九年级《水调歌头(明月几时有)》古诗鉴赏汇编及部分参考答案.docx

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1、九年级水调歌头（明月几时有）古诗鉴赏汇编及部分参考答案水调歌头（明月几时有）宋,苏轼原文译文赏析丙辰中 秋，欢饮达 旦，大醉，作 此篇，兼怀子 由。丙辰年的中秋节，高 兴地喝酒直到第二天早 晨，喝到大醉，写了这首 词，同时怀念弟弟苏辙。点明作词时间及缘由。丙辰 年，中秋对月，心情抑郁惆怅，怀 念手足兄弟。明月几时 有？把酒问青 天。不知天上 宫阙，今夕是 何年。明月从什么时候才开 始出现的？我端起酒杯遥 问苍天。不知道天上的宫 殿，是何年何月。开篇陡然发问，把词人对宇宙 和人生的疑惑表现出来，显露出词 人对明月的赞美和向往。“不知” 两句对宇宙和人生的哲理思考更进 了一步，对明月的赞美、向往之

2、情 也更深了一层。我欲乘风 归去，又恐琼 楼玉宇，高处 不胜寒。起舞 弄清影，何似 在人间。我想要乘御清风回到 天上去，又恐怕美玉砌成 的楼宇，受不住高耸九天 的寒冷。在月光下起舞， 影子也随着舞动，哪里比 得上在人间。炼字、情感：“恐”字刻画出 了词人既向往天上又留恋人间的矛 盾心理，“弄”字表明舞姿不断变 化，词人想象到舞姿的曼妙，但未 免太过清冷。深刻地表达了词人对 人间生活的热爱之情。转朱阁， 低绮（qi）户， 照无眠。不应 有恨，何事长 向别时圆？月儿转过朱红色的楼 阁，低低地挂在雕花的窗 户上，照着不能入睡的自 己。（月儿）不该有什么怨 恨吧，为什么偏在人们不 能团聚时圆呢？炼字：

3、“转”和“低”准确生 动地描绘了月光的移动，暗示夜已 深；“无眠”准确地表现了离别之 人因不能团圆而难以入眠的情景， 暗示了词人的忧伤。情感：“不应有恨”两句转入抒发怀人之情，表面上写对月有怨 思之意，实际上写亲人不能团聚的 惆怅。人有悲欢 离合，月有阴 晴圆缺，此事 古难全。但愿 人长久，千里 共婵娟。人有悲欢离合的变 迁，月有阴晴圆缺的转 换，这种事自古难以周 全。只希望人人年年平 安，虽然相隔千里，也能 共享美好的月光。情感：前三句表现了词人由心 中有所郁结，到心胸开阔，作达观 之想的心理变化。后两句表达宽慰 之语，抒发了词人对亲人的美好祝 愿和乐观旷达的情怀。哲理：前三句将人的“悲欢离

4、 合”与明月的“阴晴圆缺”作比 照，表明人生不会完美无憾，要有 豁达的胸襟，蕴含着深刻的人生哲 理。整体感知：这是一首咏月怀亲词，上片极写词人在“天上” “人间”的徘 徊、矛盾，下片对月怀人，心胸由郁结到开阔，表达了词人乐观旷达的人生态 度和对亲人的美好祝愿。一、诗歌鉴赏赏析明月几时有，完成小题。丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇兼怀子由。明月几时有？把 酒问青天。不知天上宜阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉 宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无 眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此 事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。5 .水调歌头明月几时有

5、的词前小序的作用是什么？6 .苏轼的水调歌头明月几时有这首词中蕴含着人生哲理的 词句是：7 .苏轼的词以豪放著称，你还能说出宋词中与豪放不同的另一种 词风吗？并举一两个作家。8 . “转朱阁，低绮户，照无眠”一句在词语的运用和表达情感上 都很出色，请简要赏析。水调歌头明月几时有丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘 风归去，又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间！转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲 欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。1 . “起舞弄清影”的“弄”字用的极妙，妙在

6、何处？2 .请说说你对“但愿人长久，千里共婵娟”的理解。3 .下列对这首词的解读，有误的一项是OA. “水调歌头”是词牌名，“丙辰”指干支纪年法的丙辰年， “不胜寒”意为“忍受不了寒冷” “何似”意为“怎么比得上”， “何事”意为“为什么”，“但愿”是“只希望”之意。B.词的上片词人由赏月抒发了对明月的赞美和向往之情，但他最 终不愿“归去”而选择人间，看出他旷达乐观的胸怀。C.词的下片由月写到人，由自己联想到兄弟，由抱怨圆月到理解 月圆，由月圆月缺的自然规律到悲欢离合的人生规律，表现了词人对 世事、人生的思考。D.中秋与明月是美好的时节和事物，离别与亲情是千古传承的无 奈与温馨，如同张九龄在望

7、月怀远中说的“海上生明月，天涯共此时” 一样，“但愿人长久，千里共婵娟”是苏轼给自己给亲人也是 给我们留下的美好祝愿。4 .下列关于这首词的赏析有误的一项是OA. “转朱阁，低绮户，照无眠”中，“转”“低”是指月光的移 动，暗示夜已深，“无眠”表示离情正浓。整句话既写月，也写月下 离人。B. “明月几时有？把酒问青天”这两句中，苏轼把酒问天，将青 天视为自己的朋友，显示了他豪放的性格和不凡的气魄。C.词的上阕写月下饮酒，由幻想超脱尘世转化为喜爱人间生活。 下阕写对月怀人，由伤感离别转化为对离人的祝福。全词以达观的情 绪作结。D.这是一首中秋咏月兼怀亲人的抒情之作。整首词缠绵婉曲，流 转自如，以

8、美丽的想象，明睿的哲理，创造出幽远高深的境界，具有 强烈的艺术感染力。9 .水调歌头一词的上阙用“我欲” ” “何似”来体 现诗人内心的矛盾与情感的起伏，从对月言的,到犹豫不决， 再到对人间生活的 O（链接诗词）西江月世事一场大梦苏轼世事一场大梦，人生几度秋凉？夜来风叶已鸣廊。看取眉头鬓 上。酒贱常愁客少，月明多被云妨。中秋谁与共孤光。把盏凄然北 望。（注）世事一场大梦：此处用典，“大梦”化用庄子齐物 论 “且有大觉，而后知其大梦也”及李白春日醉起言志 “处世若大梦，胡为劳其生”。贱：质量低劣。妨：遮蔽。孤 光：指独在中天的月亮。（背景资料）水调歌头明月几时有作于宋神宗熙宁九年（1076年）中

9、 秋，当时作者在密州（今山东诸城）。西江月世事一场大梦在宋词精品中被关立勋认为是 “苏轼被贬黄州第二年（1080年）中秋节所作的词”，并认为词的最 后两句“中秋谁与共孤光，把盏凄然北望”，作者“北望”是面向汴 京，表现的是“对神宗皇帝的期望”。10 .在水调歌头明月几时有与（链接诗词）西江月世 事一场大梦两首词的下阙中，月都成了苏轼笔下的抒情载体，请试 分析两首词借“月”所抒发的不同情感。11 .刘勰在文心雕龙里诠释“用典”，说是“据事以类义， 援古以证今”。即引用古籍中的故事或词句，来以古比今，以古证 今，借古抒怀。苏轼西江月开头便用典“大梦”，慨叹世事如 梦。请你再列举出一句“用典”的古诗

10、。（若所举诗句为非课内诗 句，允许有一个字用拼音代替）水调歌头苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘 风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨,何事长向别时圆？人有悲 欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。12 .下列对这首词赏析不恰当的一项是OA.这首词表面是对月的绵绵遐思，无限依恋，实则是写亲情，写 对亲人的思念。B. “转朱阁，低绮户，照无眠” 一句，“转” “低”二字准确生 动地描绘了月光的移动，暗示夜已深，诗人却无眠，映衬出人间离别 之苦，同时寄寓了

11、怀念子由的手足深情。C. “婵娟”本义是妇女容颜美好的样子，词中指嫦娥，也就是代 指明月。D.这首词上阕写词人对天上言阙的向往和对人间生活的热爱，下 阕写词人在月下对亲人的怀念和祝福，自始至终洋溢着乐观向上、积 极奋进的精神。13 .对水调歌头的赏析有误的一项是OA.这是一首中秋咏月兼怀亲的抒情之作。作者于中秋赏月，欢饮 达旦，在醉意朦胧中写下此词，抒发了人生感慨和怀念亲人的深情。B.这首词有“我欲乘风归去”的遐想，表现出作者遗世独立的一 面，又有“高处不胜寒”的畏惧，表现出安于世俗的愿望。C. “此事古难全” 一句中的“此事”指“但愿人长久，千里共婵 娟”，这两句表达了与亲人共赏人间美景的心

12、愿，体现了诗人积极乐 观的人生态度。D.全词想象新奇，境界开阔，融幻想与现实于一体，既有飘逸邈 远的意境，又有耐人寻味的理趣，富有浪漫主义色彩。14.选出赏析有误的一项OA.当时苏轼在密州（今山东诸城）做太守，中秋之夜他一边赏月 一边饮酒，直到天亮，于是作了这首水调歌头。B.全词情感深沉平和，结构严谨，脉络分明，情景交融，紧紧围 绕“月”字展开。C. “何事长向别时圆”，好像埋怨明月故意与人为难，似乎无理 的语气衬托出词人思念胞弟的手足情深。D. “但愿人长久，千里共婵娟”，对一切经受着离别之苦的人表 达了美好祝愿，表现了作者的旷达胸襟和智慧。15 .阅读画线句，具体说说作者是怎样借助月亮抒发

13、自己内心情 感的。16 . “但愿人长久，千里共婵娟。”一句所表达的情感，与下列 哪两个选项的诗句相通？A.海内存知己，天涯若比邻。（王勃送杜少府之任蜀州）17 明月松间照，清泉石上流。（王维山居秋暝）C.星垂平野阔，月涌大江流。（杜甫旅夜书怀）D.海上生明月，天涯共此时。（张九龄望月怀远）17 .古诗词中有许多写“月”的诗句，请你再写出一句带有 “月”字的古诗词。（诗句中允许有一个不会写的字用拼音代替）18 .请赏析“又恐琼楼玉宇”中“恐”字的表达效果。19 .请说说你对“但愿人长久，千里共婵娟”这个名句的理解。20 .对水调歌头（明月几时有）这首词赏析有误的一项是 OA.上阕写词人把酒问月

14、，萌生了乘风归去的奇想，而天上的高寒 使他转向对人间的喜爱.21 下阕写词人望月怀人，由感伤离别转为对离人的祝福。在词人 眼里，月圆人团圆是一种自然常理。C. “但愿人长久，千里共婵娟”表明情意的相通不受时空阻隔， 这是对一切经受离别之苦的人们的祝福。D.全词以明月贯穿，咏月兼怀亲人，表达了词人旷达的胸怀和乐 观的情致。21. “人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”是脍炙人口 的名句。请从哲理的角度赏析。水调歌头明月几时有苏轼明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年.我欲乘风 归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？转朱阁（g爸），低绮（qi）户，照无眠。不应有恨，

15、何事长向别时圆, 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵 娟。（1 ）对这首词赏析不恰当的一项是（）A、开篇写词人中秋之夜把酒问天，流露出作者对宇宙人生的疑 惑，而且词人对明月的赞美和向往之情也更加深了一层，竟产生乘风 归去的念头。B、转朱阁，低绮户,照无眠一句，转低准确生动地描绘了月 光的移动，暗示夜已深。C、婵娟”是美好的样子，词中指嫦娥，也就是代指明月。Ds这首词上片写词人对天上宫阙的向往和对人间生活的热爱，下 片写词人在月下对亲人的怀念和祝福，自始至终洋溢着乐观向上、积 极奋进的情绪。（2 ）为首词历来被认为是中秋词里最好的一首，苕溪渔隐从 话说：中秋词，自东坡水调歌头一出，余词尽废.你认这这首 词为什么会获得如此高的评价？参考答案1 .弄，“做出”的意思，表明舞姿的不断变化，使人联想到舞姿 的美好。2 .这句话意思是：远隔千里之人，同处在这美好的月光之下，虽 不能团聚，也能有所安慰了。这两句诗表达了作者对亲人美好的祝 愿，也表达了诗人乐观旷达情怀。3 . B4 . D