2024年学校党风廉政建设工作计划.docx

《2024年学校党风廉政建设工作计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2024年学校党风廉政建设工作计划.docx（15页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、2024年学校党风廉政建设工作计划2024年学校党风廉政建设工作计划为深入贯彻落实中共 市委关于推进清廉 建设的实施意见（发“20_ 10号）精神，按照中共襄阳市教育局党组关 于推进清廉学校建设的实施意见（襄教工委发“20” 6号）工作部 署，结合我校实际，现制定“清廉学校”建设实施方案如下：指导思想坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党 的大和一届 中全会精神，全面落实中央、省、市纪委和市委全会部署要求，坚持以办好人民满意教育为根本，落实党的教 育方针，坚持立德树人根本任务，基本实现干部清廉从政、教师清廉 从教、学生崇廉尚洁、学校清廉高效的良好格局，人民群众对教育的 满意度

2、和获得感显著提升，逐步实现政风清明、校风清净、教风清正、 学风清新的教育政治生态。主要任务1、全面加强政治建设进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”, 坚持“思想引领、学习在先”机制，深入学习贯彻习近平新时代中国 特色社会主义思想和习近平总书记关于教育的重要论述，不断提高政 治判断力、政治领悟力和政治执行力。不断巩固“不忘初心、牢记使 命”主题教育成果，全面扎实开展“四史”学习，加强爱国主义教育 （李传勤、牛艳红、李佳平），不断巩固和丰富社会主义核心价值观、 中华传统文化、本地文化教育形式，严格落实推进体育美育和 劳动教育（贺春林、许全林、李丰琴、柴霞）。落实深化新时代教育

3、 评价改革总体方案，坚持问题导向，从党中央关心、群众关切、社 会关注的问题入手，破立并举，推进教育评价改革取得实质性突破。 重视思政课堂建设，提升思政工作质量。加强和改进各校思想政治工 作，以“五个思政”改革创新夯实“三全育人”，形成学校、家庭、 社会同向同行的协同育人效应。全面落实意识形态工作责任制，确保 社会主义办学方向。把正确的政治方向、价值导向融于立校办学、育 人育学的全过程，持续强化政治意识、责任意识、底线意识，在培根 铸魂、启智润心中加强学校阵地建设和堡垒建设。2、压紧压实主体责任压实党支部全面从严治党主体责任、党支部书记的第一责任和纪 检委员监督责任、班子成员“一岗双责”，制定全

4、面从严治党主体责 任清单，坚持将党建工作与清廉学校建设同谋划、同部署、同推进（贺 春林、赵祺越）。扎实开展“两谈话两报告”工作，及时召开党风廉 政建设专题会，研判教育领域政治生态，总结分析清廉教育、清廉学 校建设工作。开展学校基层党组织标准化建设，夯实党组织建设质量, 从政治建设和廉洁纪律要求出发，不断提升基层党组织教育、监督、 管理党员和组织、宣传、凝聚、服务师生的能力。3、优化净化政治生态认真开好民主生活会和组织生活会，严格落实党员领导干部双重 组织生活制度，提高“三会一课”质量，落实谈心谈话、民主评议党 员、支部主题党日等制度（贺春林、赵祺越）。深入开展纪检监察宣传 教育“十进十建”活动

5、，特色鲜明开展好党风廉政建设宣传教育月活 动。培树先进典型，发挥其引领示范作用。及时总结推广党风廉政建 设工作经验，弘扬正能量。扎实开展警示教育。及时学习各级纪委通 报的违纪违法案例，组织党员干部到警示教育基地接受教育，深入剖 析严重违纪违法人员的典型案例，通过现场实景的切实感受，发挥警 示、震慑、教育作用。利用案件资源，落实好“一案一教育”工作, 扎实开展“以案五说”活动，以案明规、以案普纪、以案促改，用身 边事教育身边人，增强警示教育的针对性和时效性。4、规范治理重点领域加强对招生、经费管理、基建项目、采购招标、职称评定、食堂 管理等重要岗位和关键环节的监管，认真开展廉政风险的排查防控,

6、查漏补缺，防范未然（赵作林、谭元枝、贺春林、李传勤、周希莲）。 制定廉政风险清单，及时预警、及时校正、及时纠错。不断规范办学 行为，建立办学行为负面清单，严格规范教辅资料征订、收费管理、 考务工作、学籍管理、学生资助、食堂管理等工作，加大对教育违规 行为的查处力度，开展侵害群众利益突出问题专项治理。严格落实党 务、校务公开等制度，接受社会、群众和师生监督。重点公开人民群 众关注的招生、收费资助、食堂管理、教学质量等信息，以公开促进 公平，让权利在阳光下运行。认真贯彻落实20_年全国教育工作会 议精神，加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质等“五项管理” （贺春林、许全林、李丰琴、柴霞）。不断

7、完善措施，推动课后服务全 覆盖，切实打通学校课后服务“最后一公里”，对有特殊需要的学生， 可以提供延时托管托餐服务，切实解决好家长接学生困难问题。丰富 课后服务内容，指导学生认真完成作业，帮助学习有困难的学生补习 辅导，指导学有余力的学生拓展学习空间，开展丰富多彩的文体活动、 阅读、兴趣小组以及社团活动，提高课后服务质量水平，办好人民满 意教育。5、作风建设常抓长效深入贯彻中央八项规定及其实施细则精神和省、市委有关规定, 驰而不息纠治“四风”，督促广大党员干部不断提高认识（赵作林、谭 元枝、贺春林、李传勤、周希莲）。对群众反映强烈的歪风陋习露头 就打。进一步规范“三公”行为，严格控制“三公”经

8、费支出。坚决 遏制中小学教师“课上不讲课下讲” “组织开办校外培训班” “到校外 培训机构兼职”“同家长搞利益交换”等突出问题，开展有偿补课和 教师违规收受礼品礼金问题专项整治工作。6、完善学校治理体系不断强化政治堡垒作用，建立党组织领导下的校长负责制，落实 学校依法治校主体责任和“三重一大”决策制度，坚持和完善民主集 中制和其它民主监督机制（赵作林、谭元枝、贺春林、李传勤、周希 莲）。加强教职工代表大会制度化、规范化建设（周希莲、韩海勤）， 保障教职工参与民主管理和民主监督的权利，每年坚持召开教职工代 表大会，教职工代表依法参与学校改革发展重大决策。7、强化选人用人导向坚持党管干部原则，坚持

9、好干部的五条标准，坚持德才兼备、以 德为先，着力培养选拔政治素质好、熟悉教育规律、品行作风优良、 在师生中有较高威信的干部（赵作林、谭元枝、贺春林、李传勤、周 希莲）。严格落实干部选任“凡提四必”要求，认真落实领导干部报 告个人有关事项工作，大力选用清廉有为干部。严格落实好关于进 一步激励关爱基层干部的七条措施等，积极营造激浊扬清、干事创 业的氛围，坚持严管与厚爱相结合，切实为担当者撑腰，给实干者鼓 劲。关心关注年轻教师成长进步，组织开展专业化培训，建立健全在 一线培养、选拔干部的长效机制，注重把有潜力的年轻教师放在重要 岗位锤炼磨砺。深化教师管理体制机制改革，持续推进“县管校聘” 管理改革，

10、推动建立教师“能进能出”机制。8、提升学校服务水平规范教育、管理、服务各个环节的标准和要求，梳理编制小微权 力清单（孟光清、余生勇、朱希玉）。按照“最多跑一次”要求优化管 理服务，推广“一站式”办结服务，进一步减轻学生和家长办事负担。 大力推广“互联网+服务+管理”，建设“数字校园”、“智慧校园”，探 索开展精准服务、精准管理。抓好关爱帮扶。更加关爱弱势群体，进 一步完善学生学业服务支持体系，继续健全贫困家庭学生资助制度、 残疾学生帮扶制度、学生心理健康咨询援助机制等，将服务贯穿学生 成长发展全过程。9、建设清廉校园文化加大清廉文化宣传引领。努力把清廉文化融入学校党建（贺春林、 赵祺越）、思想

11、政治工作、校园文化建设（李传勤、牛艳红、李佳平） 和教育教学全过程（贺春林、许全林、李丰琴、柴霞），把党的神经末 梢延伸到校园最深处。将清廉学校建设工作与文明校园建设结合起来, 开展廉政书画展、廉政手抄报展、开设清廉讲堂、讲好清廉故事，继 承优良勤政廉政传统，发挥“廉政读书角”的作用，使清廉文化走进 课堂、浸润校园、滋养心灵，让清正廉洁的新风正气不断充盈校园。 充分挖掘本校清廉文化资源，开发清廉文化校本课程，把清廉文化教 育融入学校教育教学全过程。充分拓展清廉文化的阵地建设。通过微 博、微信公众号、广播等阵地开辟清廉学校建设专栏，开展丰富多样 的宣传活动，营造清廉文化氛围。加强学校周边环境综合

12、治理，防止 校外不良文化向校园渗透。10、营造崇廉尚廉氛围建立健全师德师风建设长效机制，弘扬优良师德师风。强化正向 引导，扎实开展师德教育月活动，争做“四有”好老师，发掘师德先 进典型，开展优秀教师事迹校园宣传活动，用身边先进典型引领广大 教师，树立清廉师表形象，自觉抵制不正之风，争做育人楷模。正确 运用中小学教育惩戒规则（试行），加大对教师违规推销教辅材料、 损害学生身心健康、违规接受吃请等师德失范行为问题查处力度，通 报典型案例，促进学校形成良好校风。（周希莲、韩海勤）建设廉洁课 堂，将廉洁教育纳入学校思想政治（贺春林、许全林、李丰琴、柴霞） 和德育教育整体规划（李传勤、牛艳红、李佳平），

13、结合教育教学实际, 利用爱国主义教育基地、法制教育基地、研学基地、清廉教育基地等 开发校级课程，让廉洁教育更贴近青少年身心特点、思想实际和认识 规律。加强学生学业诚信教育和管理,严格学业要求,严肃考风考纪， 严肃处理考试作弊等行为。组织保障聚焦校园1、加强组织领导建设清廉学校是省委、省政府的重大决策部署，学校党支部要进 一步提高思想认识，切实增强清廉学校建设的使命感、紧迫感、责任 感。成立以党支部书记、校长赵作林同志为组长，贺春林、李传勤同 志为副组长，党青妇工会后勤负责人为成员的推进清廉学校建设领导 小组，领导小组下设办公室，赵祺越同志兼任办公室主任，具体负责 组织推进清廉学校建设各项工作。

14、党支部书记、校长是清廉学校建设 的第一责任人，班子成员要严格履行“一岗双责”。各部门制定具体 方案、明确举措，把各项任务落到实处。每年对建设落实情况进行分 析考核评估，对做法突出的予以表彰，对落实不力、走过场的，及时 督促整改、严肃问责。2、突出工作重点把群众和师生反映强烈的突出问题作为工作重点，坚持问题导向、 目标导向、效果导向，聚焦全面从严治党，细化落实工作任务。强化 主体自觉，发扬首创精神，充分发挥广大师生在清廉学校建设中的主 动性、积极性、创造性，不断挖掘打造学校的亮点与特色，形成一校 一品牌的清廉学校格局，不断丰富清廉学校建设的内涵。3、营造浓厚氛围把清廉学校建设作为推进本校当前和今

15、后一个时期工作的主要 抓手，及时宣传推广清廉建设工作，营造浓厚的舆论氛围。归纳总结 清廉学校建设工作中涌现的新做法、新经验、新亮点。适时开展经验 交流、现场观摩等形式的互动活动，达到相互学习、相互促进的目的。 学校通过清廉建设的深入开展，逐步形成人人讲清廉、时时守清廉、 处处护清廉、纷纷赞清廉的浓厚氛围。2024年学校党风廉政建设工作计划为贯彻落实上级党风廉政建设和反腐败工作决策部署和学校党 风廉政建设工作会议精神，进一步加强分校反腐倡廉各项工作，完成 分校的各项工作任务，保障“十二五”规划提出的各项目标任务和“一 二三四五”工作思路的贯彻落实，特制订本工作计划。一、深入开展主题教育，扎实推进

16、廉政作风建设。根据学校要求，在分校党员领导干部中开展“恪守从政道德，保 持党的纯洁性”教育活动，要以自我教育、正面教育为主，把示范教 育、警示教育和岗位廉政教育、分层次教育有机结合。大力弘扬艰苦 奋斗、密切联系群众和实事求是，求真务实的作风，始终保持作风纯 洁。坚持和完善党委和各党支部民主生活会制度，把党性分析作为民 主生活会的重要内容，认真开展批评与自我批评。加强调查研究，遵 循教育教学规律，讲实话、办实事、求实效。加大问责工作力度，强 化责任考核和责任追究。注重解决突出问题，以良好的党风促校风带 学风。通过加强作风建设，在全校努力营造团结干事、激情干事、踏 实干事和廉洁干事的良好氛围。继续抓好廉政准则的贯彻落实工 作，严格执行领导干部廉洁从政的各项规定。在学习教育中坚持突出重点，注重做到“三个结合”，不断增强 学习教育的针对性和时效性。一是学习教育要与深入开展创先争优活 动紧密结合，二是把学