少先队培养时代新人的关键目标和实践路径探究 论文.docx

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1、少先队培养时代新人的关键目标和实践路径摘要：这篇文章研究了新时期少先队形式变化，对其培养关键目标和实践提出了合理的策略，希望能有助于培养优秀少先队员，让他们做时代的新人。关键词：少先队员；时代新人；思想教育；改革党的十八大以来，为推动党的少年儿童事业发展，为少先队活动，作出一系列重要指示批示。中共中央关于全面加强新时代少先队工作的意见以习近平总书记的重要论述为指导，围绕解决影响少先队长期稳定发展事业问题，提出一系列重大改革措施，是对新时代少先队工作作出的全面完整的发展计划，是新时代少先队的深化改革。一、加强思想教育先队德育（一）实施多元化校园教育方式，以“灌输教育为主因为少先队员年龄尚小，还处

2、于认知发展初期，没有形成自己独立的思维方式,所以需要老师来引导，进行强制性学习。同时要防止让学生灌鸭式去接受爱国主义知识，创新教育方法，增强教育吸引力，组织形式鲜明、内容务实的校园文化活动和社会实践活动才是有效途径。主要从以下几个方面开展：一，充分发挥课堂作用，有效利用各种教育资源，激发少先队员爱国主义情感，培养员爱国主义信念。二.展开一系列“爱国主义教育主题活动；三.利用校园广播、校园文化栏等，积极宣传榜样人物和先进事迹，潜移默化渗透爱国教育；四.强化每周一国旗教育，让少先队员感受国旗、国歌的庄严，来激发情感；五.强化全校的爱国主义建设，营造爱国主义氛围，来促进培养。（二）建立多元化渠道育人

3、体系，以“渗透教育为辅1 .养成少年儿童关心国家大事的习惯，有助于少年儿童形成爱国思想。引导少先队员在日常生活中多关心国家大事，多看新闻、看报纸等,并利用晨会、班会时间进行思想讨论，让学生对近一周了解的国家大事进行总结；鼓励少先队员常观看有我国参赛的国际比赛，在此过程中强化中国人意识，增强民族自豪感；常带领少先队员们出去看看，开拓视野，感悟国家变化；多给少先队员播放党国教育型影片、纪录片。2 .组织形式多样的社会实践活动。以重历史事件和纪念为出发点机举办讲座、知识竞赛、征文、图片展等活动，有助于少先队员树立民族自豪感和历史使命感，去激发少先队员的爱国情感；学校可以和革命历史博物馆、烈士陵园的爱

4、国主义教育基地建立联系，来定期联合开展活动，用革命历史故事震撼孩子们的心灵，可激发孩子们强烈的爱党、爱国情感。积极组织少先队员参加社会劳动实践。如开展向贫困地区、养老院孤寡老人献爱心活动，祭扫烈士陵园，倡导学生利用节假日参加义务劳动，如维护交通秩序和创卫打扫等活动，为社会做出贡献，提升自我价值感；教师要言传身教，爱党爱国，给学生做榜样在组织少先队员参加活动的过程中，要积极策划，提升活动的趣味性和教育性，从而起到教育的作用，培养时代新人。二、提高科研能力新时代少先队要拥有一支专业能力强、政治素质高的辅导员队伍。辅导员负责少先队员的思想政治工作且关心照顾少先队员，因此辅导员工作非常重要，对少先队持

5、续稳定高质量发展有重要意义。新时代环境下，少先队的组建要从提高政治素质、创新评价和激励制度、优化队伍结构、加深学科建设和理论研究等方面着手，建立健全辅导员进出机制,配齐配强各级少先队辅导员，并强化校外辅导员队伍建设，全方位提高少先队辅导员队伍的政治素质和工作能力。三、不断改革（一）当前少先队工作实践中的热点、难点问题：1.队内工作难以顺利开展：学校和社会对少先队工作并不重视；当下学校多以班级为中队，聘任班主任为中队辅导员，班主任身兼多职，易混淆少先队工作，难以开展大型传统的少先队活动。2少先队活动不完善：少先队榜样人物的设立没有与时俱进；3.现有的少先队活动内容稍显陈旧，没有及时更新；4 .由

6、于举行活动需要一定的时间精力物力，因而少先队活动形式单一，无法深入；5 .少先队岗位组织分散，缺少完善的激励制度。（二）应对改革措施。1工作制度改革系统化学生组织建设。因为学校少先队辅导员身兼多职，少先队员缺乏平台，所以容易丢失发展机会。组建完整的管理系统，有助于明确职责，开拓少先队员发展平台，提升组织凝聚力。在活动中可细化为将活动任务落实到各负责部门，每一部门负责人根据任务情况组织分配成员收集资料，再根据具体资料来讨论具体措施，最后才是安排工作。在整个流程中，每个人都各有负责，在经过同事之间的交流合作、收集资料、复盘做法等一系列工作流程中，提升能力，发展自身，同时也增强了对少先队组织本身的归

7、属感和荣誉感。因此，少先队辅导员在进行组织建设工作时，应致力于建立完善、系统、分级分层的细化小骨干工作岗位，组建新时代学生组织。.学生工作管理精细化。在新媒体时代，将少先队工作具体细化,落实到人，有助于工作顺利稳定进行。各少先队辅导员的具体工作需要做出工作细分，分出几大基本类别部门，便于直接提取出由各部门上交的信息，以便快速高效安排工作。部门起呈上起下作用，主要包括：依据部门的工作方向收集汇总各部门成员多方面信息：例如个人兴趣、活动思考建议等；工作或者活动安排的实施情况以及突发情况；活动奖品设计、活动总结反思等。根据工作的具体需要和定位在大部门下划分小部门，做到权责明确，一方面能不影响学校的学

8、业，另一方面也能保证了少先队组织活动的正常运行。把少先队各部门具体工作细分落实，岗位细则分配到具体的职责和工作才能有实际意义。因而，在设立好各类学生岗位的同时，还可请相关岗位负责人落实具体规定，和人员工作考勤。而且，可适当举办各部门间某些良性竞争的活动，有助于提高工作的积极性和团结性。2.工作媒体改革。智能网络时代，将计算机技术引入少先队工作中有助于提升工作效率。充分使用公共网络邮箱。少先队组织是一个相对比较系统的大型组织，充分使用公共网络邮箱非常重要。其一，可以广泛收集基层意见，并筛选上报，有助于少先队组织良性发展。其二，网络邮箱比传统纸质信箱的投递方式简单，少先队员操作也更为简单。且网络邮

9、箱的信息筛选能力更强，不易错漏信息，因而可操作性更强。校区少先队公共邮箱，各学校独立的少先队公共邮箱。各少先队员皆可投递，并要求按内容的分类分级别标注好来投递。可以是少先队日常感悟，想说的话、心里的感受等；还可以是少先队员对少先队组织、活动等方面的意见建议；最后是岗位的竞选投递，可以直接投递邮件参与竞选。借此缩小少先队组织管理与少先队员间的陌生感，帮助少先队辅导员收集少先队员的想法。地方少先队公共邮箱，少先队总辅导员用来定时查看筛选信息的公共邮箱，主要分为以下几类：少先队员心里想法；少先队辅导员分享思考优秀案例；少先队辅导员对于少先队活动的思考建议。组织成员们通过发送邮件有助于提高参与积极性，

10、与少先队组织同成长共进步。使用少先队专属APPo先队组织作为相对系统的大型组织，需要一个公共平台来传递公开信息，而少先队APP正好满足这一需求。(1)少先队专属APP的优点。相对于微信公众号、微信小程序而言,APP有更多优点。因为少先队APP需要长期使用，所以不能全盘依赖于微信而存在。APP的独立性。相对于依附在腾讯集团的微信平台成立微信的公众号、小程序等，当微信的生态环境遭遇到破坏或出现问题时，少先队公众号、小程序必然会受到影响。所以对于少先队这种独立的国家组织，可以在一定程度上借助微信公众号小程序进行宣传操作，但不可完全依附,所以少先队APP的使用势在必行。APP是属于创建组织管控，APP

11、是由少先队组织的人员进行开发和维护，给用户提供全方面使用保证。少先队员们自行下载，随时查阅，使用方便。APP推送的精准性，少先队微信公众号与的推送消息容易被其他公众号消息叠加，不方便查阅且容易错过。而微信小程序更无法推送消息,需要少先队员主动查阅。APP功能的可开发性，微信公众号和小程序功能限制大，且易发生系统崩溃等技术问题。而少先队APP功能可开发空间更大，可以不断更新，有利于长时间使用。综上，少先队APP有很大的优势，但APP在实际推广过程中速度较慢，因此，需要结合各种技术的优势，合理进行推广和使用。.（2）完善并推广少先队专属APP少先队组织是专门的大型儿童组织，需要有独立且完善的少先A

12、PPo少先队员们不仅用来进行经验交流之地，还可以用来学习，满足少先队员的求知欲。因此，大力推广完善区域性、全国性少先队APP对少先队工作有重要意义。以少先队员与少先队为主要模块，基于不同的实际需求来开设相互联系的不同栏目，供用户自行选择。搜寻相关软件商城发现与少先队相关的APP只有如下两款：第一款叫智慧少先队，主要是南京市各地区少先队组织在用，南京市少先队学习不仅限于学校，而能眼于整个网络平台，操作快捷、获取简单。少先队员可以在实时搜到现有活动各项信息和其他少先队组织情况，提高活动参与度，增强组织认同感。我省可借鉴南京市地区APP,推出趣味性强，参与度高的线上、线下少先队活动；增加符合少先队员

13、年龄特点的队员自学小节目，如故事、歌曲、动画等，以娱乐的方式教育影响他们。第二款APP叫少先队辅导员目的是为少先队辅导员提供交流平台,但普及率低，且内容单调，实际案例少、没有设置与少先队员的直接接触栏目，尚需改进优化。少先队APP还未充分发展，少先队工作人员仍在持续改进创新。丰富的资源和各种形式，有助于增加少先队员参与度，推动加强教育影响。借助新媒体技术，对少先队的反馈活动、评价活动都可以进行全面准确的进行和完善，有助于少先队教育工作的完善开展。(3)线上活动的开发新媒体技术的快速发展助力了少先队活动多样化、便捷化开展。少先队的教育要求时间短且高效聚焦，通过网络发布线上活动受各方面因素影响更小

14、。因此少先队辅导员们可以少先队员们的兴趣为出发点开展更多的线上活动。相比于在学校里教育，线上活动无场地限制，形式约束较小，相对于线下活动安全性更高，少先队员们参加便捷，易上手操作，还可以借鉴网络游戏，增加收集游戏，如收集小徽章，兑换大的少先队礼物，让他们体验游戏中线上“刷”副本的感觉，形成少先队活动流行风。当下信息网络发展迅速，可利用资源丰富，微信、QQ、微博、抖音等，辅导员要紧跟趋势，充分利用现有资源，提高少先队员参与度,强化少先队员教育。结论总而言之，少先队组织是培养中国共产主义接班人的重要摇篮，少先队工作是传授少先队知识，更是与时俱进的培养各种技能的复杂设计。要不断推进少先队组织创新和工作创新，团结、教育、引领广大少年儿童努力成长为能够担当民族复兴大任的时代新人。参考文献1中共中央关于全面加强新时代少先队工作的意见教育部教育部关于加强中小学少先队活动的通知Z北京,2012-9-3.2共青团中央办公厅.少先队改革方案Z.北京,2017-2-22.3全国少工委关于印发少先队活动课程指导纲要(试行)的通知乙北京，2015-9-22.杨江丁，陆非文.少先队活动教育学M,上海：上海人民出版社2014.吴维娜,新时期少先队员培养的途径【J】.科学与财富，201(3).91.