中学2024年度工作计划.docx

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1、XXXX中学2024年度工作计划一、指导思想以“党的二十大”重要思想为指导，以“创人民满意的 教育、办人民满意的学校、做人民满意的教师”为目标，坚 持德育为首，教学为中心，教育信息化为动力，强化学校特 色，推动我校教育再上新台阶。二、主要目标1、深入贯彻关于进一步加强和改进未成年人思想道 德建设的若干意见，进一步落实新的中学生守则和中 学生日常行为规范。2、牢固树立质量意识，稳步推进课程改革。着重探索 课程三维目标的落实、学习方式的变革和师生评价制度的改 革。3、加强校本研修，不断提升师资队伍整体素质。4、树立全程网络管理思想，全面推进学校信息化工程。5、发展学校校园足球规划，打造我校体育品牌

2、。6、搞好教研立项课题的研究工作。三、重点工作及措施（一）强化责任，规范管理，不断提高学校管理水平。1、进一步加强校园环境和校园文化的建设，为学生的 健康成长创造良好的环境。要切实加强学校的安全工作，一 要高度警惕，警钟长鸣，牢固树立“安全无小事”的思想， 不管工作多忙，都要把安全放在心上，抓在手上，落实在行 动上。二要健全制度，落实责任，真正做到安全工作人人有 责。三要针对问题，落实措施，杜绝事故隐患。2、加强德育管理，坚持德育为首观念，规范德育常规 工作，重视对德育工作针对性、实效性的研究，加强德育的 资料积累。养成教育要从点滴着手，从小事做起，落实在每 一项教育教学活动中，学校要健全学生

3、自主管理，参与管理 的机制，充分发挥学生自我管理的能动性，继续对学生的行 为规范每周突出重点进行训练，促使良好习惯的养成；开展 “系列教育活动，看爱国影片、读优秀图书、唱优秀少儿歌 曲、讲道德故事、评十佳道德之星；进一步落实领导带班和 维稳值班教师职责，做好值班记录，并及时公布反馈，起到 良好的调控作用；进一步探索学校德育的新途径、新方法; 通过聘请校外兼职法制副校长，指导学校开展综合治理和法 制教育，协助学校对不良行为学生的帮教，各方配合，保证 帮教工作不留死角；继续办好家长学校。3、强化教学管理，规范教学常规。围绕备课要深、 上课要实、作业要精、教学要活、手段要”新“、活动 要勤、考核要“

4、严、辅导要细、负担要轻”、质量要 高”这十个方面，抓好过程管理，落实随堂听课活动和质量 调研工作，不断提高教学质量；强化培优补差工作，一要见 缝插针，利用早晨、中午、课间、放学后一段时间等，抓住 个别学生，既关注学生在校时间、身心健康，又适时地给予 补习，利用周末住家式家访活动，和家长互动努力使每个孩 子都能够把心思放到学习上来；二要善于做学生的思想工作、 家长的思想工作，抓好开学阶段学生学习习惯的养成，提早 出击，主动上门家访，切忌既成事实后上门告状这种家访的 形式；三是特殊学生特殊对待，给予关爱、给予强化训练。4、抓好学校特色建设。以经典诵读为依托，继续推进 我校特色学校建设。5、强化财务

5、、后勤管理。加强对财务人员的思想教育， 规范和完善必要的财务制度，加强财务监督，重视对后勤人 员的职业教育，提高后勤人员的服务意识，规范后勤人员的 工作规范，让财务、后勤工作更好地为学校教育、教学工作 服务。（二）加强教师队伍建设，塑造一支学生爱戴、家长信 任、社会尊敬的教师队伍。1、加强师德、师风建设。将教师的职业道德建设放在 教师队伍建设的突出位置，通过各种形式的学习交流，帮助 全体教师正确领会和把握师德、师风要求，杜绝体罚和变相 体罚现象，严肃查处各类侮辱学生人格、有损学生身心健康 的人和事，保持教师队伍在社会上的良好声誉。2、抓好学校领导班子和中层以上领导的思想作风建设。 想问题，办事

6、情时刻把全体师生的利益，群众的利益的放在 首位；要深入教学第一线，深入班级、深入课堂、详细了解 教师的教育教学状况和学生的学习情况；要加强自身的学习, 尤其要特别注重政治、业务理论的学习，不断提高自己的水 平，增强政治的敏锐性；要不断转变工作作风，以求实的精 神，务实的作风，扎实做好学校的各项工作。3、加强教师的继续教育。进一步落实新课程与学习主 题构建培训，开展教学设计、教学案例撰写比赛；全体教师 除了积极参加学校组织的各种学习培训外，还要主动加强平 时的学习，一要加强自身的学历培训，二要加强自己的业务 进修，努力使我们的教师成为学习化个人，学校成为学习化 组织。4、面对目前强化国语教学任务较重现状，要加强教师 国语培训力度，使教师能更快上轨道，实现“一年基本规范， 二年站稳讲台，三年教有特色”的培养目标。5、通过多种形式的教学研究活动，为广大青年教师的 健康成长创造条件，搭好舞台。（三）更新观念，激发活力，积极适应新课程改革要求。1、开展系列化主题教研活动，切实提高效益。2、在评价方面，尝试覆盖知识与技能、过程与方法、 情感态度与价值观，全面开展学生道德素质、学习能力、交 流与合作能力、运动与健康、审美与能力等方面的评价。评 价手段要多样，既注重期末、更关注平时，实行面试与笔试、 考查与考试并用，既重过程与又重结果。