发动机的工作原理教学设计.docx

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1、教学设计授课教师授课学时2课时授课地点汽车实训教室授课专业汽车制造与检测授课班级课程名称发动机的工作原理使用教材高等教育出版社汽车发动机构造与维修教学目标知识目标通过本节课的学习，学生能熟悉发动机的基本术语，掌握发动机的工作原理能力目标提高学生的观察能力，自学能力，小组合作能力、语言表达能力、分析问题的能力以及理论联系实际的能力素养目标增强学生的学习兴趣，激发学生的学习热情，培养学生良好的学习态度教学重点发动机的基本术语和四冲程汽油发动机的工作原理教学难点四冲程汽油发动机的工作原理。汽油机与柴油机的区别和联系教学方法讲授法、演示法、媒体教学法、阅读指导法、讨论法学生：认真听讲，并观察动画识直观

2、的传授给学生家看，视频演示动画就是发动机的工作过程，那么大家一定很想知道发动机是怎么产生动力的？今天我们就学习发动机的工作原理，在讲解工作原理时要牵扯到发动机的一些相关术语，所以我们先通过视频，介绍发动机工作过程中的常用术语一、发动机的基本术语1 .上止点2 .下止点3 .活塞行程4 .曲柄半径5 ,气缸的工作容积6 .燃烧室容积7 .气缸总容积教师：教师利用多媒体课件视频动画进行定义的介绍，讲解学生：观察视频动画，听老师讲授，认真记忆利用课件视频动画演示，以动态的形象引领学生学习，给学生直观的认识，有利于学生对概念的掌握及理解8 .发动机排量9.压缩比教师：汽车排量和那些因素有关？学生：思考

3、回答问题。二、四冲程汽油发动机的工作原理讲授新知发动机将热能转变成机械能的过程，必须经过进气压缩一作功一排气四个连续的过程，每进行一次这样的工作过程称为一个工作循环。1.进气过程活塞运动：由上向下。气门状态：进气门开，排气门开。三、四冲程柴油机的工作原理进气一压缩一作功一排气学生：观看动画，认真听老师分析温度压力进气行程压缩行程作功行程排气行程汽油发动机温度压力进气行程压缩行程作功行程排气行程柴油发动机见解1 .学到了什么2 .存在的问题3 .讨论情况4 .对老师的建议L自评教师：最后教师把四冲程汽油发动机的四个工作行程的状态以表格行驶进行归纳总结，使知识更加系统化教师：带着学生一起看发动机的

4、解剖实物，演示发动机的工作过程并观察发动机实物及其实际的工作状态。学生：观摩发动机的解剖实物,观看演示过程教师：放视频演示，巡视学生：边看书，边看边视频进行自学教师：启发学生，巡视学生：分组讨论，完成表格教师：进行总结，给出答案。学生:查漏补缺学生：填写课堂评价表学生：针对课堂学习气氛、小组合作情况、学生课堂表现进行综合评价使学生们把枯燥的理论知识与形象的具体实物之间建立起一一对应的联系，加深了解，强化了知识目的在于培养学生的自我学习的能力通过学生讨论的方式，可以增强小组之间的协作能力，通过学生之间的协作活动有利于发展学生个体的思维能力、增强学生个体间的沟通能力以及对学生语言表达能力。充分调动

5、学生的参与热情及学习兴趣。检验自己对知识的掌握情况及能力的提高情况和对课堂教学的改进意见鼓励学生大胆参与课堂教学1.发动机的基本术语2.四冲程汽油机的工作气门开。三、四冲程柴油机的工作原理进气一压缩一作功一排气学生：观看动画，认真听老师分析温度压力进气行程压缩行程作功行程排气行程汽油发动机温度压力进气行程压缩行程作功行程排气行程柴油发动机见解1 .学到了什么2 .存在的问题3 .讨论情况4 .对老师的建议L自评教师：最后教师把四冲程汽油发动机的四个工作行程的状态以表格行驶进行归纳总结，使知识更加系统化教师：带着学生一起看发动机的解剖实物，演示发动机的工作过程并观察发动机实物及其实际的工作状态。

6、学生：观摩发动机的解剖实物,观看演示过程教师：放视频演示，巡视学生：边看书，边看边视频进行自学教师：启发学生，巡视学生：分组讨论，完成表格教师：进行总结，给出答案。学生:查漏补缺学生：填写课堂评价表学生：针对课堂学习气氛、小组合作情况、学生课堂表现进行综合评价使学生们把枯燥的理论知识与形象的具体实物之间建立起一一对应的联系，加深了解，强化了知识目的在于培养学生的自我学习的能力通过学生讨论的方式，可以增强小组之间的协作能力，通过学生之间的协作活动有利于发展学生个体的思维能力、增强学生个体间的沟通能力以及对学生语言表达能力。充分调动学生的参与热情及学习兴趣。检验自己对知识的掌握情况及能力的提高情况和对课堂教学的改进意见鼓励学生大胆参与课堂教学