2024年读《好的教育 把理想做出来》有感.docx

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1、读好的教育 把理想做出来有感曾经在很长一段时间内，我对“教师”的理解仅限于韩 愈的师说。师者，传道授业解惑也。老师，仅仅是一个 简单地为学生解决学业上疑难杂症的教书匠而已。在拜读了 唐江澎老师的好的教育把理想做出来后，我才恍然大悟， 如梦初醒。作为教师，必须为自己设定一个一生为之奋斗的目标。 只有设定这样一个目标，才能把自己的所作所为锁定在这个 目标上，才能不断增强自我意识和使命感，才能不断地进行 自我挑战，否则会走弯路，会荒废时间和精力。一个优秀的教师，必需有远大的理想，不断地给自己提 出追求的目标，同时又要有激情。美国学者威伍在激情, 成就一个教师一文中写到：“想要教好的教师可能在大多 数

2、情况下都是志向更高和激情奔放的。伟大至少一部分出自 天赋，这是无法传播的。然而，伟大的教师一定是激情的教 师”。这本书，看到一半的时候，我突然间豁然开朗。我要改 变以往的教师观，给自己一个积极的自我期待；我要摒弃以 前的职业倦怠感，给自己一身满满的正能量；我要不断提升 专业素养，给自己一种蓬勃向上的工作方式。这样，我就有 了一千个当教师的理由，一万个爱学生的理由。新教育是一项细致而长久的伟大工程。它需要用一代人 的努力去影响另一代人。以前是自己眼界狭隘，固步自封， 急于求成，不知进取。新教育追求一种精神高度，旨在培养 卓越教师，更关注普通教师。它告诉我们，要胸怀理想，充 满激情和诗意，富有创新精神，勇于不断挑战自我，乐于不 断充实自我，与一群怀揣着教育梦想的志同道合的教育同仁 们，共同创造出一间间完美的教室，共同书写一篇篇师生随 笔，共同在晨诵、午读、暮省中唤起生命的美好与神奇。教育需要理想，只有燃烧起理想的火焰才能使我们整 个民族变得强盛，变得有凝聚力，我们才能在与世界各国 的竞争中利于不败之地。今后，我要通过不断的学习，努 力提升自己，用我的爱心，用我的努力，用我的激情耕耘 在教育这片土地上，是自己成为一名理想的教师。