XX市XX大学附中实验学校202X学年度教学计划(2024年).docx
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1、XX市XX大学附中实验学校202X学年度教学计划一、指导思想秉承XX大学X的办学宗旨,贯彻集团X的办学理念,坚持X的办学 目标,践行X的教育策略。二、工作策略1.X2.X三、上学期工作反思1、成效:本学期在疫情影响打乱教学步骤的情况下,坚持推进了改进 课堂教学模式工作,建立了管理人员全员参与的工作推进机制,完成了两 次过程性督导反馈和一次综合性评价,推动各年级常态化课堂教研的开展。 存在问题:(1)课堂是教育教学主阵地意识不够。(2)责任引领意识不 够,不好意思指出问题。(3)持续跟进意识不够,没有“回头看”。(4)改 进课堂教学模式工作常态。2、学科资源建设缺少有效的评价引领机制,导致资源建
2、设各学科表现 参差不齐,部分学科结合教学模式整理较规范,资源质量较好,部分学科 资源老旧,年级间传承困难。3、除保证学科课程正常实施外,本学期积极实施了劳动课程,积累了 一定的经验和资源,其中五月劳动主题月,面向全体学生效果不错,选修 课由于受疫情影响课时没有保障,实施效果欠佳。4、学科负责人根据教学管理中心制定的工作配档表,积极开展了计划 制定、校优质课评选、学科组主题式教研等工作,但大部分学科组没有完 成配档表要求的全部任务。四、工作措施:(-)课堂教研1、预期目标:(1)进一步完善管理人员全员参与的课堂模式管理机制。(2)实现年级改进课堂教学模式工作的常态化推进。(3)探讨实施同学段年级
3、间交互评价的实施策略。2、工作举措:引领备课组:(1)组织组内研讨,根据学科工作室的要求,确定本学科三种课型的 课堂模式,组内达成共识。(2)根据学科课堂模式做出相匹配的学科资源模板(课件、教学设计、 学案或练习)。(3)组内做好学科资源建设工作分工,做出学科学期工作计划。(4)每周集备关于课堂模式的反思作为必备内容并做好记录。(5)带领组员做好学科课堂模式的常态化实施。(6)发挥团队力量,做好研讨课、展示课的相关准备。(7)做好工作反思和过程性材料的积累。(二)资源建设1、预期目标:(1)建立常态化资源审核评价流程。(2)建立同学段年级间学科资源建设交流机制。(3)探讨实施教辅资料征订和资源
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