领导学习教育专题民主生活会个人剖析发言提纲含相互批评意见汇编.docx
《领导学习教育专题民主生活会个人剖析发言提纲含相互批评意见汇编.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《领导学习教育专题民主生活会个人剖析发言提纲含相互批评意见汇编.docx(21页珍藏版)》请在第一文库网上搜索。
1、领导主题教育专题民主生活会个人剖析发言提纲含相互批评意见汇编一、对照查摆出的问题不足按照中共中央关于在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的意见明确的理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律等6个方面,进行了认真对照,查摆问题如下。(一)在理论学习方面存在的问题和不足。长期以来,我始终毫不动摇地坚持用理论武装加强党性锤炼,特别是主题教育以来,认真研读XXX等内容,做到了学有所思、学有所获,把学习成效转化为做好本职工作的内生动力。但是,还存在以下问题:一是学习系统性还不到位。对习近平新时代中国特色社会主义思想所蕴含的治国理政的新思想、新方略、新方法还缺乏
2、科学统筹把握,深层次相互结合学习不够,比如:对新思想的整体性学习不到位,融会贯通做得不够。二是知与行结合不够紧密。党的二十大报告指出,坚持人民至上、坚持自信自立、坚持守正创新、坚持问题导向、坚持系统观念、坚持胸怀天下这“六个坚持”是贯穿习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论,如何将这“六个坚持”运用到业务工作实际中,局党委还没有研究提出具体的措施和办法,运用新思想推动业务工作的成效还不够明显。三是学习制度坚持不好。客观上强调工作忙、压力大和事务性工作较多,缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神。(二)在政治素质方面存在的问题和不足。能够自觉在思想、政治、行动上同党中央保持高度一致,自觉拥
3、护党的领导。入司以来,我积极参加党、团组织的各项活动,能够认真学习贯彻二十大报告精神,树牢“四个意识”,坚定“四个自信”,努力提升自身党性修养。但即便如此,我仍感觉个人党性修养存在薄弱环节,对政治理论往往只知道概念,对其深刻内涵认识不清;对政治学习不够主动,只停留在上级党委印发材料和支部组织会议上,没有充分发挥政治理论的指导作用。一是觉得需要提高的方面和需要学习的知识太多,跟不上时代的变化、形势的发展,造成了不知怎么学、学什么的现象,满足于工作能应付,问题能处理,不注重在工作中总结经验,摸索规律,影响了工作的创新与深化。二是在对“国之大者的认识上有偏差。自己始终坚持将本职的工作、部门的工作、单
4、位的工作、地区的工作放到“国之大者”中去思考谋划,但主观认为“国之大者”是党和国家的大事,是高级领导干部的事,与自己的工作生活很遥远的认识偏差。这就导致了想事情、做工作缺少战略性、系统性、前瞻性的研究和谋划,不善于把工作融入党和国家事业大棋局之中,导致出现象征性执行、选择性执行、低水平执行的问题,虽然有的工作实现了为一域争光,但很少有工作能够为全局添彩。三是贯彻新发展理念创新推动工作还需进一步增强。对标新发展理念的需求,自己在工作中还存在谨慎有余、创新不足的现象,没有较好运用改革的思维和创新的措施破解工作难题,立足工作实际、创造性开展工作的动力不足。(三)在能力本领方面存在的问题和不足。我能够
5、紧紧围绕党中央和省市重要部署,真抓实干、务求实效,聚焦创新能力不足的问题,知难而进,以时时放心不下的责任感、积极担当作为的精气神履好职、尽好责。对照该方面存在的主要问题有,一是干事创业的精神有所弱化。面对繁重的工作任务,个别班子成员在个别工作上要求标准有所降低,干事创业的奋斗精神有所懈怠,拼搏进取的劲头有所弱化,主观能动性发挥不够。特别是同时面对多项重点工作、难点工作时,落实上级文件要求,偶尔有畏难情绪和浮化思想,过多强调客观条件、工作精力、基础实际等因素影响,落实工作不够深入,贯彻要求不够彻底,执行命令不够坚决,存在工作任务只求过得去、不求过得硬的现象,争先创优意识有所减退。比如,贯彻新发展
6、理念,挖掘可再生能源发展潜力,提出并向上争取XXX,局党委能够积极部署、向上汇报,但抓得不够紧,规划论证等工作结束后,一直没有获批。二是锤炼政治能力存在成效还不够明显。对锤炼政治能力理解有偏差,主观认为政治能力偏虚偏空,在日常锤炼中找不到有效的抓手,因而逐渐放松了对政治能力的锤炼。面对当前各种思想文化激荡交锋,各种利益诉求交汇碰撞的大形势,自己作为领导干部,有时留恋舒适区,未能及时将其作为强化自身政治能力的有利时机。三是抓党建工作不到位。抓事务性工作和抓党建工作的关系处理得不够均衡协调,对党建工作投入的精力不够,主动研究谋划次数还较少,没有充分调动党员干部参与党内生活的积极性主动性,距离抓好党
7、建更高标准还有一定差距。(四)在担当作为方面存在的问题和不足。能够履职尽责,以钉钉子精神抓落实,但用“三严三实”的尺子来度量,还存在着一些不足。一是防范风险意识有待加强。自己的风险预警、风险研判、风险防范意识和能力不足,对工作中的风险点经常性开展反思、查摆和梳理不到位,补短板、堵漏洞、防范化解风险挑战的本领有待加强。比如,“万无一失、一失万无”的底线思维、“风险就在身边”的忧患意识、“时时放心不下”的责任意识还没有完全形成,总认为岁月静好,总认为天下太平,一定程度上还存在侥幸心理、麻痹思想。二是在执法方面,有时还有各管一摊的片面认识,对XX监督执法工作,存在标准不够高、要求不够严、指导不够多的
8、问题。特别是,对部分老、大、难的问题绕道走,依法督促整改不力的问题,缺乏强劲的举措。三是缺乏斗争意识和斗争精神。斗争意识不强,不敢动真碰硬,遇到问题绕着走、碰到矛盾躲着走、看见难点低头走,不敢啃“硬骨头”,一心想当“太平官”“老好人”;不善斗争,抓不住问题的本质和要害,弄不清主要矛盾与次要矛盾、矛盾的主要方面与次要方面,弄不清蕴藏其中的机遇与挑战、有利与不利因素,不善于根据客观形势的变化制定和调整斗争策略,不善于总结把握斗争的规律和方法。(五)在工作作风方面存在的问题和不足。主要表现为“三个不高”:一是工作缺乏激情,创新意识不强;工作计划、过程管控、分析总结不深入不细致、不及时不到位,导致工作
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 领导 学习 教育 专题民主生活会 个人 剖析 发言 提纲 相互 批评 意见 汇编