赣美版美术八下第八课《贵在创造的设计艺术—欣赏》教案.docx
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1、贵在创造的设计艺术一一欣赏学习领域:欣赏评述一、教材分析:现代设计是科学和艺术、技术与人工智能的结合,它的含义包括了现代工业、商业、公共事业、环境等的造型计划。它是一个从无到有的过程,是一门贵在创造的艺术。本课列举了现代设计中的广告设计与工业设计、新颖广告设计的前提。商业广告面包车以“传送带”表现汽车的装载量大、货品种类多,阐述了面包车的独特功能,通俗易懂。公益广告雨林以人肺的造型体现了人与自然相依相存的设计理念,构思巧妙。工业设计则体现了现代人精神与物质追求的直辖市统一,注重以人为中心,从人的因素考虑有关的一切活动,并为这个活动创造一切最好条件的设计原则。课文中所选的五件家具设计作品对这一原
2、则进行了直观阐述。设计是一门综合性极强的学科,它涉及到社会、文化、经济、市场、科技等诸多方面的因素,其审美标准也随着这诸多因素的变化而改变。欣赏时应该从多角度进行评述。二、教学目标:1、知识与能力:了解现代设计以人为本的设计理念,认识创造精神在现代设计中的重要性。2、过程与方法:掌握欣赏设计的方法,能对设计品的形态、色彩、材质、等方面所带来的美感进行评述,能理解设计的创意理念。3、情感、态度与价值观:通过作品欣赏,引导学生集训创造在人类文明进程中的重要性,培养学生的创造意识。四、教学重点:掌握现代工业设计的一些基本知识,以及现代工业设计在现代社会中的重要作用。五、教学难点:本课内容涉及面广,学
3、生在短时间内难以理解,因此尽量减少本课内容,降低课程难度。六、教学准备:多媒体课件、课外资料图片。七、教学课时:一课时八、教学过程:一、课件展示(课件展示几组设计图片,引导学生欣赏,师生共同分析)教师导入:设计,从本质上讲是一种造物活动。因为物品的制造首先需要设计。在手工业时代,设计者与制造者往往是同一个人,没有明确的分工。工业革命后,随着以批量生产为主要特点的机器生产方式的形成,产品的制造与设计开始有了明确的分工,尤其是在发达国家,逐渐形成了设计艺术这一新的艺术领域。设计涉及到了现代社会生活的方方面面,最觉的有广告设计、工业设计、商品包装设计等等。这里从高等设计和工业设计中选择了一些优秀的设
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