七年级上册4.1《物质的构成》培优卷公开课教案教学设计课件资料.docx

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1、七XX上册4.1物质的构成培优卷一.选择题（共15小题）1.下列微粒观的内容中，能解释“温度越高，水蒸发得越快”的是（）2.A.B.C.D.分子间有间隙分子是构成物质的一种微粒，分子很小分子间存在着相互作用分子是不断运动的，温度越高运动速度越快如图为安装在宾馆、仓库等处天花板的自动喷水灭火装置。室内起火时，密封在装置内的液体体积膨胀，冲破水管阀门，实现喷水灭火。起火时，液体体积膨胀是因为液体分子（）A.质量变大B.间隔变大C.数量变多D.引力变大3.XXX初中科学常用的思维方法。下列推理正确的是（） 离子是带电荷的微粒，所以带电荷的微粒一定是离子;同种元素质子数相同，所以质子数相同的微粒一定是

2、同一种元素;单质中只含一种元素，所以由一种元素组成的物质一定是单质4.A.只有C.只有B.D.密闭容器内的气体是由大量的气体分子组成的,只有都不正确这些分子都在不停地做无规则运动。下列说法正确的是（）5.A.B.C.D.温度一定时,温度一定时,温度升高时,温度降低时,气体分子的运动速度大小都相同向各个方向运动的气体分子都有每个气体分子的间距都增大所有气体分子的运动方向都相同如图，下面四个实验现象中，能够说明分子在不停地运动的是（）目-空气玻璃板hi翻转A.用力把两铅块紧压，它们会结合起来B.抽离玻璃板，一段时间后两瓶气体颜色变均匀C.酒精和水混合后体积变小D.用力才能把与水面接触的玻璃拉离水面

3、6.近期，我国科学家研制出一种新型镁锂合金。该材料具有质量轻、强度高等特性。下列最可能是其结构模型图的是（）7.用分子的观点解释下列现象，错误的是（）A.热胀冷缩-分子大小随温度的变化而改变B.花香四溢-分子在不停地运动C.食物腐烂-分子发生变化D.酒精挥发-分子不停地运动8 .下列是小金同学对某些生活现象的理解，正确的是（A.液体很难被压缩，说明液体分子间只有斥力B.水和酒精混合后的总体积小于水和酒精的体积之和，说明分子间有空隙C.春天柳絮飞扬，说明分子在做无规则运动D.变瘪了的乒乓球放在热水中鼓起，说明分子的体积变大9 .如图，做了酒精倒入水的混合实验后，老师得出结论：总体积变小的原因是酒

4、精分子和水分子进入到对方分子间隙中去了，小明却认为可能是手指沾上了部分液体，所以总体积变小。要证明小明的想法是错误的，可以进行（）A.芝麻和黄豆的混合实验B.水倒入酒精的混合实验C.酒精和酒精的混合实验D.黄豆和黄豆的混合实验10 .如图表示封闭在某容器中的少量液态水的微观示意图（该容器的活塞可以左右移动）。煮沸后,液态水变成水蒸气。下列能正确表示这一微观解释的选项是（）C.8% %IZZZ22大气液态水11.科学研究需要进行实验，得到事实,并在此基础上进行必要的推理。因此，在学习科学的过程中我们需要区分事实与推论。则下列表述归纳正确的是（）在气体扩散实验中，抽去玻璃板后，红棕色的二氧化氮气体

5、进入到空气中在液体扩散实验中，红墨水滴入热水，热水很快变红扩散现象表明，一切物质的分子都在不停地做无规则运动温度越高，分子的无规则运动越剧烈A.是事实，是推论B.都是事实C.是事实，是推论D.是事实，是推论12 .在压强为IOlkPa时，将IL氧气置于密闭容器中降温，变为淡蓝色液体。下列关于该过程的说法正确的是（）A.氧分子的体积变小B.氧分子的质量变小C.氧分子的数目变少D.氧分子间的间隔变小13 . 2021年12月9日，神舟十三号航天员王亚平在中国空间站进行太空授课时，把一个金属圈插入饮用水袋后抽出，轻晃金属圈甩出了一个小水滴。随后往水膜内注水变成一大水 球，再往水膜表面贴上一花朵折纸，

6、看到花朵折纸慢慢打开，水膜依然完好（如 图）。这现象说明了（）A.分子之间存在空隙B.分子之间存在引力C.分子之间存在斥力D.分子非常的微小14 .关于热运动，下列说法中正确的是（）A. （TC时，分子的热运动停止了B.物体温度越高，热运动越剧烈C.气体分子热运动最剧烈，固体分子没有热运动D.物体吸收热量，分子运动必然要加速15 .如图所示，一环形金属丝布满一层肥皂膜，环上系三根松弛棉线，中间连在一起。用热针刺破丙侧肥皂膜，则甲和乙部分肥皂膜形状将变为图中的（）二.填空题（共5小题）16 .小衢在做液体扩散的实验，在两只烧杯中分别装入50mL的热水和冷水，用注射器同时慢慢地将红墨水注入两杯水的

7、 （选填“上部”，“底部”或“任意位置” ）O观察到热水比冷水先变红，出现这种现象的原因是 17 .水与酒精混合后的总体积小于混合前的体积之和，表明分子之间存在着；把两块表面干净的铅块压紧，下面吊一个重物也不能把它们拉开（如图），说明分子间存在 O18 .宏观辨识和微观探析是认识物质及其变化的两种角度，人们常透过对宏观现象的观察、思考、推理，建立微观模型，看清事物本质。（1）如图甲为水和酒精混合实验，实验中能说明“分子之间存在空隙”的宏观现象是 O（2）如图乙为红墨水扩散实验，红墨水能扩散的微观本质是 。（3）如图丙所建立的微观模型能很好地解释液体的现象。19 .下列诗句中，蕴含着分子在做无规

8、则运动的是 O朱门酒肉臭，路有冻死骨春眠不觉晓，处处闻啼鸟真金不怕红炉火，酒香不怕巷子深水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香20 .如图所示，往细玻璃管内先注入一半的清水，再缓缓注入适量染成红色的酒精，将玻璃管反复颠倒几次，使酒精和水充分混合，观察到混合液的液面降低了，该实验说明 O以下事实也能说明上述结论的是。将两块底面平整、干净的铅柱紧压后，两个铅柱会结合在一起；M黄豆和芝麻混合后总体积小于混合前的总体积；1对厚壁钢瓶内的油施加高压后，瓶内的油会从瓶壁渗出。三.实验探究题（共4小题）21 .衢州小吃“油煎牌”因其风味独特而深受欢迎。小科发现油煎牌的包装袋经常渗油，于是想探究 不同食品包装材料的渗

9、油能力。小科找到三种食品包装袋：塑料袋、纸袋、复合袋，利用如图装 置进行实验。取10张相同的滤纸（吸油能力强），用托盘天平称出质量，计算得出一张滤纸的质量，记作向试管里加入5mL色拉油，称得试管和色拉油的总质量，记作m2。将塑料袋剪成边长5cm的正方形，包裹住试管口并扎紧，倒置并紧压在滤纸上，再将装置放置在25的恒温箱中。一小时后称得滤纸的质量，记作m3。分别换用纸袋、复合袋代替塑料袋，重复两个步骤，进行实验，并记录相应数据为m4 m5o（1）实验发现包装袋虽然无破损，但油依然能从袋里渗出，从微观角度分析，这是因（2）本实验称得10张滤纸质量的目的是滤纸 铁圈（3）实际操作中，小科通过多次测量

10、，均发现。m5=m4=m3=m,请结合上述方案，分析可能的原因并提出改进意见 O22 .某同学设计了如图所示的实验装置探究“分子的性质”，请回答下列问题：（氨气溶于水生成氨 水，氨水能使无色酚麟变红色）L滴行浓旗水滴行酚歆试g的棉花出液的滤纸条 1（改进前）（改进后）（1）【进行实验】图I是课本中某个探究实验，几分钟后该实验中可以看到的现象 是;其中烧杯乙的作用是;通过该实验可以得 出 O【实验改进】老师对图I所示的装置进行了改进（如图所示），并进行了以下操作：取一长条形滤纸，等距离滴加无色酚醐试液；将滴加了无色酚Si试液的长条形滤纸放入一洁 净的试管中，并在试管口塞一团棉花；向脱脂棉上滴加几

11、滴浓氨水。（2）【分析讨论】按照改进后的实验，几分钟后观察到的现象是 O【拓展延伸】同学们经过讨论后认为，图I、图所示装置虽能证明分子的性质，但不能证明影 响分子性质的因素，于是又设计了如图I所示的装置。在U形管的两个管口分别放入卷成筒状的棉纱布，并用橡皮塞塞紧。用注射器吸取2mL酚儆试液 从橡皮塞慢慢注入棉纱布上，使其润湿，从另一管口插入吸取了 2mL浓氨水的注射器。按此方法 再组装好另一套相同的装置，将其中一套装置的下端放入热水中，并同时向两支U形管中注入浓 氨水。（3）按照图I所示的装置进行操作，几分钟后看到的现象是 ,该现象说明 T 。（4）图I所示的实验方法相对于图I所示的实验方法，

12、具有哪些优点：O23 .用科学方法研究。观察、比较、对比等是常用的科学方法。如图是氢分子、氧分子在不同条件下运动速率示意图，请据图回答:560米和480米/秒1900米秒(1)对比图片(填序号)能得出“温度越高，分子运动速率越快”这一结论。(2)对比图片(填序号)A、B可知，影响分子运动速率的因素除温度外，还与有关。(3)选择其中一种影响因素，设计实验方案进行探究：实验步骤：实验现象：;实验结论：O24 . XX同学在学习了 “物质的构成”后，做了如下几个实验。(1)图甲是演示液体扩散现象的装置。最初两种液体A和B的界面十分清晰，几天之后，两种 液体混合均匀了。为了更好地证明分子在不停地做无规

13、则运动，开始时应在 (填“A”或“B”)处滴加密度较小的液体。(2)如图乙所示，在盛有等量冷水和热水的两个烧杯中分别滴入一滴红墨水，可以看到：红墨水 在热水中扩散快，这说明 o(3)如图丙所示，在铜丝框上宽松地系一根细棉线，再浸入肥皂水中慢慢地提起，框中会形成一 层肥皂膜。用手指戳破一侧的肥皂膜，你会观察到 ,该现象说明分子之间存在 引力。甲乙丙版权声明21世纪教育网WWW.21 C （以下简称“本网站”）系属深圳市二一教育 股份有限公司（以下简称“本公司”）旗下网站，为维护本公司合法权益，现依 据相关法律法规作出如下郑重声明：一、本网站上所有原创内容，由本公司依据相关法律法规，安排专项经费,

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