【国考申论】知识点整理.docx

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1、【国考申论】知识点整理申论一、单一题1【问题】【常见问法】：问题、不足、困境、瓶颈、挑战、难点【答案来源】：直接摘抄：负面标志性词汇：不科学、不合理、不到位、不均衡、不完善、不健全、不足；缺乏、缺少、流失；少、低、差、弱、陈旧、单一归纳概括：对案例、数据材料进行归纳概括分析推导：对建议或对比材料进行分析推导2 .【影响】影响通常发生在主题后【常见问法】：正面影响问法：意义、效果、成果、积极作用负面影响问法：危害、后果【答案来源】：正面影响：1直接摘抄：激发、促进、实现、提升、倒逼；有利于、有助于、感动着、推动了、巩固了1问题推导：材料中想通过某项举措去解决问题OT问题已经被措施解决了，可以将问

2、题推导为意义1目的推导：材料中出现表示目的Or目标的信息时，可推导为意义负面影响：引发、导致、造成、危及、损害；消解着、割裂着、破坏了、阻碍了、致使【意义来源】：直接摘抄；解决问题；实现目的、对策分不清时写上3 .【对策】【常见问法】：对策、措施、举措、建议、意见、做法、解决方法、经验、启示【考查题型】：概括对策、经验启示、提出对策(1)概括对策：从材料里寻找做法题型识别：概括XX在XX方面的举措答题技巧：摘抄Or归纳对策的标志性动词：建立、健全、统筹、创新、规范、整顿、打击、扶持、规划、设置(2)经验启示类：从别人的做法中学到题型识别：梳理归纳XXX的主要经验；分析XX做法XX有哪些启示答题

3、技巧：其他主体的成功经验中借鉴，借鉴而来的经验要具有普适性(3)提出对策类：据问题提对策题型识别：就如何解决XX问题提出对策；分析XX主要问题并提出相应的改进措施答题技巧：（抄、借、推）建议摘抄；经验借鉴；问题推导（问题反推提出的对策要具有针对性、可行性、可操作性，切实可行）（自拟动词+材料中的问题名词）自提对策：1宣传、培训、教育、引导：挂横幅、贴海报、发放公开信；网络媒体宣传，公益广告、广播电视；树立典型，开展先进学习、评选活动1资金、技术、人才、政策：拓宽融资渠道，完善融资平台；加大财政投入引入民间资本。加大研发，设置研发奖金，保护专利，产学研用一体化搭建人才平台，建设人才队伍。减免税费

4、、贷款贴息、无偿资助1机制、制度、法律、政策：完善立法（制定细则、政策、规范）加强执法、推动法治化进程、联合执法调研、专家论证、听取群众意见、试行、调整1制度监督、落实贯彻：完善监督体制、机制规范管理制度、明确责任、多部门联动定期抽检、检查;信息公开、进度监控；严格问责媒体监督、服务评价、开通监督热线与信箱；加强行业自律二、综合题1.【词句解释】【题型判断】：谈的含义；对进行解释；谈对的理解。【常规思路】：(1)释义：据与所要解释的词语或句子相近的句子，得出字面含义(2)相关要素：围绕主题，写出相关要素(问题、原因、意义、危害)(3)对策应该怎么做：资料中有则摘抄；资料中没有，字数允许则补充【

5、逻辑+要点】1题干有层次答题思路：释义+题干层次1+题干层次2+对策1题干有层次标志：尽管，但；不仅也1题干无层次答题思路：释义+材料层次123+对策1材料层次：按材料顺序每转换一次话题就出现一个层次1题干和材料都没有层次：释义+要素罗列+对策2.【观点现象】【题型判断】(1)题干中出现：对观点/现象的见解/看法/评价/评析/认识(2)要求中出现：观点明确、分析透彻、论证充分、有理有据、论据充实【常规思路】(1)表态：依据题干和资料，而非个人主观判断，优先采用资料原词(2)分析理由：围绕主题，写出资料中支撑态度的要素(如问题、原因、意义、危害)(3)对策：资料中有则摘抄；资料中没有，字数允许则

6、补充【高分技巧】(1)表态的方法及常用表态词汇1赞同的：正确的、科学的、合理的1反对的：不科学的、不合理的、不支持的、错误的1辩证看待、未知的：有积极方面、也有消极方面，有利有弊，有待考证(2)注意特殊要求：有理有据，论据充实(答案中要有例证)三、公文题【标题】：关于+事由+的+文种【称谓Or主送机关】顶格书写【落款】右下方，日期右空四个格子(二)公文格式对应表1报告、通告、意见、通知：标题、称谓、落款1倡议书、公开信、宣传稿：标题、称谓、落款1经验发言稿、事件处理发言稿：标题、称谓、落款(根据格子确定)1时评、网评、新闻稿：标题1调查问卷、活动方案、提纲：标题1明确要求不写公文格式的命题方式

7、：无【分类的标准】(1)方案类公文：标题、称谓、落款都要写，除开头和结尾，中间部分重点写对策要素(2)宣传类公文：写这么做带来的好处、作用(3)总结类公文：材料的“压缩机”，概括主要内容即可(4)评论类公文：问怎么看，类似观点现象分析题【方案类】(1)识别：为能够更好地完成工作或任务而进行的规划，一般侧重对策、建议、具体做法。(2)典型的方案类公文：指导意见、建议、活动方案等。(3)内容：公文题的开头四种：1背景：如“随着/近年来”引导背景，材料中找1文件：有文件的话，写为“根据，深入贯彻落实精神，现”1目的：为了能够XXX,更好地XXX。1问题：为了解决+问题主体：具体解决问题对策，序号后写

8、前置词结尾：可能有【总结类】(1)识别：目的是把情况告知or汇报(2)典型的总结类公文：汇报(提纲)、调查报告、简报、编者按一、论点、论据、论证【论点】【论点在文章中的体现】标题即论点、开篇提出论点、文章中体现论点、结尾强调中心论点。【论点的表达】论点应当是一个肯定、完整的判断体现出作者的核心观点。【论据】事实论据是通过举出数据、史实或有代表性的事例得出结论。【论证】主要的论证方法有举例论证、说理论证、对比论证、引用论证等【论证的基本结构层次】引论：提出问题（是什么）本论：分析问题（为什么）结论：解决问题（怎么办）二、写作结构【并列式】1标题1首段提出，总论点。1分论点1（是什么、为什么、怎么

9、办）1分论点2（是什么、为什么、怎么办）1分论点3（是什么、为什么、怎么办）1结尾：总结提升，回扣总论点【分论点的设置】（1）内涵展开型：（给一个词汇时从不同的主体和维度展开）1参考给定资料，以“以水为师”为题，联系实际，写一篇文章。（40分）1论点：我们应当向水学习，为促进经济社会高质量发展提供澎海动力。1分论点1：学习水包容中庸的品格1分论点2：学习水化繁为简的气度1分论点3：学习水相时而动的智慧1结尾：照应总论点（2）意义展开型：（题干是具体内容，强调重要性）1请深入思考给定资料5画线句子“科学、艺术和古文化对于想象力都起着非常重要的作用，构成了想象力的源泉”，自拟题目，白选角度，联系实

10、际，写一篇文章。（40分）1论点：因此，我们应当充分激发想象力，为美好生活实现提供精神动力。1分论点1科学的力量让想象为天马行空1分论点2艺术的魅力让想象力翩翩起舞1分论点3古文化的神秘让想象力奔腾不息（3）措施展开型：（话题具体，给了几个事情，结合经验等，写对策措施型）1根据“给定资料4-6”中的“掌上四合院”和“三事三分”的启宗，围绕“社区治理”，自拟标题，自选角度，写一篇议论文。（35分）1论点：应当推进社区治理创新1分论点1推动技术应用，实现社区治理的“智能化”1分论点2创新治理模式，实现社区治理的“高效化”1分论点:推动基层自治，实现社区治理的“民主化”1结尾：照应总论点【递进式】整

11、体结构：1引论（引入问题，提出论点）回答是什么1本论：分论点：回答为什么1分论点：回答怎么办1结论：照应总论点总论点分析重要性提出对策（问题写不写看材料）结尾【何时递进式】题干给出一句话谈理解，是具体的且强调这个事情很重要；(4)分析型结构：侧重原因、意义或正反分析论证基本结构：1提出总论点+分析型分论点1、2、3+对策型分论点+总结提升1”给定资料4”中提到：“从某种意义上说，好的政策不仅仅是对公民意愿的满足，更是对公民理性乃全德性的滋养。”请你从对这句话引发的思考说开去，写一篇文章。(40分)分论点设计：1分析型分论点1：好政策满足公民意愿，提高民生保障。1分析型分论点2：好政策滋养公民理

12、性，提升文明水平。1分析型分论点3：好政策滋养公民德性，形成道德风尚。1对策分论点：充分发标好政策作用，让好政策落实到位。1总结提升(5)关系分析型：题目要求围绕“xx”与“xx”进行写作A与B关系型基本结构：1提出总论点，如何看待A与B1分析型分论点1：A对B的作用1分析型分论点2：B对A的作用1对策型分论点：论述具体措施1总结提升（例题如下：）1参考但不拘泥宁给定资料，以“信与用”为题，联系实际，写一篇议论文。（45分）1提出总论点：应当推进社会信用体系建设过程中应实现信与用的并重。1分析型分论点1：“信”是“用”的前提和基础1分析型分论点2：“用”是“信”的发展和保障1对策性分论点：统筹

13、“信”与“用”，推进社会会信用体系建设1总结提升三、选择写作结构【内涵型材料】1可按不同主体展开：个人、企业、政府、学校、社会；1维度拆分：环境保护、经济发展、乡村振兴、民生保障、基层治理、文化发展【意义型材料】读材料的时候要去找重要性：找具体话题的作用【措施型材料】按照材料里的案例的主体做法进行提炼；【分析型材料】与意义展开一样，找材料中的好处；【A与B关系型】找材料中体现关系的内容，一般不会直接给，一般为给出方向，自己扩充；除此之外还需找对策。【总结】1材料空泛：选择务虚1一句话，强调重要性：分析性、意义1要求做好某一项工作：措施展开IA与B：关系型分析1故事，一句话：启示：道理、做法四、

14、申论文章写作方法【标题】揭示出论点【开头】背景引入话题（破题）+对给定题目或一句话的分析理解+得出论点【常用论证方法】1正反论证：分论点+背景介绍+正反对比+分论点结论。1引用论证：在文章开头、结尾、分论点之后使用，通过引用名言并进行分析引出后面的内容。1举例论证：由事实推出论点或为了证明论点而列举事实。典型，有代表性1推理论证：分析问题，剖析事理，来揭示论点和论据之间的关系,从而阐明论点的正确性。五、总结【分论点】（背景引入）+分析论证+举例子或正反对比+措施【五种类型分论点】内涵型一一是什么或具体表现意义型一一写有什么作用措施型一一提主要措施分析性一一几段意义，一段措施A与B关系型一一指明A对B的关系以及B对A的关系【背景引入方法】1名言警句2发展趋势3例子4国家政策5问题引入【分析论证】描述作用发挥的过程（讲道理）拆分：从不同角度讲好处；搭建中间项；不同主体论述（个人、社会、国家）一、阅读材料篇【阅读材料三步走：】第一步：区分理论性材料or案例性材料第二步：理论材料：定性案例材料：公式【理论性材料】：（实质为分类归纳思维/标签思维）定性：问题、原因、对策、定义、危害、意义、成就、背景、影响【案例性材料】：公式：两个公式分情况而用1主体+成就+意义1主体+问题+原因+危害+对策+意义二、论点篇【总论点】：主要提炼技巧为寻找材料中的宏观对策，为政府讲话或者报告