共69人，50岁以上的占总数的22%,其中55岁以上的79 人，这些人基本处于内退状态。加之部分干部病休，乡镇干部 实际在岗人员80%左右，致使个个乡镇年年到组织部要求进人。 二是来源渠道单一。根据现行政策，乡镇公务员招录权力由省 统一负责，每年招录的公务员与乡镇的编制以及人员需求有较 大差距，造成空编缺员（全县空编33人）。三是断层倾向突出。 20年以来，全县进入乡镇干部队伍115人，剔除20_年公开 招录外，年平进入18人;5年来乡镇公务员

12、队伍因各种原因减 少120人，年平减员23人。乡镇机关进人和减员矛盾突出， 凸现减员幅度超过进人幅度的现象。2、素质不高。乡镇干部从大中专学校毕业后分配或招录 到乡镇工作的较少，多数源于退伍军人、选聘制、合同制干部， 文化基础差、学习能力低。与此同时，受条件和经费制约，大 多数乡镇干部只能接受零星培训、低层次培训，致使乡镇干部 的知识得不到及时更新，政治业务素质得不到有效提高，知识 老化、思想僵化、能力弱化、方法简单化，难以适应新形势、 新任务、新要求。3、权责不等。乡镇配套改革后，一些垂直管理的业务部 门，如派出所、学校、国土所、司法所等机构由乡镇上垂直管 理，人权、财权与乡镇分离，但具体工

13、作、考核都在乡镇，导 致乡镇履行职能权力越来越小，责任却越来越大。如林业执法 主体在林业局，森林防火的责任在乡镇；土地违法买卖、拆除 违章建筑等责任在乡镇，执法权却在国土、规划、房管等部门。 这种“条块分割”的管理体制，使乡镇“责任无限大，权力无 限小”，导致许多问题“看得见的管不着，管得着的管不好”， 工作上常常是上下为难、两头受气。4、活力不够。少数乡镇干部宗旨观念淡薄，工作激情不 高，责任心不强，作风飘浮，得过且过。造成这些问题的主要 原因有以下几个方面：一是职务晋升难。乡镇机构配套改革后， 乡镇领导职数大幅减少，致使乡镇干部晋升空间缩小，部分干 部因政治上无望而产生悲观情绪。二是家庭困

14、难多。一些乡镇干部因工作繁忙，无暇赡养老人、照顾家庭、培育子 女;部分乡镇干部属于“半边户”，妻子无业，家庭经济拮据。 三是经济待遇低。乡镇公务员的任务重、责任大、待遇低，这 种付出与回报形成较大反差，严重挫伤了工作积极性。同时， 由于工作繁杂，节假日经常因工作任务被占用，且不能按法定 标准发放加班补助和补休假期，造成乡镇干部职工情绪较低落, 工作积极性不高。四是工作环境差。面对各种阶段性、临时性、 突击性任务和名目繁多的检查评比活动，乡镇干部经常是“两 眼一睁、忙到熄灯”，工作出现失误，轻则受批评处罚，重则 “一票否决”。众多的责任状和“一票否决”让乡镇干部胆战 心惊，如履薄冰。同时，乡镇干

15、部长期“风里来、雨里去”， 身心疲倦，一直处于“亚健康”状态，导致人心不稳、人心思 走。三、加强乡镇干部队伍建设的对策建议1、拓宽入口渠道。根据新形势新任务的需求，建议适当 增加乡镇的人员编制。全省每年根据用人需要，适当增加乡镇 公务员招录数量。在进人方面，可赋予县级党委一定的人事权, 每年由县级党委从优秀的村书记和大学生“村官”中，按一定 比例为乡镇选拔招录工作人员，改善干部队伍结构，解决乡镇 空编缺员的问题。从现实情况看，选调生仅仅把乡镇作为“跳 板”，流出渠道多、流动快。建议加大从优秀村主职干部和 大学生村官”中定向定额招录乡镇公务员力度，并不断增加招 录数量。2、加大培训力度。建立健全

16、乡镇干部教育培训的长效机 制，从注重实效和实际情况出发，按照干什么、学什么，缺什 么、补什么的原则，重点抓好短期培训教育。在培训内容上, 结合岗位职责要求和特点，以政治理论、政策法规、业务知识、 产业技能等为基本内容。鼓励乡镇干部多渠道地进行学历提高 教育，对所需经费予以适当补助。在培训方式上，充分利用县 级党校和职业技术学校等教育基地作用，以创办内容丰富、形 式多样的短期培训班为主，进行专题培训。在培训经费上，要 把乡镇干部培训经费纳入省级财政预算，建立乡镇干部的教育 培训保障机制。制订乡镇干部培训计划，分层级对乡镇干部开 展培训，确保乡镇干部每两年参加一次集中培训。3、强化职能职权。目前，乡镇党委政府的主要职能是经 济调节、市场监管、社会管理和公共服务。但是，从现实看, 乡镇干部“被迫”身兼数职，既要管辖区内的交通安全、处理 纠纷，又要发展公益事业和地方经济，不仅加重了乡镇干部的 工作负担