幼儿园语言活动：大雁考上邮递员.docx

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1、语言活动：大雁考上邮递员活动设计：活动目标：1 .知道不同的鸟类动物都有自己的长处。2 ,能够自己用语言表达对故事的理解。3 .喜欢各种鸟类动物，树立保护鸟类的意识。活动准备：1 .和幼儿一起搜集各种常见鸟儿的图片、图书，了解它们的名字与特点2 .课件活动过程：一、出示鸽子的图片，请幼儿说一说1 .师：小朋友你们看这是谁呀？（鸽子）对了，是鸽子。那鸽子都有什么本领呢？（会送信、会飞行）2 .小结：小朋友们真聪明，鸽子是森林邮局的邮递员，能飞过高山、飞过大海、飞过大片的草地，把信寄到目的地。二、提出考试要求，引出故事。引导语近来森林邮局需要招收一位像信鸽一样能干的邮递员，为大家送信做好事，信鸽老

2、师说要对报名参加邮递员考试的鸟儿进行三项考试：飞行、游泳、走路（出示图标）。你们觉得哪种鸟能够来报名，为什么？（燕子会来报名，因为她会飞行。小兔子会来报名，因为她会走路。）那到底谁来报名了呢？我们一起来看看吧？（幼儿讨论、回答）三、运用图片分段理解故事1 .出示小鸭图片：“看，谁第一个参加考试了？小朋友想一想小鸭子考试会是什么样了？ ”学一学（小结：小鸭游得稳稳当当，走路一摇一摆、可是飞不起来。）2 .出示图片分析小麻雀飞行、走路、游泳的动作。师：第二个谁来考试了，你觉得它三项考试考得怎么样呢？（小结：麻雀走路一蹦一跳，飞得又轻又巧，但不会游泳。）3 .请幼儿讨论大雁考试的情况，老师出示大雁飞

3、行、走路、游泳的图片师：最后谁来考试了，它三项考试会得多少分呢？（小结：大雁游泳稳稳当当，走路还稳当，飞行是又高又稳。）4 .集体扮演大雁角色进行考试，并结合表演动作学习语句：“大雁游泳稳稳当当，走路还稳当，飞行是又高又快”，最后一起祝贺大雁考试合格。四、运用图片，老师完整地讲述故事师：信鸽老师录取了谁？为什么只有大雁考上了邮递员？（因为大雁会游泳会走路还会飞行）这些图片记录了大雁、鸭子、麻雀参加邮递员考试的事情，请小朋友仔细看着图片，我们一起来编一个完整的故事。”五、通过讨论为麻雀、鸭子等鸟儿寻找合适的工作，进一步了解各种鸟的特长。1 .师：大雁当上了邮递员，很开心！鸭和麻雀没有当上邮递员，那以它们本领，可以干什么了？（1）师：麻雀落水时谁救起了它？从这件事中你能发现小鸭适合做什么工作？（水上救生员、游泳运动员等）（2）师：麻雀做什么工作最合适呢？2 .出示鹦鹉 啄木鸟、猫头鹰的图片师：它们适合做什么工作呢？（鼓励幼儿大胆说出自己的意见，如：猫头鹰捉老鼠，可以做警察；啄木鸟捉害虫，可以当医生；鹦鹉很漂亮，可以做模特。）师：那么小黄莺、八哥鸟、小喜鹊、老鹰、仙鹤可以干什么了？六、拓展延伸师：待会儿你们可以在阅读区试一试扮演我们的小动物们，表演我们的故事。