湖南科技大学2022-2023学年艺术教育发展年度报告.docx
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1、湖南科技大学2023-2023学年艺术教育发展年度报告湖南科技大学始建于解放前夕成立的湘北建设学院,是一所历史悠久、门类齐全、特色明显的教学研究型综合性大学,在校学生4.5万余人,是教育部本科教学工作水平评估优秀高校。学校位于伟人故里湖南湘潭,也是一代艺术大师齐白石的家乡,有着深厚的文化底蕴和艺术气息。为深入贯彻党的教育方针和习近平总书记关于教育的重要论述,全面落实中共中央、国务院关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见和湖南科技大学新时代美育教育实施方案(试行)等文件精神,学校通过艺术教育提高了学生的审美和人文素养,发挥美育的育人导向,加强美育课程建设,积极开展美育活动,全面提高艺术教育教
2、学质量,现将我院2023-2023学度艺术教育发展情况公布如下:一、总体任务根据习近平新时代中国特色社会主义思想的指导,我们全面贯彻党的教育方针,坚持崇尚美德,落实立德树人的根本任务,将培育和践行社会主义核心价值观融入学校美育的全过程。我们弘扬中华美育精神,遵循美育的特点和学生成长的规律,以美育人、以美化人、以美培元,引导学生树立正确的审美观念,强化文化主体和文化创新意识,培养艺术传承的责任感和使命感,塑造新时代的美好心灵。二、基本原则1 .坚持方向性原则。我们始终以社会主义核心价值观为指导,积极传承中华优秀传统文化,继承革命文化传统,发展社会主义先进文化,从而促使学生自觉增强文化主体意识,强
3、化文化担当精神,形成崭新的文化面貌。2 .坚持全体性原则。学校始终坚持以育人为本的原则,保障艺术教育的公平性,从教育、科研、管理、服务以及日常生活等多个方面出发,努力营造出格调高雅、美感丰富、充满朝气的美育环境。同时,建立健全美育育人机制,确保每个学生都能得到艺术的熏陶,提升他们的审美素质,并帮助他们塑造健全的人格。3 .坚持分类指导原则。通过加强分类指导,鼓励特色发展,坚持整体推进与典型引路相结合,融入湖湘文化的山水人文和民俗风情,形成“一校多品”的局面。这种局面有助于提升校园文化品质,促进学生的全面发展。4 .坚持协同推进原则。充分挖掘和合理利用各类美育资源,并进行资源优化整合,促进学校各
4、部门与社会的互动互联,全面提高普及艺术教育的质量,同时也要切实推进专业艺术教育和艺术师范教育的改革发展。三、主要成效1 .美育师资队伍不断优化。一方面,充实完善美育师资队伍。加强引进力度,积极引进美育师资人才,近五年来引进美术、音乐、设计等专业教师三十余人,同时聘请非物质文化遗产传承人李铁骑、刘月玲、贺桂华等为外聘教师,改善优化美育师资结构,提升美育的整体水平;另一方面,提高美育师资素质。将提高美育教师思想政治素质和职业道德水平放在首要位置,搭建美育课堂教学交流和教学技能培训平台,健全美育教师互帮互助机制,鼓励教师参与美育课程建设和教学改革,支持普通课教师与艺术教育教师跨学科合作开发美育课程。
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