走进社会篇 单元作业设计.docx
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1、作业设计学科:综合实践教材版本:上海科教版八年级第一学期第二单元走进社会篇初中综合实践单元作业设计一、单元信息基本信息学科年级学期教材版本单元综合实践八年级第一学期上海科教版第二单元单元组织方式。自然单元O重组单元单元组织方式序号课时名称对应教材内容1做守法的好公民第五课第一框2法律为我们护航第五课第二框二、单元分析(一)教材及课标分析现代社会是法治社会,法律意识是公民素质的重要组成部分,提高公民的法律意识是实施依法治国的基础,是青少年健康成长的必然要求,是全面建设小康社会的必备条件。本单元教材从日常生活入手,帮助学生感受法律的存在,认识法律的基本特征。在总体认识法律作用的基础上,从学生身边发
2、生的小事入手,帮助学生领悟法律对青少年的特殊保护。在对法律有一定认识的基础上,从遵守法律法规的角度,帮助学生增强法治意识。(二)学情分析初中生正处于成长的关键时期,学习和掌握一些必备的法律知识,逐步树立法治观念,培养守法意识,提高法律修养,对于他们学会做人,学会做事,形成高尚的思想品德和科学的人生观、价值观,成为对社会有用之才,都具有重要的积极意义。但是,现实状况却不容乐观。一方面,未成年人违法犯罪现象目前有逐步上升的趋势;另一方面,未成年人合法权益得不到有效保护甚至被任意侵害的现象还大量存在。这些现象的存在,败坏了社会风气,危害了社会的稳定,妨害了未成年人的健康成长。因此,提高全体公民特别是
3、青少年的法律意识,做守法好公民,是目前社会形势发展的迫切要求,是学校教育的重要内容,是学校、社会和家庭的共同责任!三单元学习与作业目标(-)单元学习目标法律意识不是自然形成的,需要学习,也需要实践。本主题围绕法律问题而展开,就是为了引导中学生有意识地开展和参与一些与学法、守法、护法相关的社会实践活动。通过活动,让学生学习和了解一些法律知识和法律常识,逐步增强法治观念,学会依法律己、依法做事、依法维权,做一个遵纪守法的好公民。(二)作业目标1了解法律在维护社会生活、规范人们行动等方面的重要作用,明确法律在所有行为规范中的权威地位,逐步树立法律意识,增强法治观念,使法长驻心中。2 .学习和了解一些
4、与中学生密切相关的法律知识和常识,了解一此常见的司法程序,逐步养成依法做事、依法律己、依法维护个人合法权益的良好习惯。3 .通过实践活动,积极宣传法律知识,学会用所掌握的法律知识帮助他人,服务社会,增强社会责任感。4 .提高人际交往能力和合作能力,锻炼和提高组织能力、表达能力、问题解决能力等。四单元作业设计思路(0单元作业设计基本原则1 .培育核心素养。发挥作业育人功能,体现道德与法治课程性质,立足于培育学生的政帝仄同、道德修养法治观念、健全人格和责任意识。一2.素质教育导向。紧紧围绕课程标准和统编教材,有机衔接课堂教学,巩固必备知识,培养关键能力,提高学生综合素质,促进学生全面发展。、3 .
5、坚持以生为本。作业设计要遵循教育规律,尊重青少年成长规律,有益于学生的身心健康。提倡布置探究性、实践性和开放性的作业,激发学生学习兴趣,增强学生学习自信心。4 .落实减负提质。严格控制作业总量和时长,建议以课为单元进行作业设计。课时作业不超过15分钟,单元质量检测不超过30分钟。题量适中的同时,要提高作业设计水平,确保优质高效。(二)单元作业设计基本流程1精准分析课标要求、教学内容和学情。对课程标准的分析,既要考虑“内容要求”,也要重视“活动建议”“教学提示”。明确本单元内容在全书的地位、与前后单元之间的内在逻辑关系。对学情的分析,要建立在调研的基础上,解决学生实际问题。5 .制订单元学习和作
6、业目标。从学生实际出发,服务于学生发展,科学制订单元学习目标,在此基础上,制订单元作业目标。单元学习目标与作业目标要统筹规划,有机结合。.设计流程:五、课时作业第一课时作业(一)作业内容小小调查问卷1 .前期准备:在综合实践活动课上,教师组织学生观看纪录片青少年犯罪警示录学生谈观后感想,教师适时提出活动任务。2 .学生分组:每小组民主推选组长,制订自己小组活动计划。按照问卷调查内容,学生通过询问同学、家长、老师、校园保安以及上放学被派驻到校门口的特警人员等,完成相关的问卷调查。3 .作业安排: 全班共分为四个小组,一二小组同学做青少年犯罪调查问卷I;三四小组同学做青少年犯罪调查问卷n。 学生们
7、收集完问卷调查后,可以通过小组讨论、查阅资料等方式,形成系统地调查报告。 注: 同学们可以选择以下问卷进行调查,也可自主设计调查问卷,以便完成调查任务。 两份问卷分别发放IOO份,问卷调查须在本周内完成,问卷样本完成数量不少于80份,下节课进行调查汇报总结。4 .调查问卷模板:青少年犯罪调查问卷II、您的性别是A男B女2、您目前的工作学习状态是C待业C十分了解C24-28A学生B工作3、您对青少年犯罪是否了解A有所了解B比较了解4、您所了解的青少年犯罪年龄A14-18B19-235、当您遇到矛盾和纠纷时你会选择哪种方式解决问题A默默忍受B向周围人寻求帮助C法律6、您知道我国的法律热线为A123
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