幼儿园教案-我是大班小朋友(大班诗歌).docx
《幼儿园教案-我是大班小朋友(大班诗歌).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园教案-我是大班小朋友(大班诗歌).docx(2页珍藏版)》请在第一文库网上搜索。
1、我是大班小朋友(大班诗歌)目标:L感知诗歌的内容,并初步学会用不同的语气有感情地朗诵诗歌。2 .进一步激发做大班小朋友的自豪感。准备:幼儿画册,配乐的诗歌朗读音频。过程:L以讲故事的形式引起幼儿学习诗歌的兴趣。“有一天,我到一所幼儿园去参观,碰到一个小朋友正在帮小班的弟弟妹妹穿衣服。我问他:你是哪个班的?他自豪地对我说:我是大班小朋友!我夸他真能干。他说:这些都是应该的。他还朗诵了一首诗歌给我听。现在,我朗诵给你们听听。”3 .老师有表情地朗诵诗歌两遍。4 .教师引导幼儿掌握诗歌内容。(1)提问:诗歌的名字叫什么?(2)提问:诗歌里小朋友说了些什么?做了些什么?5 .幼儿跟老师一起朗诵诗歌两遍
2、。学习新词“夸奖”,并注意读准“来” “帮”等音。6 .分句练习。老师念第一句,幼儿念第二句(也可反过来进行)。7 .欣赏配乐诗朗诵。幼儿可轻声随读,也可请朗诵能力强的幼儿大声朗读一遍。8 .边看幼儿画册,边朗诵诗歌。延伸:L在语言角提供指偶和幼儿自制的纸袋木偶,让幼儿一边操作一边复习。2.提供诗歌我是大班小朋友配乐朗诵音频,让幼儿自由欣赏。附:诗歌我是大班小朋友开学了,我高高兴兴地来到幼儿园,从现在起,我就是大班的小朋友了。小弟弟,你听过老师讲课吗?来,看我听课多认真,举手发言动脑筋。小妹妹,你会穿衣服吗?来,我帮你把衣服穿整齐。小朋友,你会做玩具吗?来,我折一个小纸球送给你。老师,老师,你别夸奖我,这些都是应该的,因为我是大班小朋友了。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 幼儿园教案 我是 大班 小朋友 诗歌