驴得水观后感.docx

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1、驴得水观后感如果电影驴得水真有题图里的这一幕，而不是在最终版里剪掉了，那么甚至可以说它是让子弹飞2，荒诞有余，魔幻不足;如果题图里穿西装打领结的这个角色有一个确定的结局，而不是现在这样没有交代，那么它就是另外一部鬼子来了，有斯士，乃有斯民。因为是开心麻花团队的作品，又因为之前有夏洛特烦恼,很多人大概会误以为驴得水也是拍给大众看的合家欢喜剧电影。这话对前半场来说成立，但是看到后半场大概笑着笑着就会哭出声来，这时候才意识到驴得水是部彻头彻尾的悲剧。看到生活在恶作剧的时候，人人都会大笑。当恶作剧变成恶意的时候，每一耳光都像打在自己脸上，就再没有人能笑得出来了。驴得水话密，一句赶着一句，一句顶着另一句

2、，基本没镜头什么事。话剧改电影就是这样，忍不住的话痹，忍不住地大叫，忍不住地手脚抽搐，那都是演话剧落下的病根-一舞台上没那么多麦克风，声音不大的话，观众听不见对白；动作不夸张的话，后排的观众根本看不见演员在干什么。“这是电影么？这就是摄像机拍的话剧！”，有一种声音说道。我倒觉得像不像电影不重要。故事讲不好，再像电影也没有人会讨论这一点；故事讲得好，再不像电影也算是一种另类风格。要我说，驴得水就是一部拍给知识分子看的电影。没什么不好意思承认的，话剧这些年从来就不是大众文艺。一部话剧要能活下来，要么撩拨知识分子，要么撩拨文艺青年。蒋公的面子不就是从撩拨知识分子开始的么？恋爱的犀牛到今天不还在撩拨文

3、艺青年么？在撩拨知识分子这件事情上，驴得水干得可谓是恶毒已极：一帮立志于改变，改造农民的知识分子，从头到尾都在为了吃空饷而绞尽脑汁。电影里没有一个学生出现，无论是一开始的6个学生，还是最后号称的147个学生，从来没有一个。只有四头知识分子，从头撕咬到最后，这是从理想主义层面对知识分子的打击。四头知识分子为了利益，时而彼此苟合，时而彼此撕咬。遇见弱势人群的时候，威胁、哄骗、睡服、利诱，无所不用其极，用知识和智慧去玩弄对方，把对方耍得团团乱转；等到遇见真正的强权的时候，理想主义者开始讲顾全大局，认清现实了；一士之谓谓不如一枪之威，强项令瞬间变成磕头虫。牺牲一切可以牺牲的人，成全一切可以成全的自己，这是从性格层面对知识分子的打击。最精彩的莫过于教育本身了。四头知识分子如同给混沌开七窍，把一个璞玉一般的农民打造成了一个知识分子。而知识所带来的结果，是揭开了内心恶魔上的重重封条，释放出全片最为混蛋、最为的一个人物。这是从根上打击知识分子，没见过比这个更恶毒的事情了。好好的一个人，摆知识分子所赐，活活给教育成了一个恶魔。原本他即便为恶也还有限，但是有了知识之后，连他的教授者都被他控制乃至消灭了。