1—4—15快乐过新年（x）公开课教案教学设计课件资料.docx

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1、部编版道德与法治一年级上册第四单元15.快乐过新年XXXXXXXXX 学校 XX【教材分析】快乐过新年一课是道德与法治一年级上册第四单元天气虽冷有 温暖第三课，这一课充分利用传统节日这一资源，引导学生“动手动脑、有 创意地生活”，侧重节日文化的渗透和熏陶。第一课时介绍了公历新年一一元旦，世界各国庆祝新年的庆祝活动，世界 部分国家的新年礼仪，以及如何参与班级庆祝活动迎新年联欢会活动，本课旨 在帮助学生养成参与集体生活的积极态度，学会参与集体活动的方法，树立集 体主人翁意识。本课的教学，主要分为两大块内容，让学生了解世界各国的新 年礼仪，以及如何让学生根据自己的特长和兴趣在班级联欢会上选择不同的庆

2、 祝方式，做到人人有事做，通过讨论交流，培养学生动脑筋，解决问题的能 力，通过剪窗花的活动设计，锻炼学生的动手能力，在集体生活中感受节日的 喜庆氛围。第二课时主要是学习中华民族的传统节日，农历过春节的方式，介 绍世界各地华人庆祝春节的方式，我国汉族过春节的一些风俗如贴春联、贴福 字等，借助绘本故事团圆，讲述了一位农村儿童的新年故事，介绍了很多 的传统习俗，如春节回家和亲人团聚，除夕夜包饺子，正月里走亲访友拜年， 绘本中有浓浓的团聚亲情和淡淡的离别思绪，给学生带来了独特的春节感受， 并介绍了我国部分少数民族的新年习俗。本课主要让生通过交流分享初步了解 当地春节的一些传统文化与礼仪风俗，通过展示多

3、样的节日习俗，让学生了解 不同民族、区域过新年的多种方式，感受春节温暖、喜庆、团圆的氛围。15.快乐过新年（第1课时）【学情分析】一年级的学生对于元旦这个节日并不陌生，在以往的生活中有一些经验， 如在幼儿园或者通过各种途径已经有参加元旦庆祝活动的经历，能感受到元旦 的喜庆与热闹。但是如何举办班级联欢会对一年级的孩子来说因为受到生理年 龄、人生阅历等影响，相对来说有些难度，尤其是如何根据自己的特长与兴趣 在班级联欢会上能出一份力或者表演节目，讨论节目时遇到困难如何解决，相 对于一年级的孩子会比较困难，因此这也是我在教学中着重指导的内容。【教学目标】1 .知道元旦是公历的新年，世界上各个国家有不同

4、的庆祝方式。2 .讨论班级庆祝元旦活动，能根据自己的特长与兴趣为联欢会出一份力，培养 学生的集体主人翁意识，提高参与集体生活的能力。3 .感受元旦的喜庆与热闹，尊重不同国家文化的独特性、多样性。【教学重难点】重点：了解世界各地庆祝元旦的方式，回顾自己庆祝元旦的经历，感受元旦的 热闹与喜庆。难点：学习如何参与班级联欢会，根据自己的特长和兴趣为班级联欢会的顺利 进行出一份力，提升参与集体生活的能力。【教学准备】1 .白板课件。2 .微课制作：元旦意义说明，世界各国庆祝元旦，德国游行，剪窗花视频。3 .学生带红纸和剪刀。拉花等布置教室的用品。【教学过程】一、谈话导入，了解元旦节日师：同学们，再过几天

5、就是元旦放假啦！你们开不开心？ 1月1日，就是元旦，让我们来了解一下元旦这个节日吧！微课播放：了解元旦的意义【设计意图】让学生了解元旦是公历的新年，理解元旦 节日的意义，感知人们庆祝元旦的原因，作为本课学习的基础。二、交流身边的元旦活动（一）学生交流看完微课后对元旦的了解。（二）播放学校开联欢会庆祝元旦的照片。（三）学生交流庆祝元旦方式。预设1：幼儿园预设2：迎新年敲钟活动播放新年敲钟微课。小结：同学们，我们中国用这样的一些方式来庆祝元 旦，别的国家他们会怎么来庆祝元旦呢？想不想看？让 我们一起走进世界各地元旦的庆祝展吧！【设计意图】交流分享，唤起学生对庆祝元旦已有的生活认知，了解迎新年 敲钟

6、活动，是教材中典型资源的挖掘，同时让学生学习中国庆祝元旦的方式， 感受元旦的热闹。三、了解世界各地元旦庆祝活动（一）微课展示世界各地庆祝元旦的方式。（二）学生交流自己最感兴趣的元旦庆祝活动。预设1：德国游行活动微课播放：德国游行小结：小朋友们，新一年的1月1日快到了，我们也来开 个又热闹又开心的联欢会，好不好？那我们应该怎样庆 祝呢？我们一起来来出出主意吧！【设计意图】让学生拓宽视野，感受世界各国在迎 接新年时的喜庆热闹，尊重不同国家文化的独特性、多样性，对典型资源德国 游行庆祝活动的学习，帮助学生进一步感受人们对美好生活的憧憬与祝愿。四、讨论班级元旦联欢会（一）讨论班级联欢会节目预设1：节目

7、组预设2：装扮组预设3：服务组师：小朋友们真能干，为了让我们的联欢会更精彩，我们分成了节目组、装扮 组和服务组，你最想加入哪个组呢？同学们请结合自己的兴趣和特长想一想， 拿出你们抽屉里的小灯笼，在你最想参加的组后面贴上小灯笼吧。（二）活动：自主选择活动小组并进行小组讨论表演节目。（三）集体交流节目。预设1：唱歌小组讨论，表演时存在问题：电99 99餐工装物细1 .时间过长、人数过多2 .讨论如何解决问题预设2：乐器小组讨论表演形式预设3：装扮小组讨论布置教室1 .观看微课：学习剪窗花。2 .活动：学习剪窗花。3 .活动：布置教室。小结：小朋友们想了这么多的办法，为我们的班级联欢会 都出了一份力

8、，我们的庆祝活动一定会很开心，让我们在歌声中迎接新一年的 到来吧！【设计意图】让生参与集体生活中的新年活动，养成参与集体生活的积极 态度，学会参与集体活动的方法，培养学生的集体主人翁意识。锻炼学生讨论、 力, 点。 五、唱歌总结交流、合作能力，培养学生动手动脑学习，遇到困难积极动脑筋解决的能 培养学生的动手审美能力，符合一年级学生的认知规律，好动爱玩的特（一）唱歌新年好小结：同学们，这节课，我们学习了世界各地庆祝元旦的方式，讨论了如何进行 班级联欢会，也让我们感受到了新年的热闹与喜庆，下一节课我们将学习中国最 隆重的一个节日一一春节，感受春节的温暖与幸福！【设计意图】歌声中升华快乐的情感，感受新年的喜庆热闹。【板书设计】