2024年《好的教育：把理想做出来》阅读心得感想.docx

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1、好的教育：把理想做出来阅读心得感想什么是好的教育？这是教育工作者在教育工作中经 常自问的一个问题，不同的阶段也会有不同的答案，常 问常新。暑期在唐江澎校长的好的教育把理想做出 来一书中，有了不一样的理解。“我说的都是常识” 短短的几个字贯穿了整本书，仿佛一个前辈在和你谈 心，带着年轻的教育工作者一起完成“好的教育，把理 想做出来”。林清玄曾说：“好的教育不是教孩子争第一，而是唤 醒其内心的种子。”这一观点与唐江澎校长认为的“学 生没有分数就过不了今天的高考，但是孩子只有分数， 恐怕赢不了未来的大考”不谋汤而合。唐校长用他四十 多年的育人经历给出一个回答：好的教育应该是培养终 身运动者，责任担当

2、者，问题解决者和优雅生活者。读 文至此，内心十分激动，一直想要追寻的路好像更加明 亮。做到这样的四者，学生的一生大概率是扎实的，幸 福的；教师的一生大概是充实的，圆满的。培养终身运动者是让孩子健康成长的教育，实施教 育的场所，应该是一个称作学校的地方。学生们会喜 欢、热爱、留恋，甚至是迷恋这个地方。在那里，他们 读书探究、放歌运动、组织社团，潜能得到挖掘，个性 得到发展，人格得以健全。在那里，不是时时警惕并与 伙伴竞争、战而胜之，而是在亲密交流中建立共同发 展、一道成长的同学关系。这是我们一切教有感革必须 坚守的方面性照则，教育必须促进人的精神的整体成 长O唐校长用直白的语言指出，该跑步的时候

3、就去跑 步，该做题的时候就认认真真的去做题，该睡觉的时候 就去睡觉。在我看来，透支今天的健康与和谐，换不来 明天的幸福。投入的运动不仅仅是强健体魄，更能有效 的调节学生在学习中产生的一些负面情绪，更有自信， 更有耐力的去面对生活。给孩子们健全而优秀的人格， 更好的造福国家社会。培养责任担当者是有家国情怀、人类使命的教育， 这种教育能将体现国家意志的育人目标、课程方案在校 园里呈现出来，变成生动的教育场景。在这样的场景 中，应该有少年壮志，有天下豪情，有责任担当，有问 题解决，不能只是为了分数。培养问题解决者是努力与接受结果的教育，用善良 和智慧给世界带来变化每一次困难也总以极端的方式迫使处于困

4、难中的人 们淬砺意志，进而寻求困难问题的解答。我想，一所学 校的价值不应该只看她能培养多少成就杰出的学生，只 看她能培养多少干成大事的人物，学校教育的价值更重 要的是看面对困难时的坚定信念。培养优雅生活者是一种让肯定学生让学生感觉到被 爱的教育。在教育教学中有这样的一件事，某天上课， 我在教室的地面上发现了一个字条，上面写到：“被肯定 的感觉真好！”这对刚成为班主任的我来说，虽然纸张邹 邹巴巴，但是带给我的震撼是轰轰烈烈的。原来并不是 他们不想做个好孩子，只是他们在小学时大多数成绩不 好，受到的关注少，得到的肯定也少，导致他们对待学 习甚至生活上的一些事情态度消极，缺乏自信。此后的 我，把重新

5、树立孩子们的自信心作为我工作的首要任 务。我在和他们接触的过程中主要寻找他们身上的闪光 点。教师的责任就是要用爱心去发掘出言行中的闪光 点，让学生在肯定和爱中，增添自信并走向胜利。我班 里有这样一个女生，她平日里默默无闻，学习成绩一 般，属于那种走进学生堆里不容易找的学生，但她的字 写得很不错。我们班第一次办班板报时，发愁没人会写 板头。我就找到她，说她的字写得挺好，让她试试，结 果她完成得非常出色。在周记里，她说真得特别感谢老 师让我写黑板报的板头，入学这段时间里，她想写但从 来没试过，太感谢老师给我这个机会了。通过这件事她 也知道自己还有很大的潜力，极大地增添了自信。在接下来的摸底考试中成果有很大的进步。赞美与肯定将会 成为热爱学习，热爱生活的巨大动力。教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另 一多云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。让教育者心中的火 不灭，脚步不停歇朝着心中那完美的教育前进。