最新:新生儿维生素K临床应用指南重点内容.docx
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1、最新:新生儿维生素K临床应用指南重点内容摘要临床应用维生素K预防维生素K缺乏性出血已成为一种常规,为进一步规范新生儿维生素K的临床应用基于世界卫生组织指南制订手册和中国制订/修订临床诊疗指南的指导原则(2023版),形成6条针对新生儿维生素K临床应用问题推荐意见的新生儿维生素K临床应用指南,以期指导临床维生素K的使用。维生素K是激活凝血因子n、皿、IX、X以及蛋白质C和S的必需辅助因子,目前已知的主要有维生素K1、K2、K3、K4几种形式。维生素K难以通过胎盘、胎儿肝酶不成熟自身合成维生素K功能差、母乳维生素K含量低等因素导致新生儿血清维生素K水平较低,是发生维生素K缺乏性出血的高危人群,预防
2、性给予维生素K可以明显降低维生素K缺乏性出血的发病率。自1961年美国儿科学会(AmeriCanAcademyofPediatrics,AAP)发布了全球第1个关于新生儿预防性应用维生素K的报告后,加拿大、澳大利亚等多个国家也相继发布了相关指南及建议。我国临床工作者往往根据工作经验选择参考不同国家的指南及建议,因制订指南的方法不同,在推荐预防性给予维生素K的方式、剂量、时间及频次上也不统一,同时缺少针对特殊新生儿群体的维生素K应用建议。为此,中华医学会儿科学分会新生儿学组2023年2月7日成立指南制订工作组,与甘肃省妇幼保健院、甘肃省儿科临床医学研究中心共同负责制订新生儿维生素K临床应用指南”
3、(简称本指南),兰州大学基础医学院循证医学中心、世界卫生组织(Wor1dHea1thOrganization,WHO)指南实施与知识转化合作中心、甘肃省医学指南行业技术中心提供方法学支持。本指南已在国际实践指南注册平台(http:/www.guide1ines-)注册,注册号:IPGRP-2023CNoo8。本指南使用人群为全国医疗机构的新生儿科医生、产科医生、儿童保健科医生、儿科医生;目标人群为新生儿。一、方法制订方法和步骤主要基于WHO2014年发布的“世界卫生组织指南制订手册,参考美国医学科学院2011年提出的临床实践指南定义和中国制订/修订临床诊疗指南的指导原则(2023版),遵循指南
4、研究与评价工具(appraisa1ofguide1inesforresearchandeva1uation,AGREEU)、中国临床实践指南评价体系(appraisa1ofguide1inesforresearchandeva1uationinChina,AGREE-China)和卫生保健实践指南的报告条目(reportingitemsforpracticeguide1inesinhea1thcare,RIGHT)o二、制订过程1.构建临床问题:临床专家和方法学专家共同基于人口、干预、比较和预后(popu1ation,intervention,comparison,outcomezPICO)原
5、则,系统检索已发表的与新生儿维生素K临床应用相关的研究,结合利益相关人员深度访谈结果,初步拟定临床问题及结局指标清单,调查中国31个省、自治区、直辖市388家医疗机构(199家三级医院、189家二级医院)的新生儿科临床一线医师,回收有效问卷454份,经由指南共识专家组采用改良德尔菲法进行投票,最终确定12个临床问题。2.证据检索:计算机检索Med1ine(ViaPubMed)sEmbasesTheCochrane1ibrarysWebofScience等英文数据库,中国知网、万方数据、维普、中国生物医学数据库、医脉通等中文数据库以及美国国立指南库(Nationa1Guide1ineC1eari
6、ng-house,NGC)、苏格兰校际指南网(ScottishInterco11egiateGuide1inesNetworkzSIGN)、WHOs指南国际网络(Guide1inesInternationa1NetworkzGIN)、英国国家卫生与保健研究所(Nationa1InstituteforHea1thandCareExce11ence,NICE)等指南网站。检索时限从建库至2023年1月31日,限定语种为中文和英文,限制对象为人。3.证据遴选和数据提取:纳入以新生儿维生素K临床应用相关的临床指南、系统评价、原始研究等研究证据。必要时对证据发表至检索时间超过2年的系统评价进行更新,形成
7、新的证据。逐级筛选文献,根据预先设计的资料提取表,提取纳入研究的信息。每篇文献的筛选和信息提取工作均由2人独立完成,若存在分歧,则共同讨论或咨询第三方解决。4.证据质量评价与分级:采用系统评价方法学质量评价H具(ameasuretoo1toassesssystematicreview,AMSTAR)II对纳入的系统评价和Meta分析进行质量评价;采用Cochrane偏倚风险评价工具、诊断准确性研究的质量评价工具(qua1ityassessmentofdiagnosticaccuracystudies-2,QUADAS-2)对相应类型的临床研究进行方法学质量评价。评价过程由2人独立完成,若存在分
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