冀人版科学（2017）五年级下册第24课《机器模型大比拼（三）》教学设计.docx

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1、内容和形式，制订评价标准，制作说明书、幻灯片、宣传海报或展板等；二是实施阶段。宜采用多种方式对模型设计、制作的过程和结果进行展示，如讲演、影像、展板、说明书等，同时还应做好对作品的评价及展示信息的收集；三是总结阶段。交流制订改进方案，以便对机器模型不断地进行改进和优化，同时还要对整个技术实践活动进行总结和反思。五年级学生对机器模型的展示与竞赛充满兴趣，也基本熟悉了展示会的过程和方法。经过前两课的学习，学生已经设计、制作了具有创意的机器模型，这为他们学习本课奠定了良好的基础。【教学目标】科学知识1 .能说出创意机器模型展示会的内容和方式。2 .能说出评价机器模型的标准和方法。科学探究1 .能设计

2、出多种展示机器模型的方式。2 .能通过参观、观察、查阅资料、案例分析等方式获取信息。3 .能用摄像、录音、文字和图案、绘图与实物表达自己的创意与构想。4 .能从制作成本、安全环保、整体效果等方面评价自己或他人的作品。内容和形式，制订评价标准，制作说明书、幻灯片、宣传海报或展板等；二是实施阶段。宜采用多种方式对模型设计、制作的过程和结果进行展示，如讲演、影像、展板、说明书等，同时还应做好对作品的评价及展示信息的收集；三是总结阶段。交流制订改进方案，以便对机器模型不断地进行改进和优化，同时还要对整个技术实践活动进行总结和反思。五年级学生对机器模型的展示与竞赛充满兴趣，也基本熟悉了展示会的过程和方法

3、。经过前两课的学习，学生已经设计、制作了具有创意的机器模型，这为他们学习本课奠定了良好的基础。【教学目标】科学知识1 .能说出创意机器模型展示会的内容和方式。2 .能说出评价机器模型的标准和方法。科学探究1 .能设计出多种展示机器模型的方式。2 .能通过参观、观察、查阅资料、案例分析等方式获取信息。3 .能用摄像、录音、文字和图案、绘图与实物表达自己的创意与构想。4 .能从制作成本、安全环保、整体效果等方面评价自己或他人的作品。内容和形式，制订评价标准，制作说明书、幻灯片、宣传海报或展板等；二是实施阶段。宜采用多种方式对模型设计、制作的过程和结果进行展示，如讲演、影像、展板、说明书等，同时还应

4、做好对作品的评价及展示信息的收集；三是总结阶段。交流制订改进方案，以便对机器模型不断地进行改进和优化，同时还要对整个技术实践活动进行总结和反思。五年级学生对机器模型的展示与竞赛充满兴趣，也基本熟悉了展示会的过程和方法。经过前两课的学习，学生已经设计、制作了具有创意的机器模型，这为他们学习本课奠定了良好的基础。【教学目标】科学知识1 .能说出创意机器模型展示会的内容和方式。2 .能说出评价机器模型的标准和方法。科学探究1 .能设计出多种展示机器模型的方式。2 .能通过参观、观察、查阅资料、案例分析等方式获取信息。3 .能用摄像、录音、文字和图案、绘图与实物表达自己的创意与构想。4 .能从制作成本

5、、安全环保、整体效果等方面评价自己或他人的作品。内容和形式，制订评价标准，制作说明书、幻灯片、宣传海报或展板等；二是实施阶段。宜采用多种方式对模型设计、制作的过程和结果进行展示，如讲演、影像、展板、说明书等，同时还应做好对作品的评价及展示信息的收集；三是总结阶段。交流制订改进方案，以便对机器模型不断地进行改进和优化，同时还要对整个技术实践活动进行总结和反思。五年级学生对机器模型的展示与竞赛充满兴趣，也基本熟悉了展示会的过程和方法。经过前两课的学习，学生已经设计、制作了具有创意的机器模型，这为他们学习本课奠定了良好的基础。【教学目标】科学知识1 .能说出创意机器模型展示会的内容和方式。2 .能说

6、出评价机器模型的标准和方法。科学探究1 .能设计出多种展示机器模型的方式。2 .能通过参观、观察、查阅资料、案例分析等方式获取信息。3 .能用摄像、录音、文字和图案、绘图与实物表达自己的创意与构想。4 .能从制作成本、安全环保、整体效果等方面评价自己或他人的作品。内容和形式，制订评价标准，制作说明书、幻灯片、宣传海报或展板等；二是实施阶段。宜采用多种方式对模型设计、制作的过程和结果进行展示，如讲演、影像、展板、说明书等，同时还应做好对作品的评价及展示信息的收集；三是总结阶段。交流制订改进方案，以便对机器模型不断地进行改进和优化，同时还要对整个技术实践活动进行总结和反思。五年级学生对机器模型的展示与竞赛充满兴趣，也基本熟悉了展示会的过程和方法。经过前两课的学习，学生已经设计、制作了具有创意的机器模型，这为他们学习本课奠定了良好的基础。【教学目标】科学知识1 .能说出创意机器模型展示会的内容和方式。2 .能说出评价机器模型的标准和方法。科学探究1 .能设计出多种展示机器模型的方式。2 .能通过参观、观察、查阅资料、案例分析等方式获取信息。3 .能用摄像、录音、文字和图案、绘图与实物表达自己的创意与构想。4 .能从制作成本、安全环保、整体效果等方面评价自己或他人的作品。5.能对工程实践活动的过程和结果进行反思与总结。