统编版七年级上册道德与法治第一单元 成长的节拍 期末复习学案.docx

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1、统编版七年级上册道德与法治第一单元成长的节拍期末复习学案第一步S学习目标整合知识目标命题趋势第一课中学时代1 .中学生活对一个人的成长的重要性2 .青少年编织人生梦想的原因3 .如何为实现梦想而努力近几年的中考中，梦想属于高频考点，其考察多以选择题或非选择题的形式呈现，往往结合中国梦，人生价值、名人故事等内容综合考察。学会学习属于常考考点，可能会结合终身学习、李克强总理所做的政府工作报告的相关内容、研学旅行活动等进行考察。认识自我属于一般考点，多以选择题的形式呈现。第二课学习新天地4 .学习的重要性及如何学会学习5 .学习中的苦与乐6 .学习压力7 .在实践中学习第三课发现自己8 .认识自我的

2、重要性、途径9 .学会接纳和欣赏自己，做更好的自己第二步：思维导图回顾知识中学时代-学习新天地KKrmeg.q=(Mf1U1t9q)日a*(vniBaMuTy+13Wm1MB9mc第三步：重难知识易混易错（一）中学序曲1、新的起点（1）初中生活有什么新体验？中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学我们站在一个新的起点上。（2）如何正确认识中学时代？（中学时代的意义）成长中的每个阶段都有独特的价值与意义，中学阶段是人生发展的一个新阶段,这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础。中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。随

3、着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱；随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己；随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入；随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义这将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。【例题】如表是一名七年级学生对自己小学生活和中学生活的比较()小学胆子小生活能力差腼腆速度慢、拖拉中学独立会洗衣服、做饭等大方活泼，主动参加班级活动能规划好时间从这名学生身上，我们可以看出中学生活无所不能，彻底改变一个人中学生活提供了发展自我的多种机会他越来越有主见，敢于表现自我他越来越有活力

4、，随心所欲为所欲为A.B.C.D.答案：C解析：本题考查新的起点。无所不能“彻底的说法太绝对，错误；题干比较得知小学腼腆、生活能力差，但初中大方活泼，主动参加班级活动、会做饭，体现了中学生活提供发展自我的机会，正确；题干比较得知小学胆子小、速度慢、拖拉，但初中独立、能规划好时间，体现了他越来越有主见，敢于表现自我，符合题意；“随心所欲指由着自己心意，想怎么做就怎么做；为所欲为指想干什么就干什么，不顾道德法律任意行事，错误；故选C。2、成长的礼物(1)中学生活意味着什么？中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。(2)中学生活给了我们哪些

5、成长的礼物？中学生活提供了发展自我的多种机会。集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性；新的课程，引领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门进入中学,新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越。“苟日新，日日新，又日新。”我们似乎每天都有做“最好的我”的生命冲动。在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我（3）我们如何对待成长的礼物？“千里之行，始于足下。“中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力

6、。（4）理想的“我”是怎样的？越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越来越有主见，敢于表达自我。【例题】有人说，中学时代是人生最美好的年华。有人说，中学阶段是人生成长的十字路口。有人说，中学生依然是懵懂的孩子。走进中学的我们要（）在集体生活中，涵养品格，丰富个性认真学习，提高成绩，两耳不闻窗外事激发自己的潜能，不断实现自我超越改变自己，重新塑造一个完美的“我A.B.C.D.答案：D解析：本题考查正确对待中学生活的机会和挑战。依据教材知识，走进中学的我们要在集体生活中，涵养品格，丰富个性；在新的环境中，改变自己在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象；激发自己的潜能，不断实

7、现自我超越；珍视当下，把握机遇，从点滴做起，改变自己，重新塑造一个新“我，符合题意；我们认真学习，提高成绩，但并不能两耳不闻窗外事，我们要积极参与社会实践，养成亲社会行为；错误；我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，改变自己，重新塑造一个新我，但世界上没有完美的人；错误；故选D。（二）少年有梦1.有梦就有希望为什么少年要有梦想？编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。梦想是我们对未来美好生活图景的愿望，它能不断激发生命的激情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。它虽然总是和现实有一定距离，有时甚至不切实际，但是人类需要这样的梦想，因为有了这样的

8、梦想，才能不断地进步和发展。少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。明确的人生目标，犹如灯塔，能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。生活在这个时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。【例题】2023年9月24日，在杭州亚运会武术男子长拳决赛中,我国的孙培原发挥出色，夺得金牌。在圆梦的道路上，他不断奋斗，实现了亚运会三连冠梦想。这告诉我们（）A.少年的梦想都能够促进人类不断发展B.只要坚持不懈地努力，就能实现梦想C.梦想照亮未来，有梦就有前行的力量D.要有远大志向，一旦确定就不能改变

9、答案：C解析：本题考查梦想的重要性。孙培原在圆梦的道路上，他不断奋斗，实现了亚运会三连冠梦想，说明梦想照亮未来，有梦就有前行的力量，C正确；说法在题干中没有体现，A排除；“只要，就能说法太绝对，B错误；志向是可以变化的，D错误；故选C。2.努力就有改变（1）对待梦想有什么不同的态度？少年的梦想，有人放弃，将梦想视为一种臆想；有人坚持，将进取变成一种信念。(2)我们怎样才能实现梦想？少年有梦，不应止于心动，更在于行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。努力，是梦想与现实之间的桥梁。努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。努力

10、，需要立志。志向是人生的航标。青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。努力，需要坚持。如果努力不落实在每一天的具体行动中，梦想就会成为空想，只能是画饼充饥。只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。努力也有方法。分清轻重缓急，合理规划和管理时间。劳逸结合，学会科学用脑，每天进步一点点，学思并进，珍视团队合作。【例题】“新时代是追梦者的时代,也是广大青少年成就梦想的时代。从中我们感受到()A.少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望B.努力，是一种生活态度，是对美好的不懈追求C.努力就有改变，只要通过努力就能实现梦想D.少年的

11、梦想应与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分答案：D解析：本题考查少年梦想的特点、努力的含义相关知识点。材料中提到新时代是追梦者的时代，也是青少年成就梦想的时代，说明了少年的梦想要与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分，D符合题意；材料未涉及到少年梦想是人类天真无邪、美丽可爱的愿望，A排除；材料未涉及到努力的含义，B排除；“只要.，就说法过于绝对，C错误；故选D。()学习伴成长1.打开学习之窗(1)你怎样理解学习？(如何正确认识学习？)中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可

12、以是学习。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中学习：学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则（学习的表现）学习需要自觉、主动的态度。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。（学习的态度）学习伴随着我们的成长。学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习。（2）为什么说学习没有终点？学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习，即使离开了学校，也要不断地学习，不断地充实自己。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。【例题】暑假期间，某校学生在老师和家长的带领下走进乡村，开展研学活动。同学们通过亲农学农，参观大通农场、农创智谷、数字

13、农业综合体等，深入了解乡村的独特魅力。材料说明（）A.学习不仅是接受和掌握，也可以表现为探究、发现、体验和感悟B.学习仅是接受和掌握，我们所触、所看、所做，都可以是学习C.学习不仅仅局限在学校，参加社会实践活动是中学生的主要任务D.课堂上学习知识已经不再重要，不能适应新的社会发展需要答案：A解析：本题考查对学习的认识。我们要树立正确的学习观念。题干中，某校学生在老师和家长的带领下走进乡村,开展研学活动，这说明学习也可以表现为探究、发现、体验和感悟，A符合题意；学习不仅仅是接受和掌握，也可以表现为探究、发现、体验和感悟，B错误；中学生的主要任务是学习，C错误；堂上学习知识依然很重要，D错误；故选

14、A。2.学习点亮生命（1）学习的作用和意义（我们为什么要学习？）学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们拥有更充实的生活。学习就是给生命添加养料。如果不学习，人的生命将会枯萎。学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会,为幸福生活奠基。【例题】著名作家龙应台曾告诫儿子说：“孩子，我要求你读书用功，不是要你跟别人比成绩，而是希望你将来拥有选择的权利，选择有意义的工作，过有尊严的、快乐的生活，而不是被迫谋生。龙应台的意思是说（）A.学习有苦有乐，要有坚强的意志B.学习重在享受，不必在意考试成绩C.学习点亮生命，为幸福生活奠基D.学习没

15、有终点，要着眼未来终身学习答案：C解析：本题考查学习的意义。根据所学，学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力，在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。据此，作家龙应台曾告诫儿子的话说明学习点亮生命，为幸福生活奠基，C正确；在题干中未涉及，AD排除；学习重在掌握知识、促进成长，考试成绩也要在意，B错误；故选C。（四）享受学习1 .体味学习如何体味学习中的苦与乐？（谈谈学习中的苦与乐？）学习中有快乐。学习是多方面的，学习是一个过程,我们并不是每时每刻都能从中感受到快乐。学习中也有辛苦。学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。【例题】学习是多方面的，学习是一个过程，我