政协主席2023年度专题民主生活会对照检查材料.docx
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1、政协主席2023年度专题民主生活会对照检查材料按照XX专题民主生活会工作方案要求,会前在与班子成员集中学习研讨、广泛征求意见的基础上,紧扣本次民主生活会主题,围绕“学习贯彻XXX,维护党中央权威和集中统一领导,践行宗旨、服务人民,求真务实、狠抓落实,以身作则、廉洁自律,履行全面从严治党政治责任”等六个方面,查找了存在的主要问题,分析了问题根源,明确了努力方向和整改措施,形成此对照检查材料。现将有关情况报告如下。一、查摆的突出问题(一)在学习贯彻XXX方面。一是学习缺乏紧张感。缺乏学习的紧迫性和紧张感,时紧时松,有应付和被动学习心态,“说起来重要、学起来次要、忙起来不要”有时在自己身上体现比较强
2、烈。比如:年初雄心勃勃制定了自己的学习计划,决心要学习多少书、做多少笔记、撰写多心得体会,但工作忙起来,学习就放在一边了,没有做到按照计划学习。二是学习缺乏深度。学习中往往存在“看书看皮、看报看题”现象,浏览文章内容也存在“一目十行、蜻蜓点水”现象,缺乏深入学、认真悟、用心笃的精神,导致对党的创新理论精神实质、思想精髓、立场方法掌握不深不透。比如:在学习习近平总书记关于政协工作重要论述时,没有带头主动去思考、去深入研究如何贯彻落实好习近平总书记的重要指示精神,导致提出来的贯彻落实措施全局性战略性实操性不强。(二)在维护党中央权威和集中统一领导方面。一是政治站位不够高。缺乏精准把握新时代中共中央
3、关于政协工作重要方针政策,对新形势新任务新发展阶段下政协工作面临的新任务和新挑战缺乏深入了解和认识,导致服务全县主战略主定位思路、方法、举措还不够多。比如,习近平总书记提出“推进全过程人民民主建设,把人民当家作主具体地、现实地体现到党治国理政的政策措施上来,具体地、现实地体现到党和国家机关各个方面各个层级工作上来”的重要要求,自己在推动过程中不能站在全县这个大局去谋划,就民主谈民主、就民主抓民主,拿出更多更好有针对性的思路和办法不多。二是政治敏锐性不够强。对网络意识形态工作重视不够、抓得不紧,对政协机关网络意识形态阵地管理松驰。比如:政协机关制定了网站稿件“三审三校”制度,平时提了要求,但没有
4、抓督促指导,致使单位户网站、微信公众号发布的信息还存在政治性错误、政治性差错的现象。(三)在践行宗旨、服务人民方面。一是联系群众不够好。虽然建立了县乡村三级政协委员联络站(室)、领导干部联系帮扶群众制度,但执行不是很到位。坐在机关时间多,下到基层少,没有把大部分的工作时间用到基层一线、群众一线。有时下去了也没有抽出时间来与一线群众交流,推动解决群众需要解决的问题。比如:今年创新提出“院坝协商”,方案出台,自己参加活动偏少,了解人民群众的所想所盼不够。二是联系政协委员不到位。建立了领导班子联系政协委员、各专委会联系政协委员制度,但平时主动深入他们当中了解他们的思想工作比较少。比如:在开展“请你来
5、商量”活动中,全年只开展了活动X次,并且是为了工作而工作,没有真正与他们交流。(四)在求真务实、狠抓落实方面。一是调查研究不深入。调查研究是政协的基本功和开展工作的基本方法,但自己在调查研究过程中,经常有班子成员和部门同志参与,自己“身入”与“心人”上做得不够。比如:经常把调研工作与业务工作检查、宣传宣讲等工作同步进行,有时候一天跑几个乡镇、到几个单位,导致调研工作不够深入、不系统、不全面,对一些深层次问题解剖不够、研究不深,调研报告质量不高。二是民主监督不全面。面对经济社会方方面面的工作,问题短板比较多,人民群众反映也比较强烈,政协在开展民主监督不到位,跟上不经济社会发展步伐。比如:停车位不
6、够带来的乱停车、电动车增多导致充电桩不够、易地搬迁带来的就业难等热点难点问题,紧贴问题短板开展民主监督不及时、不到位。(五)在以身作则、廉洁自律方面。一是“我亲自”的精神不足。凡是总是想着安排班子成员或专委会同志去落实,遇到重大的、复杂的问题请业务部门参加,自己主动想问题、解决问题的积极性主动性不足。比如:在开展界别“三个一”活动中,主动谋划少、主动参与少,活动中存在的问题责成分管副主席去研究解决,导致营造合作共事的氛围不够浓。二是形式主义问题仍然存在。在对表对表落实党委及上级政协机关安排的工作,有时存在“应付式”作风。比如:年初按照相关要求,要加大政协对外交流合作力度,广泛凝聚共识,在招才引
7、智、招商引资等方面发挥政协优势,但到了年末,还没有完成相关目标任务,临时动议组团到XX省X市开展交流协作,导致协作效果不好。(六)在履行全面从严治党政治责任方面。一是落实全面从严治党“两个责任”有差距。作为政协党组书记,全面从严治党压力传导还不够到位,个别班子成员履行“一岗双责”不到位,对分管专委会和科室全面从严治党抓得还不够紧,缺少“抓业务工作与抓全面从严治党工作两手都要抓、两手都要硬”的精神,对一些苗头性、倾向性问题没有及时提醒纠正,对分管范围内的党员失之于宽、失之于软。比如:自己没有主动与班子成员开展经常性的谈心谈话,而是班子成员倒过来提醒了才开展;一些班子成员没有积极主动对分管范围内的
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