《对韵歌》第二课时公开课教案教学设计课件资料.docx

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1、对韵歌第二课时教学目标：复习巩固生字，会写“云、山”两个生字；认读“云雨、风雪、山清水秀、柳绿桃红”等词；背诵课文，尝试迁移运用。一、识字游戏，巩固生字1玩猜一猜，连一连的游戏。出示云、雨、风、花、鸟、虫的图片及古今汉字，引导学生小组合作，找到对应的图片和字。2.一字开花游戏。二、朗读对子，理解词语1指名有感情地朗读对子。2 .理解词语。去掉“对”字找到对子中藏着的词语：云雨、风雪、花鸟、上清水秀、桃红柳绿。3 .重点理解：山清水秀、桃红柳绿理解“山清水秀”出示课件。（播放春季山清水秀的自然风光）学生交流欣赏感受。教师启发：当你看到类似这样的美景时就可以说“山清水秀”。介绍家乡山清水秀的地方。

2、理解“桃红柳绿”。出示图片，看图片读词。说一说：（）的桃花，（）的柳树。4 .齐读这些词语。三、迁移运用，尝试找对子1出示课文金木水火土，请学生跟着音乐拍手读。让学生找一找藏着的单子对。2 .联系生活，尝试自己说几句对子。3 .小结：对子是老祖宗留给我们的宝贵财富。同学们一定要好好地传承下去，积累更多的对子，将中华民族的传统文化发扬光大。推荐朗读XX对韵。四、指导书写，总结全课1指导书写“云、山”4 .认识新笔画：撇折一一起笔写撇，到折的地方略停顿后，提笔向右上挑出。竖折一一起笔写竖，顿笔后折向右写横。5 .观察田字格中的生字，引导发现生字的主笔。教师范写。6 .学生描红，临写“虫、云、山”。7 .组内评议，写得好的奖融一颗小星星。五、课堂练习1看图写字2.连一连。云花鱼山