2023年-2024年公务员(国考)之公务员面试考前冲刺试卷A卷含答案.docx
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1、2023年-2024年公务员(国考)之公务员面试考前冲刺试卷A卷含答案大题(共12题)一、面试热点:用好网络流行语,丰富表达方式【热点背景】现今的年轻人们因为网络的触角开始更多地深入生活之中,又拥有了新的表达 方式。出现诸如“走花路、糊了、基操勿6、连睡、扩列、Dbcs”这些让 大多数人摸不着头脑的网络流行语,对此,你怎么看?【模拟试题】现今的年轻人在日常生活中,经常使用诸如“走花路、糊了、基操勿6、连 睡、扩列、nbcs”这些让大多数人摸不着头脑的网络流行语,对此,你怎 么看?【答案】L概括提炼话题,给予评价。年轻人的新的表达方式的出现,是一种 新的尝试,但有一定的局限性,可以采取包容的态度
2、。2.多角度分析:影响:(1)丰富表达的方式,减少复杂的表述。以往的表述上, 我们可能需要对于一个词进行多句话的解释,但是网络流行语在表述上可能可 以用一个简短的词语就能更好的传达所要表述的意思,使得表达多样化,表达 方式越来越多,表达越来越简单,使得表达简约化,丰富化。(2)带来沟通障 碍。由于使用存在局限性,所以如果在沟通时如果他们不懂这种网络流行语是 什么意思,那就会导致信息传达不到位,甚至会导致传达错误,引起不必要的 误会甚至激发矛盾,不利于整合社会的安稳运转。原因:(1)年轻人思维的转 变。现在的年轻人更多想要尝试的是新鲜的事物,网络流行语的出现让他们认 为认为这是一种赶时髦的方式,
3、在使用起来觉得快捷方便,新颖有趣,激发他 们的使用兴趣。(2)存在“精准社交”的需求。因为在使用这种新的表达方式 时,如果对方能够听懂,就像找到了自己的朋友一样,便于形成特定的交友 圈。在这个朋友圈里,他们能更好的结交到新的朋友,扩大他们的人际关系 圈。(3)网络的发展。互联网的生命力在于“满眼生机转化钧”的创新创造,变 化着的、碰撞着的网络空间,网络语言自然也是交织演变的、甚至出乎预料 的。网络流行语正是一种随新生代而来的新事物。对策:(1)做好管控。对于一 些不好的网络流行语加强监管,强化网络语言的监督,及时抹除,避免流传。 及时普及。年轻人如果想使用“自己的”语言,做到传达到位,那就要及
4、时 做好普及工作。讲完以后如果对方没懂,那就要让进一步解释,让沟通对象同 步读懂。(3)及时纠偏。父母对于自己的孩子如果发现有使用一些不合适的或者 无法在某些地方存在使用局限性的网络流行语,要对孩子进行及时的纠正,避免出现沟通障碍。(4)保持包容。对于网络流行语这个新时代之下的产物,更多 的应该保持一颗宽容的心,不对的及时纠正,让年轻人也能更好的使用网络流 行语。二、在汶川地震捐赠中,一些热心人士对各界捐赠进行排名,甚至有情急的网 友搞“外企铁公鸡”榜。谈谈你对设立“捐赠排行榜”的看法【答案】(1)这种损赠排行榜,也是出于对灾区人民苦难的关切,出于企盼人们竭 尽所能奉献爱心的善意。然而,我们或
5、许没有想到的是,这种捐赠排行的实际效 果,不仅背离了人们的初衷,也有违慈善的本意。(2)捐款是一项完全自觉、自愿 的行为,应有以下三项原则:一是发自内心,量力而行,多少不限,且不要给自身的 财力和心理造成负担;二是参与捐赠是爱心的体现,但少量捐赠甚至没有捐赠的 人并非没有爱心;三是杜绝捐赠过程中的一切炒作和攀比行为。灾难中,人们 在通过多种形式和途径表达爱心,捐赠仅是其中一种。一些捐赠榜并不能完全反 映相关人士和企业的真实捐赠情况。其中有的通过不同渠道多次捐赠,有的亲赴 灾区提供援助,有的有后续行动,还有一批人和企业则在默默无闻地奉献。(4)慈 善无价,情义无价,爱心不可以捐款多寡来衡量。在某
6、种程度上来说,爱心捐款中 的一亿元、一百万元、一百元甚至一元钱,都具有同等的价值。因此,简单的捐 款排行,可能会使爱心变味,使慈善失之于浅薄。如果硬是要给爱心加一个价码, 给捐赠搞一个排行,只会形成攀比、赛富的不良风气,给所有捐款者造成舆论压 力。这或许在短期内能够带来捐赠数额的上升,但最终却会损害慈善的根基与土 壤。三、面试热点:努力形成劳动教育协同育人格局【热点背景】今年3月中共中央、国务院印发的关于全面加强新时代大中小学劳动教育的 意见提出,劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容,直接决定社 会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平。劳动 教育涉及课堂教学、课
7、外活动和社会生产生活实践等各个方面。全面加强劳动 教育,需要整合家庭、学校、社会各方面力量,强化综合实施,拓展教育途 径,努力形成协同育人格局。【面试模拟题】近日,某地为了促进劳动教育有序在学校落地,出台了全面加强大中小学劳动 教育的指导意见,从学校、社会、家庭各方面全面拓展教育途径,对此,你怎 么看?【答案】当地政府出台相关的政策体现着对劳动教育的重视,从政府层面做好 了顶层的设计和规划引导,通过劳动教育塑造青年人的精神面貌、劳动价值取 向和劳动能力,以便未来能够更好的承担起社会主义事业的建设责任,从学 校、家庭和社会各个方面形成劳动教育的合力,体现着政府对解决问题的担当 精神,值得为此点个
8、赞。我们在看到顶层设计好的同时应该也有立足当下的意 识,看到顶层设计落地过程中的难点。首先,家庭在孩子教育上溺爱的习惯短 期难以改变。在我们传统的教育中就有“望子成龙,望女成凤”的观念,加上 在现在严峻的就业压力下,为了让孩子未来能够以知识、体面的生活,往往在 孩子成长的过程中家长还是会尽量的留充足的时间在学习上,默默的加入孩子 之间无声比赛的拉拉队中,从而忽视日常家庭劳动的引导;其次,学校的劳动教 育可能更多的还是存在在意识层面,存在专业队伍、家长学校矛盾冲突与可操 作落实细则的矛盾冲突。教育中还是更加注重孩子的学习成长,对劳动观念及 孩子完整人格培养这种软性的实力关注,由于缺乏明确的考量往
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