2023年-2024年公务员（国考）之公务员面试模拟考试试卷A卷含答案.docx

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1、2023年-2024年公务员（国考）之公务员面试模拟考试试卷A卷含答案大题（共12题）一、面试热点：生活垃圾分类新规实施，你准备好了吗？【热点背景】B市城管执法局表示，B市将重点检查社会单位开展生活垃圾分类的情况，严厉 查处生活垃圾分类投放、分类收集、分类运输、分类处置等四个环节的违法行 为。对于单位责任主体不按规定分类投放生活垃圾，城管执法部门将责令立即 改正，处IOOO元罚款;再次违反规定的，处1万元以上5万元以下罚款。未落 实分类管理责任的，责令立即改正，并处罚款。止匕外，对于居民未落实生活垃 圾分类投放违法行为，则重在引导，采用教育劝阻、书面警告与执法处罚相结 合的方式。条例规定，个人

2、未按规定分类投放生活垃圾，由生活垃圾分类 管理责任人进行劝阻;对拒不听从劝阻的，生活垃圾分类管理责任人应当向城市 管理综合执法部门报告，由城市管理综合执法部门给予书面警告;再次违反规定 的，处50元以上200元以下罚款。对于应当受到处罚的个人，自愿参加生活垃 圾分类等社区服务活动的，不予行政处罚。【模拟试题】新版B市生活垃圾管理条例于2020年5月1日起正式实施，B市生活垃圾 分类将步入新阶段。对此，谈谈你的理解？【答案】1、出台新规的目的意义改善环境、节约资源、实现绿色可持续发展。 2、实施垃圾分类新规的重要性改善环境。（2）节约资源。（3）是社会文明水 平的一个重要体现。（4）是城市精细化

3、管理水平的重要标志。（5）是实现绿色可 持续发展的重要途径。3、政策推行可能存在的问题思想上公民:分类意识不 强，尚未养成分类习惯制度上国家层面，专门的生活垃圾分类法律法规尚 属空白，系统性不强，多以鼓励、倡导为主，监督体系和奖惩体系缺失，刚性 约束力偏弱。二、面试热点：严管厚爱，教师们应该用好“戒尺”【热点背景】为保障和规范教师依法履行教育、管理学生的职责，维护师道尊严，促进学生 全面发展、健康成长，教育部22日对外发布中小学教师实施教育惩戒规则 （征求意见稿），提出教育惩戒是教师履行教育教学职责的必要手段和法定职 权。征求意见稿提出，实施教育惩戒，应遵循育人为本、合法合规、过罚适 当、保障

4、安全的原则。同时，还拟明确一般惩戒、较重惩戒、严重惩戒等具体 内容。征求意见稿提出，教师在教育教学管理、实施教育惩戒教育过程中，不 得有以击打、刺扎等方式直接造成身体痛苦的体罚行为，辱骂或者以带有歧 视、侮辱的言行贬损等侵犯学生人格尊严的行为等。征求意见稿提出，学校应 当依法制定、完善校规校纪，明确教师实施学生管理和教育惩戒的具体情形和 规则。学校制定校规校纪，应当广泛征求教职工、学生和家长的意见。校规校 纪应当提交家长委员会、教职工代表大会、校长办公会议审议通过后实施，并 报主管教育部门备案。教育部表示，征求意见稿面向社会公开征求意见，意见 反馈截止时间为12月22日。【模拟试题】为保障和规

5、范教师依法履行教育、管理学生的职责，维护师道尊严，促进学生 全面发展、健康成长，教育部于月22日对外发布中小学教师实施教育惩 戒规则（征求意见稿），提出教育惩戒是教师履行教育教学职责的必要手段和 法定职权。对此，你怎么看？【答案】1 .结合政策出台的背景，分析目的意义。校园管理中该不该实行惩 戒，如何实行惩戒，一直以来都是困扰教学工作的难题。现在教育部出台的惩戒规则（征求意见稿），是对这个问题最好的回应。对于教师来说;这将为 中小学教师正确使用教育惩戒提供良好的制度保障，为他们正常使用教育惩戒 提供了法律依据。让老师在教学管理中掌握主动权，便于教学工作的开展。对 于中小学生来说;一方面能够起到

6、震慑作用，让学生有所顾忌。另一方面也能够 起到良好的约束作用，让学生养成尊师重道、守纪律、讲规矩的良好习惯。此 外，征求意见稿的出台丰富并完善了现有的教育惩戒权规范体系，明确了 教育惩戒权的性质、充实了教育惩戒的类型、明确了授权学校制定校规的规 定，这些措施将有利于提高教育惩戒权的可操作性，为教师行使惩戒权提供具 体的规范依据。这对于促进我国依法治教工作的开展，具有重要的意义。2.结合实际分析问题或不足。（1）老师：存在顾虑，担心出现问题，导致家长出 现“校闹”。或者出现，过度使用惩戒方法，演变成变相体罚。（2）家长：担心 处罚尺度和标准是否统一，是否能够做到人人平等，是否能够做到过罚适当。

7、学生：可能会有抵触情绪，与老师产生对抗或者做出偏激的做法。（4）除 校、家之外，对于中小学生行为、习惯的约束可能缺失，导致学生没有办法真 正养成良好习惯。3,完善优化，提出对策。（1）加强家校互通;家长和学校老师 应该做好配合，相互信任，及时交流学生情况和问题，通过双方共管来约束学 生。（2）细化惩戒规定，完善惩戒的办法;学校可以根据总的要求结合学校实际 情况制定惩戒办法和标准。征求家长意见之后，规范惩戒行为，保障惩戒效 果。（3）正确对待、合理使用手中戒尺;教师们应该清楚，惩戒不是目的，并且 惩戒的方法也是因人而异的，要有一定的灵活性，真正用好手中的“戒尺”。三、面试热点：年轻群体“代餐热”

8、 【热点背景】即将毕业的某研三学生每天穿梭于各种宣讲会和面试场所。清晨，她拿起一大 袋速食燕麦倒进碗里，再撒上坚果、倒上开水，“半年多来，我的早餐里都没 出现过油了。我觉得脸稍微胖一点，就会给大家留下好吃懒做的印 象”。平时，刘某会喝代餐粉来控制体重。“水一冲就好了，喝了有饱腹感， 这样很方便，不用天天抽时间运动，在寝室就可以减重”。“代餐粉”是不少 年轻人追崇的食品“新宠”。相关数据显示，2017年，中国代餐市场已达到 57.3亿元，预计2020年破百亿元，实现近两倍增长。代餐食品，从广义上来 说，是用于代替正餐食用的包装型产品，如冲调食品、速食食品。狭义来说， 是通过优化产品配方及形态，来

9、满足减脂塑身、快速进食等需求的产品。常见 代餐食品有代餐粉、代餐奶昔、代餐粥等。近年来，代餐产品花样层出不穷， 在年轻群体中掀起一股“代餐热”。不过，关于代餐的争议也一直存在。不断 有媒体曝光代餐食品导致营养不良、代餐食品虚假宣传、代餐市场缺乏统一标 准等问题。年轻人为什么喜欢吃代餐，代餐市场缘何火起来？【模拟试题】近年来，在年轻群体中掀起一股“代餐热”。代餐食品是指取代部分或全部正 餐的食物。常见的代餐食品有代餐饼干、代餐粉、代餐奶昔等。然而关于“代 餐食品当饭吃，导致身体健康出现问题”的案例也频频被曝光。对此，你怎么 看？【答案】L表明态度。年轻群体选择代餐食品减肥塑身本来无可厚非，但要谨

10、 防听信宣传口号、不分青红皂白、不辨产品资质就盲目食用的情况发生。选择 需慎重，减肥应该建立在健康的基础上。2.阐述代餐食品的来源和积极意义。（1）代餐食品最初的来源，是医院按照科学 比例配比营养后，做成营养粉作为肠内营养液供病人使用。专家指出，代餐粉 只是一个概念，补充的是人体6大类42种必需性营养素。但是，必需性营养素 只能保障人体基本生存，是营养摄入的下限，不能满足人体的特殊需求。（2）对 于超重和肥胖人群来讲，在专业人士的科学指导下服用代餐食品，或许可以辅 助减重，降低肥胖综合征、肥胖并发症的发生几率，让身体更加健康，也能帮 助这类人找到自信。3.阐述代餐食品的问题长期服用有损健康。长

11、期服用口 味单一的代餐食品，容易产生厌食症，且容易使得机体摄入能量不足，长此以 往，人体各器官功能将会下降。（2）行业处于成长期，缺少规范。代餐食品质量 良莠不齐，无法确保安全。（3）商家一味逐利，过度、虚假宣传，诱导年轻人消 费。4.提出合理建议。（1）加强监管。市场监管部门要将代餐食品、代餐企业纳 入监管范围，针对行业乱象展开专项整治，对于不法行为重拳出击，有力维护 市场秩序。（2）消费者提升辨别能力。加大对于代餐乱象的宣传力度，曝光代餐 行业的宣传骗局，科普代餐食品的副作用，提高消费者的辨别能力。（3）树立健 康减肥的理念。加强舆论引导，鼓励当代年轻人正确看待体重，不局限在单一 的审美标

12、准中，理性减肥，健康生活。四、面试热点：如何上好劳动教育这门课一、热点背景日前，关于全面加强 新时代大中小学劳动教育的意见发布，要求大中小学建立起一套完备的劳动 教育体系。意见提出，实施劳动教育的重点是在系统的文化知识学习之 外，有目的、有计划地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动， 让学生切实经历动手实践，出力流汗，接受锻炼，磨炼意志。二、模拟题日 前，关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见发布，要求大中小学建 立起一套完备的劳动教育体系。对此，你怎么看？【答案】（一）总体表态热爱劳动是中华民族优良的传统美德，但是在新时代劳 动的重要性常常被漠视，尤其大中小学在应试教育的催化下，

13、更加弱化了劳动 教育。如今该项意见的发布，能提升学生综合素质，促进学生全面发展、健康 成长。（二）阐述政策的目的和意义如今，一些青少年出现了好逸恶劳、奢侈浪 费的现象，不珍惜劳动果实，不尊重劳动人民，甚至将劳动人民等同为廉价劳 动力，劳动的重要价值正在被忽视。究其原因，并非人们意识不到，只是在应 试教育的强压下，自然会压缩劳动教育。父母为了孩子的学习成绩，不愿让孩 子用学习的时间去劳动，其实这是扭曲的教育观念。劳动不仅不会耽误学习， 反而掌握最基本的生活技能，能够促进学习，会更有责任心和适应能力，有助 于人的全面协调发展。劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，就 是要在全社会创造浓厚的

14、劳动文化，引导青少年树立尊重劳动、崇尚劳动的劳 动观，教育引导他们学会劳动、学会勤俭、学会感恩、学会助人，立志成长为 德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。（三）阐述政策执行中可能遇 到的问题在新时代历史坐标上，劳动的形态已经发生巨大的变化，不能简单将 劳动教育等同于“学工学农”。如果劳动教育方式不能与时俱进，无法得到受 教育者的欢迎。同时，意见出台之后，各地方能否严格落实，还是走过 场，当摆设，还有待督察督办。（四）提出落实政策的措施为保障意见的有 效落实，劳动教育需家庭、学校、社会协同推进。首先，家庭要发挥基础作 用，注重日常养成。家庭要利用日常生活中的劳动机会，鼓励孩子根据年龄做

15、基础家务，如洗衣做饭收拾房间等，养成劳动习惯，掌握必要的生活技能。其 次，学校要发挥主导作用，注重系统培育。严格按照意见中对于大中小学 各阶段周课时的要求设置必修课程，不得挤占挪用。且授课方式要别出心裁， 设置试验田、厨房烹饪等实操性强的课程，跟踪学生们的参与效果。再次，社 会各方面要发挥协同作用，提供有力保障。各企业公司、工厂农场、群体平 台、志愿服务机构主动开放实践场所，特别是鼓励高新企业为学生提供在现代 科技条件下进行劳动实践的新方式。全媒体、自媒体积极传播重视劳动，生动 活泼的劳动教育理念和方式。最后，新时代的劳动教育不仅要培养学生吃苦耐 劳、埋头实干的劳动精神，还要在劳动实践中，引导

16、学生发现问题、展开研 究、整合知识、解决问题，提升创新精神。五、面试热点：疫情下的平凡与伟大【热点背景】2020年初注定让所有人铭刻，新冠病毒爆发，疫情之重，危害之大使得人心惶 惶;但在这危急存亡之秋，也涌现处许许多多令人侧目的人与事;逆流而上的医 疗救援队，七天建成的火神山医院，每一分钱都透明的公益团队，各类志愿者 等等，而在这其中，有一位平凡的快递小哥。汪先生，生长于武汉，是一名普 通的80后快递小哥，从早到晚，送快递、打包、发快递、搬货，日复一日的拼 搏。从大年三十说，因为疫情的影响，快递公司放假了。傍晚，他突然刷到一 名来自武汉金银潭医院护士的朋友圈，对方写道：“求助，我们这里限行了， 没有公交车和地铁，回不了家，走回去要四个小时。”需求是6点钟发布的， 一直没人接单。汪先生默默地花了一个小时做心理斗争。最后下定决心“去”。第一天一共接送了十几个医护人员往返金银潭医院，一天下来，汪先 生腿抖个不停。