党员党性分析清单七篇.docx

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1、党员党性分析清单七篇“保持党员先进性”活动开展以来，我能够认真学习各级 领导讲话和有关文件、资料，按照活动安排要求，利用这段时 间认真回顾了自身工作，特别是对照“三个代表”要求、对照 党员先进性标准和优秀党员的先进事迹、对照同志们提出的意 见和自己的工作职责，进行了深刻地反思，查摆了自身问题， 制定了整改措施。一、存在的主要问题1、在政治理论学习方面，主要是对其重要性认识不足。 觉得一名普通党员，只按照党支部的任务去完成就好了。工作 忙，学习政治先放一放，等到非学不可才去看看学学，其结果 是可想而知，政治思想水平和理论水平就不能提高，对邓小平 理论和三个代表的重要思想就无法深刻地认识。认识上有

2、问题, 行动上就跟不上。对专业知识学习也是这样，认为本科了，已 是合格的小学教师，教教小学已差不多。其实知识在不断更新， 自己应该不断学习。存在这一问题，也是思想上认识不足。2、党员的先锋模范作用发挥的不充分。对保持先进性这 根弦崩的不够紧，有时把自己混同于一般群众，降低了自我的 要求和党员标准，满足于过得去、差不多，没有能够时时处处 走到群众前面。由于学习不够勤奋，导致自己理论功底浅，眼界不宽，思想境界不高，不能站在一个高的层次上看问题，工 作上缺乏预见性和针对性。3、思维方式不够科学。一是认识问题有偏颇。对政治形 势研究较少，敏锐性和警惕性不强，总觉得了解全面局势、掌 握外界动态，制定方针

3、政策是上级的事、领导的事，自己只是 执行者，只要把上级的精神、指示，不折不扣的贯彻执行就行 了，缺乏大局意识和忧患意识。这种思想是不对的，片面的， 说明自己的不成熟。二是工作忙时，不能做到统筹兼顾，在正 确处理全局与局部、主要和次要的关系的能力上有欠缺。4、工作作风上有差距。一是在“快”字的体现上还不够。 雷厉风行干事业的劲头还不足，只争朝夕的要求还未达到，工 作效率还需提高。二是在严字的体现上还不够。高标准、严要 求、高质量的意识还不够强，有的工作有时只求过得去、不求 过得硬。三是在“实”字的体现上还不够。工作抓细、抓实、 抓具体和“一竿子插到底”的实干精神还不够强。四是在“韧” 字的体现上

4、还不够。自己办事急，说话直，忙起有时说话不讲 究艺术，事后自己也后悔。学生成绩上不去有时还有急躁情绪。5、与领导与同志们的交心谈心不够。我是比较容易沟通 的人。虽有沟通，但不经常、不深入、面不宽。实际上思想上、 工作上、作风上还是有许多方面值得沟通交换意见的。其实有 些不良的苗头是要早打招呼，防微杜渐的。从主观上看是时间 不多，从客观上看是认为同志们都很熟，都不错，没有必要多 谈心。对领导的谈心也不是很多，一般也只是接受工作任务时 接触得频繁一些。6、宗旨观念不够牢固。我有时对待学生和自己的同事不 能始终保持热情的态度，尤其当手头工作稍多，稍忙时，存有 “事不关己，高高挂起”的思想，以至自己为

5、学生服务、为同 事服务的公仆意识淡化，没切实做到为群众所想，为群众所急。 总觉得自己是一个基层的普通党员也干不了什么大事，没有深 刻理解全心全意为人民服务”的宗旨。以至于为群众服务意识 的淡薄.“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众 中去”的实质表明坚持任何时候都要以群众满意不满意作为自 己得失的衡量标准，而我却忽略了群众的想法，这是工作中缺 乏耐心的根本原因。”一切为了群众”是要求我们真正做到全 心全意为人民服务，拿出百分之百的热情对待每一个学生，每 一位同事,做到树立党员一面旗的良好形象。二、整改措施1、深化学习，提高自己。学习是人生永恒的主题。只有 不断学习，才能不断获得新知，适

6、应新的形势。要发扬“钉子” 精神，努力挤时间学习党的基本路线、方针、政策，学习“三 个代表”重要思想，学习本职业务，不断用新知识、新理念武 装自己的头脑，增长自己的才干，提高驾驭工作的能力。要坚 持理论联系实际，开动脑筋进行理性思考，在理性思考中活化 思维，提升境界。2、切实垂炼党性，提升个人修养。党性锻炼是每个党员 的入门课，终生的必修课。要特别加强党的历史、基本知识、 先进性要求、基本任务等方面的知识的学习，增强理论修养和 政治敏锐力，永葆红色思想。要从树立正确的世界观、人生观、 价值观入手，理清和确立思想上的罗盘，看准目标，站稳脚跟， 培养坚定和执着的信念，努力增强个人气节。作为人民教师

7、就 要耐得住寂寞，守得住清贫，受得住委屈，要与奉献相伴。要 注意时刻正已正身，规范自己的言行，始终体现模范和表率作 用。3、切实尽职奉献，潜心开创局面。要矫正思想偏差，把 工作作为乐趣看待，不断充实工作内容，重在敬业、奉献、求 实、开拓、创新上做文章，各方面的工作都要走到前列，争创 一流业绩，力争工作年年有进步。4、要利用一切时间做好各项工作。既做得扎实，又做得 有序，每样细小的工作要踏实做好。做学生的思想工作是无止 境的，要有一种诲人不倦的精神，使每位学生得到成功。5、争做主人翁，决不做局外人。只要对教学有利不管是 否被采纳，也要敢于提出，努力实践，凡是都能从大局出发, 从实事求是出发，从学

8、校发展出发，不计个人得失和荣辱，为 学校出谋划策，把学校当作自己的家。6、加强自我改造，提高综合素质。文化修养是人们为掌 握和运用文化艺术及一般知识所进行的努力学习，以及所达到 的一定素养或水平。我会要努力刻苦地学习科学文化知识和专 业知识，使自己成为工作中的内行专家.目前对我而言，最大 的问题是要加强业务学习，学习有利于提高我们的知识水平, 增强做好工作的本领。只有狠下决心，提高对学习业务知识重 要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，务实基础，灵 活运用合理的方法和措施，热爱本职工作，干一行爱一行，虚 心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。同时 我要加强文化艺术修养，使自己更

9、全面地发展.提高创造力和 审美能力，培养想象力和创造力。树立起良好的道德风范。为 广大师生做出表率，切实做好教书育人工作。第二篇：党员党性分析清单时光流逝，我从事教育工作已十几个年头。在新的世纪里, 在上级领导的正确指导下，再加上自己主观的努力，我在工作 上取得了必须的成绩。回顾已经过去的工作、学习，作一自我 剖析。在思想上，我坚决拥护中国共产党的领导，拥护四项基 本原则、改革开放；了解国家的方针、政策的颁布及实施、教 育界的新动态，以此进一步端正自己的工作动机，严肃自己的 工作态度，提高自己的思想素质，努力提高自身的思想水平严 格要求自己，努力成为一位优秀党员。在工作上，我认真学习 大纲，力

10、求备好每一节课，努力从整体上优化课堂的教学，提 高课堂教学的效益;在教学工作中，尽量从学生的学习兴趣、 学习用心性着手，努力挖掘学生的潜在潜力，在课堂内多精讲， 在课堂外多拓展，精挑优选作业，在上课时力争发挥教师的主 导作用、学生的主体作用，从多方面、多角度去启发学生，努 力构成一种和谐的课堂气氛；在平时多向有经验的老教师请教, 多听课，多学习有益于提高自身教学水平的教学经验。认真分析上述存在的问题，从自身找原因：一、存在问题（一）系统地理论学习不够。对于马列主义*思想、邓小平 理论的学习还不够深刻。*思想是中国革命胜利的经验总结， 是老一辈无产阶级革命家群众智慧的结晶。邓小平建设有中国 特色

11、的社会主义理论，是*思想在新的历史条件下的继承和发 展，是当代的马克思主义，资料博大精深。完整地、系统地把 握其科学体系和精神实质，将受益无穷。作为教育工作者，更 需要扎实的理论基础，武装自己的头脑。就我本身的理论根基 而言，就更需要用科学的理论武装自己。就这几年自己也没有 持之以恒地坚持理论学习，个性是此刻工作忙的时候，终日埋 头于纷繁复杂的事务堆里，常用老眼光、老办法、老经验去对 待和处理新问题，思维缺乏灵活性，自己也过于沉浸在旧的思 想理论中，对于一些具有前瞻性、指导性的理论学习不够，理 解不深。（二）工作态度还不够用心。此刻自己对待工作的态度，有 时只满足于认真完成学校领导交给的任务，

12、常常只是根据学校 布置的工作，说一步走一步，开拓意识还不够，常常求稳怕乱。 思想不够解放，态度不够用心，也就谈不上敢想、敢试、敢闯、 敢冒，缺乏知难而上、排难而进的工作态度和果敢精神，缺乏 奋勇追击的热情。（三）生活中对身边的事物缺乏热心。平时只顾忙着尽力去 做好本职工作，不太注意周围发生的事情，对与自己无关的或 关系不大的事还不够热心、不够主动，也没能更热情更主动地 关心群众，与其他老师交流不够，没能热心地帮忙周围的同志 有针对性地去想办法，帮忙解决实际问题。二、原因分析从本人在各方面存在问题进行分析，其原因是多方面的, 有主观因素、客观因素，也有内因与外因，但究其根本，还是 主观因素在起作

13、用。第一、对政治理论的学习不够深刻，停于形式，敷衍了事， 平时虽然在学习马列主义、*思想及邓小平理论，但思想上未 引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从 字面上理解*思想，没有意识其思想的精髓，更没有掌握邓小 平同志强有力的理论武器指导生活实际，使自己对理论知识的 理解与实际行动不相贴合，没有发挥理论的指导作用。此刻只 是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。再加上学习 时没有制定严格的学习计划和学习态度的制度，学习就更显得 没有深刻性。只能说自己有求知*,但缺乏持之以恒的自觉性， 有想法没行动，更谈不上用马列主义、*思想的立场，观念和 方法，去研究新状况，分析新形势，解决

14、新问题，从而想问题、 办事情、做工作难免有主观性、局限性、片面性，站不高看不 远，思想境界没有提到更高的层次，思考问题没有深入主题， 没有抓住核心。第二，对自身的要求不够高，没有充分发挥党员的作用。 作为一名教师党员，对自己的要求需要更高一层次，平时认为 工作那么忙、事情那么多，时间总不够用，只要自己尽心做好 本职工作就不错了，没有主动、热情地与群众多做交流。但是 往往就是在这些时刻能体现出党员的风采，发挥党员的带头作 用，不要从自己的角度看问题，多观察身边的事情，多关注身 边的人物，让身边的群众体会到党员对他们的关心与帮忙，在工作中暴露出问题是正常的，关键是如何应对这些问题, 更好地提升自己

15、的认识，加强理论学习，增长自己的才干。而 这次持续共产党员先进性教育活动的开展，正好带给给我一次 剖析自我、总结自我的宝贵机会。借此东风，我期望能够在今 后的工作中百尺竿头，更进一步，能够有更大的成绩。以铜为镜，能够正衣冠；以人为镜，能够明得失；以史为镜, 能够知兴替。批评与自我批评，是解决党内自身矛盾和问题的 法宝，是持续共产党员先进性和模范性不可缺少的基本条件。 联系自我生活实践，我能够透过批评与自我批评来认识不足从 而到达完善自我的目的。经过第一阶段的深入学习科学发展观，我已经从思想上有 了全新的认识和提高，结合自我教育教学工作，下面我进行一 下自我剖析：一、理论学习不能放松，要坚持不懈

16、地学习。毛主席曾说 过：“活到老，学到老。”的确如此，作为党员教师代表，要 有先进的思想，就离不开学习。在语文教学工作上，我认真学 习大纲，吃透教材，力求备好每一节课，提高课堂教学的效益 和效果;在教学工作中，尽量从学生的学习兴趣、学习用心性 着手，努力挖掘学生的潜在潜力，在课堂内多精讲，在课堂外 多拓展，精挑优选作业，从多方面、多角度去启发学生，努力 构成一种和谐的课堂气氛;在平时多向有经验的老教师请教， 多听课，多学习有益于提高自身教学水平的教学经验。但由于 年纪尚青，工作的经验还不够丰富，驾驭课堂潜力还不强，在备课方式和课堂组织上还有许多需要改善的地方，这需要我平时多向经验丰富的教师请教，同时也要注意这方面的积累。二、组织纪律性要增强，存在自由散漫行的心态。在今后 的工作中应遵守学校的规章制度，时刻想着自己是一名中国共 产党员，对自己高标准严要求，发挥党员模范带头作用。作为 一名党员教师，做任何事情都要严于律己、宽于待人，不能随 便放松自己的思想