小班音乐教案：碰一碰.docx

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1、小班音乐：碰一碰教学目标：1 .理解“碰”的动作，在熟悉歌曲的基础上创编不同的与朋友相碰的动作。2 .歌曲结尾处，能按指令迅速作出反应，有节奏地与朋友碰一碰。教学难点：L熟悉歌曲，创编“碰”的动作。3 .歌曲结尾处按指令迅速作出反应，有节奏地碰。教学准备：PPT课件：音乐找朋友。教学过程：一、音乐游戏找朋友，激发幼儿学习的兴趣1 .师：宝宝们，你们有好朋友吗？你的好朋友是谁呢？幼:有，我的好朋友是XXX师：那我们一起去找朋友吧！2 .播放找朋友的音乐，师幼边唱边去找朋友：找找找呀找朋友，找到一个好朋友，点点头，握握手，你是我的好朋友。(重复玩34 次)二、音乐游戏碰一碰(-)感受“碰”的动作。

2、1 .师：刚刚我们找到好朋友之后和好朋友做了什么呀？（点点头,握握手）那，除了点点头、握握手，还可以做什么动作表示和好朋友很友好呢？幼1：扭屁股。幼2：蹭一蹭。师：蹭一蹭可以做小脚碰小脚，我们一起来做一做，轻轻地和旁边的好朋友碰一下小脚。（教师念：小脚碰小脚。并示范，强调轻轻地碰）再来一次。（二）熟悉歌曲，有节奏地“碰”。L师：今天老师带来一首好听的歌曲，歌曲的名字叫碰一碰。（请幼儿说一遍歌名）我们一起来听听歌里唱了些什么。（幼儿完整倾听歌曲）2 .师：你听到了什么呀？幼：找一个朋友碰一碰；鼻子碰鼻子（因为前面有了 “碰”的经验，所以，宝贝们一下就把歌词说出来了。）3 .教师清唱一遍。师：小朋

3、友听得真仔细，下面我们再来听一遍。这一次要请小朋友看一看宝宝碰了几下鼻子。（教师边唱边表演：前面两句边唱边拍手，后面两句双手叉腰点头，出示鼻子图片。）4 .师：看看宝宝碰了几下鼻子呀？我们一起来数一数。幼：两下。师：我们一起来学一学。老师说“鼻子碰鼻子”的时候两手叉腰、点头，然后碰鼻子。（老师念：鼻子碰鼻子，12,幼儿做。）（三）学习游戏玩法，创编“碰”的动作。1 .师：宝贝们表演得真不错！现在请你们到中间来，找一个空一点的地方，我们来玩碰一碰的游戏吧。2 .播放歌曲，幼儿玩游戏。3 .提醒幼儿在第二句的“找一个朋友碰一碰”结束时就要找到好朋友，然后和好朋友面对面叉腰点头。4 .师：小朋友们一起坐下来休息一下。好朋友之间除了可以碰鼻子，还可以碰身体的哪些地方呀？幼：眼睛，耳朵，小手，头，屁股（出示图片）师：这些呀都是我们身上的宝贝，我们碰的时候一定要轻轻地、有节奏地。现在我们来试一试，老师说到什么，你们就碰什么。三、结束，小结师：今天我们和好朋友玩了碰一碰的游戏，真开心。时间不早了,我们和好朋友手拉手回教室吧。