（11篇）开展专题教育党性大讨论研讨心得交流发言材料.docx

《（11篇）开展专题教育党性大讨论研讨心得交流发言材料.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（11篇）开展专题教育党性大讨论研讨心得交流发言材料.docx（45页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、2023开展主题教育党性大讨论研讨心得交流发言材料（共11篇）目录篇一、2023开展主题教育党性大讨论研讨心得交流发言材料.2篇二、2023年“学思想、强党性、重实践、建新功”六个方面民主生活会对照检查材料4篇三、主题教育个人党性分析8篇四、学思想、强党性、重实践、建新功主题教育心得体会15篇五、学思想、强党性、重实践、建新功主题教育心得体会18篇六、学思想、强党性、重实践、建新功主题教育心得体会19篇七、2023在主题教育中开展党性大讨论专题学习研讨心得体会发言材料22篇八、学思想强党性忠诚为党护党全力兴党强党心得体会.27篇九、学思想、强党性、重实践、建新功主题教育心得体会35篇十、202

2、3年党内主题教育党性分析报告37篇十一、2023在主题教育中开展党性大讨论专题学习研讨心得体会发言材料44篇一、2023开展主题教育党性大讨论研讨心得交流发言材料在主题教育中开展党性大讨论，是贯彻落实党中央意见的重要举措，目的是通过开展党性分析，深化认识、查摆方向、剖析根源，进一步引导党员干部找差距、明方向、促提升，推动主题教育深入开展取得实效，也是为下一步开展好专题民主生活会、专题组织生活会打牢基础。要全面把握学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育“学思想、强党性，重实践、建新功”的总要求，就必须进一步坚定理想信念、锤炼党性修养，这是深入开展好主题教育的思想基础,也是共产党员永葆纯

3、洁性和先进性的必然要求。党性是党员和领导干部的灵魂，是党员干部立身、立业、立言、立德的基石。习近平总书记指出，党性教育是共产党人修身养性的必修课，也是共产党人的“心学工党性不是与生俱有的，加强党性修养是共产党员的必修课，而且是每个党员终身的必修课。作为一名党员干部只有自觉加强党性修养和党性锻炼，才能永葆共产党人的政治本色，在新时代有更大作为。加强党性修养，一要“修信工人不能没有信仰。缺失信仰，精神就会空虚，灵魂就无所依存。有信仰就要居敬以持其志。立志才能定其本，志高才可致远。有信仰，有难不知难，有苦亦觉甜。共产主义的崇高理想和中国特色社会主义事业，是共产党人的精神支柱，如果丧失了这个精神支柱，

4、就会迷失政治方向，我们的事业就会失去前进的动力，甚至失败。领导干部一旦动摇和丧失了正确的理想信念,很容易导致政治上的变质、道德上的堕落、经济上的贪婪、生活上的腐化、心灵上的荒芜。崇高的信仰、坚定的信念不会凭空产生，要练就“金刚不坏之身”，必须用科学理论武装头脑，不断增强马克思主义理论修养，真正从思想上解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题，挺起理想信念这个“主心骨二加强党性修养，二要“修德品德是做人的根本，是领导干部为官行政的“命门:”为政以德，譬如北辰”，品德端正，才能淡泊名利、行为端正、敢于担当。高尚的品德不是与生俱来的，也不是一劳永逸的，要靠长期的历练和持之以恒的修养。领导干部和

5、党员要以学修德、以俭养德、以廉守德，自觉把提高道德修养作为一种自觉追求。坚持高尚的精神追求、培养高尚的道德情操、养成良好的生活作风，明大德、守公德、严私德，坚守共产党人的精神追求。不忘初心、牢记使命，不断锤炼自己的品格意志，不断校腐倡廉、拒腐防变，把对党忠诚、为民分忧、为党尽责、为民造福作为根本政治担当。加强党性修养，三要“修行”新时代，尤其需要领导干部强化责任意识和担当意识，尤其需要发扬苦干实干科学干的作风。不怕说得少，就怕干得少；不怕说不好，就怕干不好。党员干部要注重以行修德，培育和践行社会主义核心价值观，用自己的模范行为和高尚人格感召群众、带动群众。有没有一颗为民谋利的公心，是检验党性修

6、养的试金石。党员干部要树立以人民为中心的思想，始终保持同人民群众的密切联系，善谋利民之策、多办利民之事。不搞花架子，出实招、办实事、求实效。坚持以人民为中心，切实把党和人民的事业扛在肩上，事不避难、勇于担当，积极主动、真抓实干，努力实现好、维护好、发展好人民群众对美好生活的期盼。加强党性修养，四要“修律党的纪律是党的组织和全体党员必须遵循的行为准则，严明的纪律是我们党事业兴旺发达的生命线，是立党之纲、治党之需、强党之要。党员干部必须始终把纪律和规矩挺在前面，把守规矩作为一种修养来磨炼、作为一种责任来担当、作为一种习惯来养成。心有所畏、言有所戒、行有所止。尤其要遵守党的政治纪律和政治规矩，在政治

7、立场、政治方向、政治原则、政治道路上始终同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，牢固树立“四个意识”，自觉做到“两个维护二坚决守住为官从政底线，真正做到集干净与干事于一身、勤政与廉政为一体，在老老实实做人与清清白白做事中锤炼品格，在遵守党规党纪的行动中塑造信仰。党性修养最大特点是强调自我，这是一个长期不断学习理论、不断实践磨炼、不断接受严格的党内政治生活监督的过程。所以，党性修养没有止境，必须持之以恒、久久为功。党员干部要时时刻刻以党章党纪和党性原则为镜，认真对照检查自己的党性强不强、党性纯不纯，通过不断地自我教育、自我锻炼、自我改造和自我完善，不断提高党性修养。篇二、2023年“学思想、强

8、党性、重实践、建新功”六个方面民主生活会对照检查材料开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育六个方面：(1)理论学习(2)政治素质(3)能力本领(4)担当作为(5)工作作风(6)廉洁自律按照通知精神要求，结合此次主题教育主题，我紧密联系自己的思想、工作和生活实际，对自己存在的问题，认真在理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律等6个方面的问题仔细进行了查摆，剖析了自身存在的问题，并明确了努力方向，现将个人对照检查情况报告如下：一、存在的主要问题及表现(一)理论学习方面。对思想政治理论学习还不够系统，还未达到应有的深度，有时只顾忙于处理日常事务，对思想政治理论上的一

9、些新问题理解还不深，面对“学懂、弄通、做实”习近平新时代中国特色社会主义思想的总要求，对如何把其与实际工作相结合思考不多，对于一些错误言行、负面言论虽然能保持清醒头脑，能做到不言不传,但缺少坚决抵制意识。(二)政治素质方面。在面对全面从严治党新形势、新任务、新要求时，思路不够开阔，举措不够创新，如党建促业务方面缺少叫得响过得硬的创新精品工作，在接手一些新任务时，缺乏钻研和拼搏进取精神，感觉无经验和做法可借鉴，存在先放放、等等看心理，怕程序和形式上出问题，导致有些工作推进不力、效率不高。(三)能力本领方面。在面对一些时间紧、要求高的工作任务时，总想着尽快收齐材料、尽快写完文稿、尽快落实到位，没有

10、留足创造性开展工作的空间，有时还存在形式主义思想，特别是在情况紧急、时间匆忙的情况下，更多侧重于应付性资料，而忽略了实质性事情。（四）担当作为方面。一是存在功利思想。面对严格的纪律约束，一些潜规则被打破，一些“擦边球”的好处被“规范”，个另领导干部和窗口单位干部办事节奏慢，消极怠工，存在“门好进、脸好看、话好听、事难办”现象。有的对上级部署要求，根据单位和个人利益进行“取舍裁剪”，合意的就执行，不合意的就推托或变通，一定程度上影响*行业形象。二是存在守摊思想。部分领导干部不敢担当，不愿担当，不求无功，但求无过，缺乏进取心，奉行“少干事、不出事”。对待上级安排的工作做足表面文章，满足于保位子、守

11、摊子、浑浑噩噩过日子，出现问题一推了之，不敢担责。（五）工作作风方面。一是工作作风欠扎实。一旦有了工作任务首先想到的是怎样尽快完成任务，到时另I误事，在处理速度与质量的关系上是只求最快，不求最好。二是创新意识欠缺。没有充分发挥主观能动性，只按照之前的方式与做法，没有创新寻找更好方式的意识，工作时循规蹈矩，缺乏创新。三是工作质量不够高。对工作从思想上来说想干好，甚至更好，但是这需要扑下身、真抓实干，是需要很强的责任感、使命感、发展观念的，在这些方面自己做的还不够很好。（六）廉洁自律方面。一直以来，虽然能自觉遵守各项纪律规定，但有时认为只要自己守住“底线”、不越“红线”方向原则上不出错就行。认为只

12、要在大事大非问题上能坚守原则立场就行，因而对自己放松了要求、降低了标准。二、问题产生的根源及原因分析（一）放松了政治理论学习。对政治理论学习重要性认识不足，缺乏学习新理论、新知识的强烈愿望，常把工作当成硬任务，把学习变成软任务，“经验主义”思想导致对理论学习的兴趣不浓，运用理论指导工作实践的能力不够强。（二）忽略了进取意识培养。日常工作存在不刻意追求的思想，从而导致进取心、上进心不强，满足现状、得过且过，在一些关键工作环节缺乏积极向上的精神状态，吃苦精神、攻坚精神有所弱化。（三）大意了实干精神状态。有时还存在“做一天和尚撞一天钟”的错误思想，缺少争第一、当先进的斗志。实干精神有所弱化,有时候面

13、对复杂问题，勇于担当的底气不足，今日事今日毕的优良作风发挥不够，遇到困难问题会时而产生厌烦情绪。三、今后努力方向和整改措施（一）进一步强化政治学习，增强理论功底。通过持之以恒的理论学习提高自己的政治敏锐性和政治鉴另I力，树立科学的世界观、人生观和价值观。提高自己的政治素质、业务能力和道德水平。特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果,实现理论与实践相统一（二）进一步严格约束自己，摆正心态。正确定位自己，立足岗位实际，以身作则、率先垂范以上率下。要以敬畏之心对待肩负的责任，以进取之心对待从事的工作，以真诚之心对待群众。（三）进一步改进工作作风，增强宗旨意识，传递正能量。牢

14、固树立群众观点，忠实地执行党的群众路线。以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点，深入到基层，要牢记群众利益无小事的道理，时刻把群众的需求和冷暖挂在心上，诚心诚意为群众群众办实事、解难事、做好事。篇三、主题教育个人党性分析主题教育开展以来，我牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，通过持续加强政治理论学习，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护二根据主题教育工作安排，为切实深化自身党性教育，结合此次会议主题，通过自己找、他人提等方

15、式，广泛收集问题建议，并深刻查摆检视，深挖问题根源,有针对性地拟定整改措施。现将个人党性分析情况报告如下：一、存在的主要问题聚焦本次主题教育主题，对照党性分析要求的六个方面，认真查找自身存在的问题，主要有以下几个方面：（一）理论学习方面政治上的坚定，源于理论上的清醒。“学思想”是主题教育的首要要求，彰显了我们党始终重视思想建党、理论强党的鲜明导向。推动主题教育走深走实，必须把理论学习作为重中之重，着力解决理论学习方面的突出问题，悟明思想、学出成效，用思想之光照亮奋进之路。对照该方面的要求，自身存在的差距主要有：一是对习近平新时代中国特色社会主义思想学习不系统、不深入，没有真正做到内化于心、外化

16、于行。习近平新时代中国特色社会主义思想实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃，是引领我们实现民族复兴的光辉旗帜，是抓工作、干事业、谋发展的制胜法宝。我虽然在思想上认识到了党的创新理论的重要性，但是落实到具体行动上，没有很好地学原文、读原著、悟原理，真正做到一篇一篇读、逐段逐句悟，确保常学常新、真学真信，距离学懂、弄通、做实的要求仍有一定差距。有时还存在学用脱节的现象，眼界不够宽广、思维不够开拓，缺少管用有效的办法举措。二是用党的创新理论指导实践，用新思想推动工作创新发展还有差距。工作上存在惯性思维，习惯于凭经验办事，对学思用贯通、知信行合一的重要性认识不够。表现在具体工作上，就是缺乏前瞻性思维，提前谋划工作的能力不足，观察新形势、研究新情况、解决新问题的本领有差距，在创新性解决问题方面，缺乏突破过去的好招法。比如说，我主要负责X工作，自认为有丰富