个人剖析材料及整改措施.docx

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1、个人剖析材料及整改措施个人剖析材料及整改措施对照组织的重托和人民群众的期望，本人在工作、学习等方面还 存在一些不足，还有一些值得提高和改进的地方，有待在今后的工作 中不断加强和改进。一、存在的问题和不足1、系统知识学习有待进一步加强。不能较好处理学与干的关系， 总感觉工作辛苦，事务繁杂，难以抽出充足的时间来进行全面系统的 学习。学习图简单，重应付，对各种新原理、新理论和新知识，特别 是市场经济方面的知识了解不透、学习不精、掌握不深，不能游刃有 余运用到实际工作中来。2、工作方法艺术有待进一步创新。农村工作是一门精深的学问， 只有不断探索，不断提高领导艺术和工作水平，才能适应新形势发展 的需要。

2、我所分管的工作，点多面广线长，新问题、新情况层出不穷, 许多都是在我县无先例可查，无经验可循。在处理这些问题的时候， 我总感觉到方法不够多，视野不够宽，思维不够活，工作艺术和工作 水平需要不断提高。3、下基层调查研究有待进一步增强。经常忙于会议和应酬，忙于 应付分管工作和各项中心工作，下乡镇、科局就某一项工作深入地调 查研究，解剖麻雀，提升思路还不够，这实际上也制约了工作水平的 提升和工作能力的提高。二、整改措施1、加强学习，打好知识功底。从具体事务中走出来，科学安排工 作，有效利用时间，全面深入学习贯彻党的十六大、十六届四中全会 精神、“三个代表”重要思想，切实加强理论学习、党性修养，刻苦学

3、 习经济管理、现代金融、法律、科技等多方面的知识，不断充实、丰 富和武装头脑。坚持在学习中思考，在思考中实践，在实践中提高， 积极把先进的理论、知识和经验运用到实际工作中，用科学的发展观 和正确的政绩观来认识和处理问题，用市场经济原理来谋划和指导工 作，在实践中吸收新知识，接受新观点，总结新经验。2、与时俱进，创新工作方法。善于与时俱进，大胆创新，放开视 野，开阔思维，不断创新工作方法，提升工作思路，创造性开展工作。 善于把握宏观形势，结合我县实际，把握部门特点，多作深层次探讨, 多出创造性举措，在突破性思维中谋求工作最大突破。善于原则性和 灵活性相结合，既坚持原则、敢于碰硬、勇于负责，又讲求

4、策略、注 重方法、讲求实效。善于激发干群热情，创造宽松环境，形成上下齐 心协力推进工作的强大合力。3、全面锻炼，提高综合素质。作为一名县级领导，不能仅仅满足 于对分管工作驾轻就熟。在县域经济实践中，要注重强化实践锻炼， 全面提高解决实际问题的能力。要采取有效的措施，着力增强自己驾 驭市场经济的能力，总揽经济社会发展全局和驾驭复杂局面、应对突 发事件能力，深入思考县域经济发展，提高对外开放形势下做好经济工作的能力，认真研究重大社 会突发事件、重大自然灾害以及突发事件等方面的情况、特点和规律, 提高对突出事件的预见和处置能力。坚持把实践和锻炼作为提高自身 锻炼的重要途径，坚持靠前指挥，身体力行。4

5、、勤政廉政，改进工作作风。大力弘扬求真务实的作风，以开展“三 抓两促”活动为契机，深入乡镇、深入部门、深入企业、深入项目，积 极调研工作，化解矛盾，处理问题。时刻关心基层和人民群众的困难, 尽一己之力为困难乡镇、部门寻对策、找出路，为困难群众排忧解难。 同时，始终坚持严于律己，廉洁奉公，自觉践行“两个务必，坚持“立 党为公，执政为民”，自觉践行“三个代表”重要思想，珍惜手中的权力, 用好手中的权力，做党的好干部、人民的好公仆。以下资料为赠 送资料：滴水之中见精神主题班会教案活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每 个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。活动

6、过程：L主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？ ”大家回 答：“愿意！” 主持人口述谜语：“双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。”主持人问：“谁知道这是什么？ ”生答：“水！ ”一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用 处可大了，是真的吗？ ”主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？ ”齐答：“知道。” 甲：如果没有水，我们人类就无法生存。小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。主持人：下面请听快板水的

7、用处真叫大竹板一敲来说话,水的用处真叫大;洗衣服，洗碗筷,洗脸洗手又洗脚,煮饭洗菜又沏茶,生活处处离不开它。栽小树，种庄稼,农民伯伯把它夸;鱼儿河马大对虾,日日夜夜不离它;采煤发电要靠它,京城美化更要它。主持人：同学们,听完了这个快板，你们说水的用处大不大?甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？（1）（生）：我要节约用水，保护水源。（2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩 下的水倒在盆里洗手用。（3）（生）：前几天，我看到

8、了学校电视里转播的“水日谈水”的节目， 很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能 浪费水了。（4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。3 .主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。（1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。（2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。（3） 一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个 电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略 写）（4） 一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？主持人：可以，大家欢迎！请看小品这又不是我家的大概意思是：学校男厕

9、所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙 丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”旁白：“那又是谁家的呢？ ”主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该 把水龙头关上。乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？齐：主动关好。小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采 访一下，行吗？主持人：可以。小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好 吗？答：我要做节水

10、的主人，不浪费一滴水。小记者：请这位同学谈谈好吗？答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每 个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们 再见！水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知 道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、 植物共存，迎接美好的明天！主持人：你们还有发言的吗？答：有。生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！花草树木跑上场说：我们也不会忘

11、记你的贡献！水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）同学们的笑声不断。主持人：水伯伯，您这是干什么呢？水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！4 .主持人：大家欢迎老师讲话！同学们，今天我们召开的班会非常生动，非常有意义。水是生命之源，无 比珍贵，愿同学们能加倍珍惜它，做到节约一滴水，造福子孙后代。5 .主持人宣布：“水”是万物之源主题班会到此结束。6 .活动效果：此次活动使学生明白了节约用水的道理，浪费水的现象减少了，宣传节约 用水的人增多了，人人争做节水小标兵以下资料为赠送资料：滴水之中见精神主题班会教案活动目的：教育学生懂得“水”这一

12、宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每 个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。活动过程：L主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？ ”大家回 答：“愿意！” 主持人口述谜语：“双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。”主持人问：“谁知道这是什么？ ”生答：“水！ ”一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用 处可大了，是真的吗？ ”主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？ ”齐答：“知道。”甲：如果没有水，我们人类就无法生存。小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。花说：我们花草树木更喜

13、欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不 能为美化环境做贡献了。主持人：下面请听快板水的用处真叫大竹板一敲来说话，水的用处真叫大； 洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚， 煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。栽小树，种庄稼,农民伯伯把它夸;鱼儿河马大对虾,日日夜夜不离它;采煤发电要靠它,京城美化更要它。主持人：同学们,听完了这个快板，你们说水的用处大不大?甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。2 .主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？（1）（生）：我要节约用水，保护水源。（2）（生）：我以前把

14、水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩 下的水倒在盆里洗手用。（3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能 浪费水了。（4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。3 .主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。（1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。（2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水利到掉，留冲厕所用。（3） 一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个 电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略 写）（4） 一生说：主持人我

15、们想给大家表演一个小品行吗？主持人：可以，大家欢迎！请看小品这又不是我家的大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙 丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词， 又说：“反正不是我家的。”旁白：“那又是谁家的呢？ ”主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该 把水龙头关上。乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？齐：主动关好。小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采 访一下，行吗？主持人：可以。小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好 吗？答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。小记者：请这位同学谈谈好吗？答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每 个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们 再见！水跑上来说：同学们，今天我很