大班美术活动：可爱的收纳盒.docx

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1、大班美术活动：可爱的收纳盒学情分析开学初，班上常会出现这样的情况：区域活动结束后，归还到材料柜里的收纳筐摆放得歪歪扭扭，筐子里几种游戏材料混在一起。美工区桌面、地上充满了纸屑，固体胶盖子不盖，超轻粘土袋子口子开得老大没有人管。餐厅的碗筷没收拾，围裙东一件西一件。阅读区有的图书反着放，有的图书没有合上。户外活动结束后，幼儿把衣服一团，直接就放在衣柜里。这些情况出现的原因，一方面是孩子们的收纳、整理意识不强，另一方面，缺少合适的收纳工具帮助他们去收纳。活动分析经过了小班、中班两年的学习，幼儿掌握了一定的折纸、剪纸经验，他们能运用撕、贴、揉、画等方法去装饰作品，有一定的美术创造能力。我们也曾组织过亲

2、子活动，利用废旧物品进行改装、再造，孩子有一定的旧物改造的经验。因此，收集一些废旧材料，运用剪、PPT；制作好的收纳盒4个；剪刀、黑彩笔、包装纸、纸盒、彩色卡纸、吸管、固体胶。活动过程一、出示收纳盒，激发幼儿兴趣师：这是什么？猜猜它们有什么作用？你最喜欢哪一个？为什么？猜猜它是用什么材料制作的？怎样制作的？二、观看制作视频、折纸步骤图等，学习制作方法师：看看这个花朵收纳盒是怎么做的？用了哪些材料？怎样让高高的盒子嘴巴折进盒子里呢？折的时候要注意什么？用剪刀的时候要注意什么？三、幼儿探索制作盒子的方法1 .幼儿自选材料，制作收纳盒A组：废纸盒收纳盒B组：折纸收纳盒C组：牛奶盒收纳盒要求：(1)有

3、创意、与众不同，有自己独特的见解。(2)保持地面干净，注意安全。2.教师巡回指导四、展示幼儿制作的收纳盒，引导同伴间相互欣赏师：你最喜欢哪个收纳盒？为什么？请制作它的小朋友说说你是怎么做的?你觉得哪个收纳盒最特别？为什么？这些大大小小的收纳盒适合放哪些东西？你觉得放在哪个区比较好？附收纳盒折法材料：正方形纸方法/步骤：第一步：将正方形纸，对折，再对折；第二步：打开后，把四角沿中心线对折；第三步：对折后翻过来把另一层没对折的角继续对折；第四步：再打开，把上端的梯形向下折，下端的向上折；第五步：按照折痕往里折；第六步：再用别的颜色再折一个，把两个不同颜色的插在一起，可以伸缩；第七步：以此类推，直至完成。注意事项：纸张薄、带有一点韧度的纸会较好摺、不易破；边线尽量对齐、紧压。