2024年《幼儿园教什么？怎么教？》读书感悟.docx

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1、幼儿园教什么？怎么教？读书感悟近日阅读了幼儿园：教什么？怎么教？一“耶鲁一期”美 国研修手记这本书。本书在教育观念上对我都有很大的启发。让 我深深感受到了“教育的魅力在于激励与唤醒”，我们要做教育中 的有心人，平时，我们要更细致、耐心些，多一些等待、思考与 克制。在平时教育活动中，速度要放慢，慢下来教师才能注意到 每位孩子的困难并及时给予帮助，多给他们提供创造、交流经 验、合作学习的机会，逐渐增强自信心和自我能力。教育，作为 一种慢的艺术，需要留足等待的空间和时间，需要有舒缓的节 奏。很多时候，我们太过于追求教育结果而忽视了教育过程给幼 儿带来的多元智能发展的机会;很多时候，我们没有利用好区域

2、和 环境带给幼儿的学习兴趣，错失了让幼儿探索发现的机会;很多时 候，我们并没有成为真正的引导者、支持者，机械式的灌输让幼 儿的主体性得不到充分的发挥。作为一名幼儿教育工作者，一定要树立正确的儿童观、发展 观和教育观，让我们一起努力，成为孩子真正的朋友，和孩子们 打成一片，与孩子一起体验成长的足迹，你会发现幸福和快乐就 在身边，你将获得满满的幸福感。幼儿园教什么？怎么教？读书感悟最近，有幸阅读了幼儿园：教什么？怎么教？一“耶鲁 一期”美国研修手记这本书。通过阅读我感触颇深。自从进入幼 儿园工作以后，每天都在忙忙碌碌中度过。这本书，无论是在今 后的教学生涯还是在未来育儿观念上对我都有很大的启发。一

3、、教育是一个漫长的过程读完这本书后我发现，虽然国度不同，但教育理念是相通 的。孩子们跟不上节奏时总是在催促，孩子们不能自己完成某件 事情的时候也在说“为什么还不会？ ”等.回头一看，其实每个孩 子都是一个不一样发展的个体，他都有自身的发展规律。我们要 学会等待，放慢脚步，陪孩子一起成长。二、控制情绪，优化自我每个人都有情绪，情绪是人自我意识的一部分。我觉得美国 教室里设置的温馨区值得我们借鉴，温馨区可以让孩子们在这个 区域里放松、缓解自己的情绪，通过调整做一个快乐的自己。三、不一样的新世界美术课上到底要不要出现范画，也一直是我教学中的困惑。 平时的教学中，我会使用范画的形式教孩子，但绝对不会局

4、限于 此，也尊重孩子的想法，我想这样可以尽力的去扩宽他们的视 野，探索中不会迷茫。通过此次阅读，我了解到了一些国度教育的不同之处，我们 可以借鉴学习，也可以根据我国幼儿的基本情况进行修改，修改 成适合我国幼儿的方法。幼儿园教什么？怎么教？读书感悟最近我读了名为幼儿园教什么，怎么教？的书，这本书 对于我来说是一本非常有价值的参考书籍。书中详细介绍了幼儿 园教育的各个方面，包括教育目标、教学内容、教学方法、评价 方式等等。通过阅读这本书，我对于幼儿园教育有了更深入的了 解，也对于如何更好地进行幼儿园教育有了更清晰的思路。书中明确提出了幼儿园教育的目标应该是促进幼儿全面发 展。这个目标不仅包括了知识

5、、技能方面的培养，还包括了情 感、态度、价值观等方面的培养。这让我深刻认识到，幼儿园教 育不仅仅是教授知识，更重要的是培养孩子的综合素质。幼儿园教什么，怎么教？这本书让我对于幼儿园教育有 了更深入的了解和认识。我相信在未来的教育工作中，我会更加 注重孩子们的全面发展，采用更加个性化的教学方法，为孩子们 的成长贡献自己的一份力量。（向芸芸）最近，有幸阅读了幼儿园：教什么？怎么教？一“耶鲁 一期”美国研修手记这本书。书中详细介绍了幼儿园教育的教学 内容和方法。作者认为，幼儿园教育应该以游戏为主要形式，通 过各种活动让孩子在游戏中学习，从而培养他们的各种能力。同 时，作者还强调了教师应该关注每个孩子

6、的个体差异，采用个性 化的教学方法，让孩子在适合自己的方式中获得成长。止匕外，书中还提到了幼儿园教育的评价方式。作者认为，评 价应该是多元的，包括教师评价、家长评价、孩子自我评价等多 个方面。同时，评价应该以孩子的全面发展为主要目标，而不仅 仅关注知识技能的掌握。在阅读过程中，我深刻感受到了幼儿园教育的重要性和复杂 性。作为教师，我们应该不断学习、不断进步，为孩子们创造一 个快乐、健康、和谐的成长环境。同时，我也认识到了自己在教 育过程中的不足之处，需要不断反思、不断改进。幼儿园教什么？怎么教？读书感悟近期我阅读了幼儿园教什么，怎么教？这本书，在阅读 过程中，我还学到了许多有效的教育方法。例如，作者提倡使用 游戏化教学，让孩子在轻松愉快的氛围中学习知识。止匕外，作者 还强调了与孩子互动的重要性，通过与孩子交流、倾听孩子的想 法，教师可以更好地了解孩子的需求和兴趣，从而调整教育策 略。在阅读这本书的过程中，我不仅对幼儿园教育有了更深入的 理解，也对自己的教育实践有了反思和改进。我意识到，作为教 育者，我们需要时刻保持对教育的热情和对儿童的关爱，通过不 断学习和实践，提高自己的教育水平和能力。最后，这本书还提醒我们要关注孩子。每个孩子都是独特的 个体，他们有着不同的兴趣和天赋。因此，我们应该尊重孩子的 个性差异，采用个性化的教育方法，让每个孩子都能在适合自己 的环境中得到最好的发展。