中班综合：各种各样的鱼.docx

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1、中班综合：各种各样的鱼活动目标：L认识各种鱼，了解它们的外形特点。2 .能积极参与游戏并能大胆说出鱼的名称。3 .萌发对鱼的喜爱之情。活动准备：课件，小鱼卡片，音乐，录音。活动过程：L声音导入。师：小朋友，听！播放海浪声。提问：这是什么声音？幼儿回答。师：水里住着一种可爱的动物，听一个谜语，猜猜它是谁。“身子滑溜溜，喜欢水里游,最爱吐泡泡。是谁呀？4 .观察小金鱼。师：有一条可爱的小鱼游呀游，游呀游，游到了我们班！播放小金鱼的视频。提问：这是什么鱼？它是什么样子的？师：小金鱼是怎样在水里游来游去的？我们也来学小金鱼游一游。跟音乐学小鱼游来游去。师：小金鱼们，游回你的小椅子上去吧。5 .了解鱼身

2、体的主要部分。（1）出示一张金鱼图片。师：我们小朋友又眼睛、鼻子、耳朵，这都是我们身体各个部分的名字，小金鱼它的身体每个部分也有名字，你们知道它们的名字吗？刚才怀有巾匕部分/1、月月方沿有至1| 我们一j认识认识它们吧。(1) 出示小丑鱼图片。师：这条小鱼是什么样子的？这种漂亮的小鱼是谁呢？我们来听它自我介绍一下吧。播放录音。提问：它叫什么名字？生活在哪里？(2) 出示飞鱼图片。师：这条鱼的样子真特别，它哪里特别呢?它可是很有本领的哦,我们来认识认识它。播放录音。(3) 播放狮子鱼录音。师：这次来了一条很凶猛的鱼，它是谁？你们想知道它长什么样子吗？出示狮子鱼图片。提问：狮子鱼是什么样子的？通过

3、视频认识鲸鲨。师:刚才我们认识的都是小鱼，这次我们来认识认识世界上最大的鱼，睁大眼睛看仔细哦。播放视频。师：哇！怎么样？可真大呀，不愧是世界上最大的鱼呢！那你们刚才看到鲸鲨是什么样子的？5 .游戏：拼图。师：刚才这四种鱼你们认识了吗？那我再来考考你们吧。老师在桌上的篮子里准备了这几种小鱼的拼图，每个小朋友选择一种鱼把它拼起来吧。幼儿拼拼图。展示拼图。出示四种鱼的图片。师:看一看拼对了吗？拼错的小朋友赶紧换一换。幼儿纠正拼图。6 .游戏。网小鱼。师：看来小小的拼图难不住你们呢，我们再来玩一个网小鱼的游戏，每个小朋友拿一张鱼的图片贴在胸前。介绍游戏规则：幼儿分成两组，第一组拉圆圈做渔网，第二组做小鱼，音乐起，渔网转动，小鱼在渔网里游进游出，音乐起，拉渔网的幼儿蹲下，还在渔网里的小鱼就被抓住了。被抓住的小鱼要迅速说出自己胸前小鱼的名字，然后做渔网。师：准备好了吗？播放音乐就，进行游戏。7 .结束。师：今天我们一起认识了这么多鱼，带着你们胸前的小鱼去介绍给其他小朋友认识吧。