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1、2023年广东省各市九年级一模记叙文阅读汇编2023年广东省各市九年级一模记叙文阅读汇编一、现代文阅读1. (2023广东佛山南海区统考一模)阅读下文,回答问题。 烟火荷香郝清文小暑后一天清晨,偷得闲日,为打发时光,折入一边公园。公园里人不太多,有 打着太极的,还有一些老人在器械上舒展着胳膊腿儿,鸣耳鼓,扣天宫,不是洗髓 术就是易筋经。空旷场地上有年轻男女,羽毛球、乒乓球,你来我往,活力十足。 而我,却直奔了那一池荷花。那是怎样的一泡芳华,夺尽了这仲夏的所有风光。春花早谢,榴花显燥,连池边 修长的柳枝也丧失了关注点,所有游人的目光都集中到了那一池芳华。这是一池轻 盈的仙女,张扬着粉色的裙裾,踮
2、起优雅的天鹅步,站在流转晶莹水珠的翠绿荷叶 上,就有了舞台聚光灯下的夺目光彩,似乎也听到了柴可夫斯基的梵婀玲于。也有 了花裙的莲蓬,娇羞未开的骨朵儿,一丛丛都似舒展的玉臂,为精彩的舞蹈鼓掌、 应和。清风掠过,巨大的莲叶翻卷过一道道碧浪,近水的有时还会带动池水的涟 漪。有些荷叶平铺在水面,就有调皮的水鸟,从这一叶跃到那一叶,绝对是平地的 从容。池边满是枝条修长的柳树,形成柔美的舞台幕布。池上错落着白玉石的曲折石 廊,流连其上,就可以近距离“亵玩”这清高仙子了。透过粉色的娇柔花瓣儿,消楚 地盾到嫩黄的蕊儿,不时会有嗡嗡的蜜蜂做着密吻。石廊尽头建有玲珑的亭子,静 坐小憩,荷香细细,翠叶田田,风生两肋
3、,心萌莫名感动,竟有超凡脱俗之感。这 心心念念了平生的高洁仙子,昔时清渺如高楼歌吹的怡人境界,此时竟倏然出现在 眼前。灵魂来不及震颤,我已拜在这风韵婉转的丝柔裙裾了。旧读周敦颐爱莲说,人们都传诵里面赞莲的名句,“出淤泥而不染,濯清涟而 不妖”最能见出莲之风骨。可我却喜欢“香远益清”“亭亭净植”,轻盈洁净地出水玉 立,迎风摇曳清香暗度,则是夺人眼目的独特风韵。至于“可远观而不可亵玩”,让 我有了驻足不前的犹豫,这等清高底蕴自非凡物,也当然是我等凡夫俗子所不可接 近的了。当读到曹植“览百卉之英茂,无斯华之独灵”时,更加钦敬这水中的精灵, 也更加想一睹芳容。后来游览承德避暑山庄,才真正走进荷香的雅致
4、之境,知古人 诚不欺我,有与古人同思同感之幸。荷塘有乾隆题的“听荷”二字,当时就觉得游牧 过来的这位皇帝,已经显出被汉文化洗脑的迹象。这“听荷”二字浸润了丰腴的江南 的意韵、文化的濡沫,是从心灵深处去捕捉那似乎飘渺无闻的天籁。避暑山庄在华北北方尽处,“听荷”这等风月无边的雅事,像极了北方豪爽剽悍对 江南风流妩媚的向往。北方的花多耐寒,极干极冷时也可生长。初春时节,河里还 有冰硅,山桃就绽出嫩瓣儿,铃兰只野生于阴凉之地。月季若移于南方湿热天气, 艳丽之中会生出黑斑,“花中之王”牡丹在南方也难养好。北方夏季尽管干热,但来 自江南的荷花凌波水上,便比其他陆地之花多一份水润灵动,在炎炎大暑,送人一 份
5、愉悦清爽。荷花,似乎就是江南的标配,似乎没有荷花就称不上江南。楚辞“紫茎屏风, 文缘波些”定义了江南特有,“莲花乱脸色,荷叶杂衣香”把荷花与女子合二为一了, 一样的温婉美丽。“江南可采莲,莲叶何田田”,坐实了江南莲事。所以居于北方, 得见荷花还属不易。孙犁先生笔下的荷花淀令人悠然神往,欲一亲近免不了舟车劳 顿田野之远。城市中赏莲多在园林,还应是具有江南特色的园林,我游过避暑山庄 的“听荷轩”、石家庄的古莲花池,或为皇家或是官署,想必古时百姓难有眼福,也 难有饱食之余的闲与钱。然而现在,离家数步,烟火生活中就可品到荷香,在左右 揽尾的太极中,在飞舞的羽毛球中,在我的飘着红油豆腐的碗旁,就可飘逸进
6、几缕 细细荷香,使远方的江南和心中的诗意,瞬间融入眼下的生活。镜花易逝,水月难捞,大凡极美极靓者,多失于飘忽如幻;居高易寒,富贵则 奢,大凡超凡脱俗者,多使人敬而难近。惟有这亲民近民的烟火生活,能得生活悠 然自得的真谛,也惟有亲民近民的善政盛世,能使这烟火荷香香远而益清。(选自散文百家,有删改)(1)阅读文章,梳理文章思路,填写下面的表格。情节心情(情感)清晨入公园欣赏荷花钦敬读荷花淀(2)根据要求,赏析下面句子的妙处。这是一池轻盈的仙女,张扬着粉色的裙裾,踮起优雅的天鹅步,站在流转晶莹水 珠的翠绿荷叶上,就有了舞台聚光灯下的夺目光彩。(从词语运用的角度)在左右揽尾的太极中,在飞舞的羽毛球中,
7、在我的飘着红油豆腐的碗旁,就可飘 逸进几缕细细荷香,使远方的江南和心中的诗意,瞬间融入眼下的生活。(从句式 的角度)(3)理解第段的写作手法,下列诗句与之不相同的一项是()A.野径云俱黑,江船火独明,B.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。C.可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。D.遥知不是雪,为有暗香来。(4)请谈谈你对文章最后一段画线句的理解。(2023广东佛山顺德区统考一模)阅读下面文字,完成下面小题。中国地图 侯发山爷爷曾是地图绘制工程师,绘了一辈子地图,对地图有着特殊的感情。退休后, 多数时间,就是每天对着地图默默地看,有时还自言自语,嘀嘀咕咕不知说些什 么。家里有人的时候,不管是自家人,还
8、是外来人,总要给人家讲述地图上地名背 后的故事。其实,这些在别人听来都是故事,发生在爷爷身上就是事故。那时候,技术条件 差,别说是卫星,航空测量都还是空白,需要带上天平仪、小平板仪、经纬仪,实 地走访,测量,标记。在河南嵩山测量的时候,被三只饿狼盯上了,它们嗷嗷叫 着,似乎不达目的不罢休。爷爷和几个同事当时还是小青年,给吓得哆哆嗦嗦,也 没有应对之策,准备给狼当干粮的时候,附近几个砍柴的山民及时赶来,凭借手里 的镰刀和棍子吓退野狼。在陕西榆林,正在工作的时候,天气突变,一时间飞沙走 石,爷爷赶紧把衣服脱下来,打算盖到平板仪上,结果晚了一步,望远镜的一个镜 片被石头打烂了。几乎同一瞬间,爷爷下意
9、识地扑到仪器上保护仪器,结果额头也 被飞溅的镜片给划伤了。他到当地医院治疗的时候,认识了那里的一名护士,后来 结为伉俪。奶奶曾感激地对爷爷说,若不是嫁给他,把她带进城里,她早被风沙给 吃了她的家乡在毛乌素沙漠的边缘上,一年三百六十五天,有二百天都是风 沙 这些有故事的地方,在地图上都被爷爷的指头给摸得黑乎乎的。可见,分享的次 数有多少。爷爷九十多了,时而清醒时而糊涂,特别是奶奶去世后,免不了唠叨他的“想当 年”,大家也就见怪不怪,没有人跟他计较。后来,孙子小兵考上了武汉大学,学的就是地图制图学与地理信息工程专业,毕 业后,干的正是地图测绘。比起爷爷,小兵这一代的测量技术有了飞速的提升,除 了航
10、空测量,还利用人造卫星拍摄地貌代替测量资料,换言之,足不出户,坐在计 算机前就可以测绘地图。这天,小兵拿回来一张最新的中国地图。爷爷两眼放光,兴奋地说:“赶快挂起来,挂起来!”小兵就把那张老地图取下来,换上了新地图。爷爷戴着老花镜,趴在地图上瞅起来。他一边看一边念叨:“黑龙江,黄河,长江J、兵,伶仃洋上咋有一座桥?新建的? ”“爷爷,这就是港珠澳大桥,连接广州、香港和澳门的。”“这个桥建得好,建得好!爷爷感慨不已,然后趴在地图上继续一点一点地瞅, “小兵,丹江口水库咋新增一条支流?我看看,河南,河北,北京,天津,不对吧, 若是支流,到天津这里应该入海啊。是不是搞错了? ”小兵扑哧笑了,说:“爷
11、爷,这是南水北调中线工程。”“南水北调?就是当年毛主席提出的那个计划? ”爷爷扑闪着昏花的眼睛,似乎有 点明白了。“对!小兵忙不迭地点头。爷爷满意地点点头,接下来又趴在地图上瞄起来。忽然,他叫道:“小兵,榆林, 毛乌素沙漠咋没有了?是不是忘记标了?”“是啊,毛乌素沙漠呢?小兵也给吓了一跳,认真地瞅了瞅地图,然后看了看刚 取下的老地图,皱着眉头说,“爷爷,要不,咱到榆林看一看?”“好!古人为了绘制地图就是实地测绘,后人常常把地图命名为禹迹图,顾名 思义,大禹的足迹。绘制地图就得眼见为实,哪像你们,唉! ”爷爷说罢,又说, “只是我的腿不当家,怕是走不动。“爷爷,我开车带您去。”“中。”爷爷爽快地
12、答应了。爷爷退休后,几乎就没外出过。家人多次说要带他去旅游,他都拒绝了,说:“全 中国我都跑遍了,山山水水都在我的心里。”小兵开车带着爷爷,一边走一边欣赏沿途的风景。到了榆林,到了毛乌素,望着 茫茫无际的林海,爷爷似乎不相信自己的眼睛。小兵忍不住说道:“爷爷,是真的,这是绿洲,不是沙漠!爷爷回过神来,说:“小兵,是不是你早就知道,故意骗爷爷来的? ”小兵憋住笑,说:“爷爷,我是知道,但还真没来过现在都是通过遥感技术来 测量和绘制的。”爷爷:“今天的技术就这么神奇? ”小兵点点头,用自豪的语气说:“当然啦,通过采用人工智能进行地图数据收集和 分析,目前已经能够高度自动化地生成精度高、要素丰富的高
13、精地图,甚至道路上 的虚线都能显示出来”好半天,爷爷都没说话。末了,他感慨了一句:“我也想再活五百年,在福窝里还 没扑腾够呢。”(选自微型小说选刊2022年第23期)戏剧社拟将上文改编为戏剧,请你一起完成相关任务。2.根据小说内容完成剧目小卡片。剧目地点剧情人物心情第一幕:回忆往事嵩山山林(1)恐惧、害怕第二幕:看新地图家里爷爷趴在地上看新地图,了解地图变化。(2)第三幕:实地探察(3)爷爷眼见沙漠变成绿洲,希望多活五百 年。欣慰、自豪3.戏剧往往凭借夸张的动作和表情来表达情感。参考示例,揣摩句中加点词语,为 演员解说怎样演好“爷爷”的“趴”。剧本解说爷爷对着中国地图,两眼放光,兴 奋地说:“
14、赶快挂起来,挂起来! ”爷爷双眼盯着中国地图,眼睛瞪得大大的,眼神里 流露着惊喜、兴奋、渴盼,手舞足蹈地催促着。爷爷戴着老花镜,趴在中国地图上 瞅起来。4.演员想深入理解“爷爷”这个人物形象,请你帮忙完成角色解读。原句摘录批注解读几乎同一瞬间,爷爷下意识地扑到仪器 上保护仪器,结果额头也被飞溅的镜片 给划伤了。(I)赏析式批注:好半天,爷爷都没说话。末了,他感慨 了一句:“我也想再活五百年,在福窝里 还没扑腾够呢。”(2)质疑式批注:“好半天,爷爷都没有说 话,爷爷为什么好半天不说话呢?我的思考:5 .看完剧本后,大家围绕“谁是主角”展开了讨论,你的观点是什么呢?结合原文说 说理由。(2023
15、广东佛山禅城区统考一模)阅读下面的文字,完成后面小题。我的清明上河图冯骥才与我纠结了几十年的一幅画,是世人皆知的清明上河图。我是画山水出身, 初识它时却给我以强大的震撼。一个画家居然敢于把一个城市画下来,古今中外惟 有这位宋人张择端。而且这幅画无比的庞博和深厚,精确和传神,连街头上发情的 驴、打盹的人和椅角皆显的茅厕也全都收入画中!现在想来,我对它的痴迷与我对 民俗兴趣的潜质分不开。当时我二十岁出头,气盛胆大,不知天高地厚,居然发誓 要把它临摹下来。我最初临摹清明上河图是失败的。我以为自己习画是从宋人院体画入手,临 摹这幅画不会太难。但动手临摹才知道,除去画中的山石、树木和流水我画过,大 量的民居、人物、舟车、店铺、家具、风俗事项和生活物品,都从未画过。不知道 画法,很难下手。然而,我天性喜欢面对挑战,临摹此图时,偏偏选择画中最复杂 的一段虹桥,以为拿下这一环节,便可包揽全卷。谁料这不足两尺的画面上竟 拥挤着上百个人物。各人各态,小不及寸,手脚如同米粒。这些人物挤在一起,相 互交错,彼此遮翳:倘若错位,哪怕差之分毫,也会乱了一片。这一切只有经过临 摹,才明白其中无比的